Este documento discute la planificación pedagógica en el contexto del sistema educativo argentino. Explica que la Ley de Educación Nacional establece los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios (NAP) que todos los estudiantes deben lograr, y que las provincias diseñan sus propios planes de estudio incluyendo temas de interés local. Además, insta a los docentes a planificar sus lecciones de manera flexible considerando factores como los programas de estudio, recursos disponibles y evaluación continua de resultados.