El documento presenta las planificaciones diarias de una profesora para las asignaturas de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, y Religión. Las planificaciones incluyen objetivos de aprendizaje, contenidos, experiencias de aprendizaje, recursos y evaluación para diferentes fechas.

1. PLANIFICACIONES DIARIAS HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES
Profesora: Carmen Patricia Cañete Saavedra Nivel: Segundo nivel Curso: Sexto año 2022
FECHA OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
OBJETIVO DE
LA CLASE
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACIÓN
Martes 18
de Octubre
Caracterizar los principales
aspectos que definieron el periodo
de riqueza aportada por la
explotación del salitre,
considerando la expansión
económica y el inicio de “la
cuestión social”. (OA 6)
Conocer
principales
aspectos que
definieron “la
cuestión social”.
En el período del
Salitre en Chile.
Inicio: Comentan el video de la clase anterior de la matanza de la
escuela santa María de Iquique.
Desarrollo: Se ubican en la página 111 del texto en donde analizan
cada uno de los documentos históricos e informativos que describen
diferentes aspectos de la cuestión social en Chile.
Visualizan un cortometraje y PPT acerca de la cuestión Social en
Chile en los inicios del siglo XX .
Analizar continuidad y cambio de la cuestión social y luego
concluyen.
.Cierre: Comentan como ven la cuestión social en la localidad en
que estamos insertos.
Data
Computador
Cuaderno
Texto de
Estudio
Lápiz
Capacidad de
síntesis
Miércoles
19 de
octubre
Caracterizar los principales
aspectos que definieron el periodo
de riqueza aportada por la
explotación del salitre,
considerando la expansión
económica y el inicio de “la
cuestión social”. (OA 6)
Conocer
antecedentes
generales
referidos a
“ La vida de los
sectores
populares a fines
del siglo XIX”
Inicio: Retroalimenta clase anterior sobre la cuestión social que se
vive en Chile actualmente.
Desarrollo: Apoyados por el texto en la pagina 112 y siguientes
analizan “ La vida de los sectores populares a fines del siglo
XIX”
Trabajan la actividad propuesta por el texto en la página 213, en
pareja, luego se expone por parte.
Cierre .- Comentan si les habría gustado vivir en esa época.
Data
Computador
Cuaderno
Texto de
Estudio
Lápiz
Sintetizar
O resumir
Comprender
Extraer
información.

2. PLANIFICACIONES DIARIAS HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES
Profesora: Carmen Patricia Cañete Saavedra Nivel: Segundo nivel Curso: Séptimo año 2022
FECHA OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
OBJETIVO DE LA
CLASE
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACIÓN
19 de
Octubre
De 2022
Continuación clase anterior
Analizar las transformaciones
producidas en
Europa a partir del siglo XII a
través de procedimientos
como opinar con
fundamentos
para reconocer el origen de
elementos
de continuidad que podemos
apreciar en
nuestra actual forma de vida
Conocer antecedentes
generales de los cambios
de la Baja Edad Media
¿Los cambios de la Baja Edad Media, dan origen a una nueva época?
Inicio: Retroalimentar los cambios de la baja Edad Media y
elementos de continuidad y cambios de la época en estudio.
Desarrollo: Se ubican en la página 164 y siguientes del texto, hasta
169 en donde estudian documentos y textos informativos referidos a
la Baja Edad Media apoyados por el texto y su computador
Preparan en pareja un PPT con el contenido en estudio en que
destacan: El
desarrollo Agrícola, el cambio demográfico. El desarrollo urbano el
cambio político, y el cambio cultural en la Baja Edad Media.
Socializan los PPT con el curso
Cierre: Comentan lo aprendido en la clase, lo que costo más
entender, lo que más les gustó y hacen una relación pasado -presente
En el plano del desarrollo de la agricultura.
Data
Computador
Cuaderno
Texto de
Estudio
Lápiz
Capacidad de
síntesis
Jueves 20
de
Octubre
de 2022
Continuación clase anterior
Analizar las transformaciones
producidas en
Europa a partir del siglo XII a
través de procedimientos
como opinar con
fundamentos
para reconocer el origen de
elementos
de continuidad que podemos
apreciar en
nuestra actual forma de vida.
Conocer antecedentes
generales de los cambios
de la Baja Edad Media
¿Los cambios de la Baja Edad Media, dan origen a una nueva época?
Inicio: Retroalimentar los cambios de la baja Edad Media y
elementos de continuidad y cambios de la época en estudio.
Desarrollo: Se ubican en la página 164 y siguientes del texto, hasta
169 en donde estudian documentos y textos informativos referidos a
la Baja Edad Media apoyados por el texto y su computador
Preparan en pareja un PPT con el contenido en estudio en que
destacan: El desarrollo Agrícola, el cambio demográfico. El
desarrollo urbano, el cambio político, y el cambio cultural en la Baja
Edad Media.
Socializan los PPT con el curso
Cierre: Comentan lo aprendido en la clase, lo que costo más
entender, lo que más les gustó y hacen una relación pasado -presente
En el plano del desarrollo de la agricultura.
Data
Computador
Cuaderno
Texto de
Estudio
Lápiz
Capacidad de
sintesis

3. PLANIFICACIONES DIARIAS RELIGIÓN
Profesora: Carmen Patricia Cañete Saavedra Nivel: Primer nivel Curso: Primer año 2022
FECHA OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
CONTENIDO EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACIÓN
Jueves 20
Y viernes
21 de
Octubre
Amar a los demás,
especialmente a los
que sufren y son
marginados.
DIOS
COMPARTE LA
CREACIÓN CON
NOSOTROS
Motivación cantos
1. - Aprecia el compartir la Creación: Imaginan un campamento
al aire libre.
2. - Completan con dibujos los espacios punteados: Familiares,
amigos, animales y aves.
3. - Comentan con sus compañeros su imaginación del
campamento.
Realizan campañas solidarias para reunir regalos y entregar a los
niños necesitados de su comunidad que no tienen la posibilidad
de recibir uno.
Cuaderno
Lápices de colores
Lámina
Lápiz mina
Data
Computador
Comentan sobre un
campamento imaginario
y cómo se puede
compartir con los demás
cuidando la Creación.
Profesora: Carmen Patricia Cañete Saavedra Nivel: Primer nivel Curso: Segundo año 2022
Lunes 17
de Octubre
Manifestar actitudes de
maravilla y asombro
por lo que Dios Padre
ha creado.
SOMOS
CAPACES DE
TRANSFORMAR
LA CREACIÓN
Dinámica de Inicio
1.- Reconocen que los seres humanos somos capaces de
transformar la Creación.
2.- Dibujan o escriben en qué transformamos los: minerales, las
plantas y los animales. Ej: nombran, dibujan y pintan 10
elementos de un árbol, jugos de frutas y elementos con metales.
3.- Exponen sus trabajos a sus compañeros.
Señalan que es Dios Padre quien ha creado todo, de un modo que es investigado por
los científicos.
Cuaderno
Lápices de colores
Lámina
Lápiz mina
Data
Computador
Señalan que es Dios
Padre quien ha creado
todo, de un modo que es
investigado por los
científicos.

4. PLANIFICACIONES DIARIAS RELIGIÓN
Curso Objetivo de aprendizaje Contenidos Actividades Genéricas Recursos Indicadores de Evaluación
Tercer Año Básico
Miércoles
19
de Octubre Analizar cómo, por medio
de la liturgia, el Reinado de
Dios se hace presente aquí y
ahora.
LOS VALORES
CRISTIANOS EN LA
COMUNIDAD
1.- Dialogan sobre los valores
contestando a la pregunta: ¿para qué
practicar los valores?
2.- Identifican los valores que se pueden
practicar en el hogar, escuela y amigos.
3.- Escriben otros valores de su realidad
y vivencia.
Leen en el evangelio la parábola del
trigo y la cizaña. Enumeran aquellas
situaciones y
personas que representan el trigo según
dicha parábola. (Mt. 13, 24-30).
Cuaderno
Lápices de colores
Lámina
Lápiz mina
Data
Computador
Expresiones litúrgicas que
manifiestan la esperanza del
Reinado de Dios. Señalan
algunas
Profesora: Carmen Patricia Cañete Saavedra Nivel: Primer nivel Curso: Cuarto año 2022
Curso Objetivo de aprendizaje Contenidos Actividades Genéricas Indicadores de Evaluación
Jueves
20 de
Octubre
Descubrir que, al amar al
prójimo y al cuidar el
entorno, colaboramos con
el Padre Dios y nos
asemejamos a su Hijo.
LA VIDA NECESITA
DE NUESTRA
PROTECCIÓN.
Canto de inicio
1. - Nombran diferentes lugares de
campo, vegetales, animales y aves.
2. - Reconocen que la Creación está a
nuestra protección y servicio, basado
en el bien.
3. - Pintan los dibujos y dibujan otros
de la Creación.
Buscan en diarios y revistas la misión
del Hogar de Cristo.
Cuaderno
Lápices de colores
Lámina
Lápiz mina
Data
Computador
Reconocen que la Creación
necesita de nuestra ayuda,
porque Dios Padre nos la
entregó para cuidarla.

5. PLANIFICACIONES DIARIAS RELIGIÓN
Profesora: Carmen Patricia Cañete Saavedra Nivel: Segundo nivel Curso: Quinto año 2022
FECHA OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
CONTENIDO EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACIÓN
Lunes 17
de Octubre Descubrir que en las
celebraciones
litúrgicas se actualiza
la Nueva Alianza con
el Señor Jesús.
JESÚS RESUME
LOS
MANDAMIENTOS
Canto de inicio.
1.- Descubren el “Mandamiento del Amor”. Destacan lo
principal de la lectura.
2.- Visualizan un video de resumen de los Mandamientos.
3.-Observan un dibujo de “Jesús enseñando el mandamiento
del Amor” , luego pintan y decoran.
4.-Crean un afiche del mandamiento del amor al prójimo.
Cuaderno
Lápices de
colores
Lápiz mina
Data
Computador
Destacan el
carácter de
Alianza que tiene
para los
cristianos la
Eucaristía por
medio de
expresiones
plásticas.
Profesora: Carmen Patricia Cañete Saavedra Nivel: Segundo nivel Curso: Sexto año 2022
FECHA OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
CONTENIDO EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACIÓN
Martes 18
de Octubre
Señalar las cuatro
consecuencias de todo
pecado: la relación
con el Señor, con los
hermanos, consigo
mismo y con el
entorno
LA RECONCILIACIÓN
1- Aprenden de memoria la oración del “Yo
Pecador”.
2.- Escriben un “Examen de Conciencia”
3.- Decoran y pintan la lámina.
4.- Escuchan la explicación de la lectura bíblica:
Mt.16,17-18.
Cuaderno
Lápices de
colores
Lápiz mina
Data
Computador
Confecciona una pauta para
entrevistar a algunos
miembros de la comunidad
cristiana local, preguntando,
por ejemplo, por qué se
reúnen los domingo, qué es
lo que los congrega, qué es
lo novedoso de cada
domingo, cuantos cristianos
se reúnen, si son cada vez
más o cada vez menos, por
qué, etc.

6. PLANIFICACIONES DIARIAS RELIGIÓN
Profesora: Carmen Patricia Cañete Saavedra Nivel: Segundo nivel Curso: Séptimo año 2022
FECHA OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
CONTENIDO EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACIÓN
Martes
23de
Octubre
. Valorar las
tradicionales obras de
misericordia como
expresiones concretas
al servicio de los
demás.
EL PADRE
HURTADO Y SU
ACCIÓN SOCIAL
EN CHILE
1.- Leen el comentario escrito de la acción
social del Padre Hurtado.
2.- Con sus palabras reconocen lo que pensaba y
quería.
3.- Decoran la ficha como si fuera una revista de
colores.
Indagan sobre organizaciones no gubernamentales
(ONG) que se dedican a la solidaridad con los más
necesitados. Organizan una exposición con afiches
conseguidos en dichas organizaciones
Cuaderno
Lápices de
colores
Lápiz mina
Data
Computador
-Identifican algunos
aspectos básicos de la
enseñanza social de la
Iglesia.
Profesora: Carmen Patricia Cañete Saavedra Nivel: Segundo nivel Curso: Octavo 2022
FECHA OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
CONTENIDO EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACIÓN

7. PLANIFICACIONES DIARIAS de ORIENTACIÓN
Profesora: Carmen Patricia Cañete Saavedra Nivel: Segundo nivel Curso: Séxto año 2022
FECHA OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
OBJETIVO DE LA CLASE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACIÓN
Jueves 20 de
Octubre
Conocer algunos
Factores que influyen
en el rendimiento
escolar: autoestima
académica,
estrategias
personales y grupales
de trabajo y estudio,
expectativas
personales,
condiciones y
ambiente
familiar.
Desarrollar la capacidad de
resolver problemas,
la creatividad y las
capacidades
de autoaprendizaje.
La persona y su entorno.
Fortalecen una identidad positiva en relación
con el trabajo y rendimiento escolar.
• Desarrollan una actitud de cooperación
y aceptación responsable de tareas y Funciones
en el trabajo de equipo.
• Muestran interés y respeto hacia las
ideas, valores y soluciones aportadas por
otros en el trabajo escolar.
• Desarrollan capacidades de esfuerzo y perseverancia
como factores personales claves
en el logro de las metas propuestas.
• Identifican dificultades y desafíos que
implica el trabajo escolar y proponen acciones
concretas para enfrentarlos.
Data
Computador
Cuaderno u
hoja de
respuestas
Trabajo
individual y /o
grupal