Planificacionudpcienciasnaturales 130823181215-phpapp01
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El documento presenta una evaluación de planificación para docentes de ciencias. Solicita a las docentes que seleccionen un grupo curso conocido y describan sus características de aprendizaje. Luego, pide planificar una clase para ese curso con objetivos generales y específicos, actividades del estudiante y profesor, y recursos, con el fin de evaluar la capacidad de planificación y construcción de instrumentos de evaluación de las docentes.
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Este documento presenta un modelo de planificación de clase que incluye los objetivos de aprendizaje, habilidades, actitudes, conocimientos previos, contenidos, recursos de aprendizaje, indicadores de evaluación, y la secuencia didáctica con inicio, desarrollo y cierre de la clase. El modelo se utilizará para planificar una clase de primer semestre en una asignatura específica.
Capitulo 5
Este documento describe el enfoque del diseño inverso para elaborar guías de aprendizaje basadas en competencias. Explica que este enfoque se centra en los resultados esperados de los estudiantes en lugar de simplemente cubrir contenidos. Detalla las tres etapas clave del diseño inverso: 1) identificar resultados esperados, 2) establecer evidencias, y 3) planificar experiencias de aprendizaje. Además, explica factores que los profesores deben considerar para asegurar la comprensión, conocimiento y capacidad de los estudiantes
Plan de asignatura
El documento presenta el plan de asignatura de Lengua Castellana para un grado y período específico. Detalla los objetivos de aprendizaje, los estándares a los que apuntan, los desempeños esperados, los niveles de desempeño, los contenidos que se abordarán organizados en ejes temáticos y unidades, y cómo se evaluará a los estudiantes. El plan busca que los estudiantes aprendan conceptos lingüísticos básicos, desarrollen habilidades comunicativas y de pensamiento a través de actividades
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Este curso de mes y medio de duración enseña a 20 docentes de secundaria sobre planeación de clases, técnicas, estrategias y evaluación del aprendizaje de manera teórico-práctica. El objetivo es proporcionar herramientas para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje captando la atención de los estudiantes y conociendo sus estilos de aprendizaje. Al finalizar, los docentes podrán integrar estas estrategias a su labor diaria.
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Taller de discusion
Planificar la enseñanza tiene ventajas tanto para el profesor como para el alumno. Para el profesor, la planificación le permite considerar el programa de estudio, los recursos disponibles, el tiempo asignado y las estrategias de motivación. Para el alumno, la planificación ayuda al profesor a tomar en cuenta las características de los estudiantes, el apoyo del hogar y las técnicas de estudio que usan.
Objetivos o Propósitos
La quinta fase del diseño curricular es establecer los objetivos o propósitos. Los objetivos representan las metas a alcanzar al final de la formación y se diseñan tomando en cuenta el perfil de egreso. Los objetivos generales y específicos deben redactarse usando verbos en infinitivo y estar alineados con el perfil de egreso y el plan de estudios.
Como preparar una clase
Un plan de clase efectivo tiene tres componentes clave: objetivos de aprendizaje para los estudiantes, actividades de enseñanza y aprendizaje, y estrategias para evaluar la comprensión de los estudiantes. Un buen plan de clase establece objetivos claros, usa varios métodos como anécdotas para introducir el tema, incluye actividades interactivas para explicar e ilustrar el tema, y evalúa la comprensión de los estudiantes antes de concluir la lección.
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Formato plan de aula
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Lectura del capítulo 3 y 4 del libro: Estrategias de enseñanza: otra mirada a...
Lectura del capítulo 3 y 4 del libro: Estrategias de enseñanza: otra mirada a...Paula Andrea Rojas Marín
Organizador gráfico de los capítulos 3 y 4 del libro: Estrategias de enseñanza: otra mirada al quehacer en el aula. Anijovich, R., & Mora, S. (2009). Plantilla proyecto de_aula -chabel
Este proyecto de aula busca mejorar la concentración de los estudiantes de la sede rural CHABEL mediante el uso de estrategias pedagógicas. El proyecto definirá la situación problema de falta de concentración, establecerá objetivos, contenidos y métodos interdisciplinarios, y evaluará los resultados para contribuir al rendimiento académico de los estudiantes a través de dinámicas, juegos y el uso de material didáctico en clase.
Planificacion de clase y sus caracteristicas
La planificación de clases consta de tres fases y es importante para guiar el proceso de enseñanza y aprendizaje. La planificación incluye objetivos, contenidos, metodologías y evaluaciones para cada clase, así como las actividades, recursos y materiales. Un plan de clase debe especificar datos como la asignatura, nivel, grupo, fecha y número de clase, además de seleccionar un tema y establecer objetivos basados en los conocimientos previos de los estudiantes.
Secuencia didáctica COLBACH12
El documento describe los elementos clave de la planeación didáctica que incluyen determinar qué deben aprender los alumnos (propósitos y competencias), cómo hacer para que aprendan (estrategia didáctica y secuencia didáctica), y cómo saber si aprendieron (evaluación del aprendizaje). Explica que la estrategia didáctica es el sistema de planificación como proyectos o estudios de caso, y la secuencia didáctica deriva de la estrategia seleccionada y comprende tres fases. También presenta un ejemplo de taller
Diseño instruccional
El profesor Torres se da cuenta de que el trabajo de sus estudiantes en un curso en línea está por debajo de sus expectativas. Intenta mejorar la instrucción a través de lecturas adicionales, un proyecto grupal y revisando los materiales del curso. Sin embargo, el trabajo de los estudiantes no mejora. El documento luego describe el modelo de diseño instruccional ADDIE que incluye las fases de análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación.
estrategia curricular por competencias
Este documento presenta 10 estrategias para diseñar un currículo basado en competencias. La primera estrategia es establecer los elementos de las competencias, como el verbo y objeto de la acción. La segunda es redactar los elementos del diseño curricular como la introducción, objetivos, estructura y carga horaria. La tercera es establecer el perfil de egreso considerando el mercado laboral y opinión de egresados. La cuarta es analizar insumos para el perfil como propuestas académicas e historial del programa.
Papel del docente y del estudiante.docx
El documento describe los papeles del docente y el estudiante para promover la comprensión. El docente debe informar las ideas principales y preguntas esenciales, captar el interés de los estudiantes, usar variedad de estrategias para fomentar la comprensión profunda, y verificar la comprensión de los estudiantes. El estudiante debe involucrarse desde el inicio, explicar lo que está aprendiendo y por qué, y demostrar que está adquiriendo conocimientos esenciales.
Tecnicas de estudio 2014
Este documento describe un curso de verano para desarrollar habilidades de estudio y la inteligencia. El curso se enfocará en técnicas como la lectura rápida, la atención, la organización del tiempo y la preparación para exámenes, así como en el desarrollo de aptitudes como la capacidad lógica, la creatividad y la inteligencia emocional. El curso será del 1 al 15 de julio para estudiantes de primaria, secundaria y bachillerato, con sesiones de 2 horas cada día a un costo
Resumen didacticas y enseñanza de aprendizaje
La didáctica se refiere a los métodos y técnicas para mejorar la enseñanza y formar el intelecto de los estudiantes. Las estrategias didácticas son la planificación de actividades que usa el docente para lograr los objetivos considerando las estrategias de enseñanza y aprendizaje. Algunas estrategias de enseñanza incluyen objetivos, resúmenes, organizadores previos e ilustraciones, mientras que las estrategias de aprendizaje son procesos como lluvia de ideas, cuadros sinó
estrategias didacticas en el uso de las tic
El documento describe los componentes principales para planificar una unidad didáctica para el uso de las TIC, incluyendo determinar los objetivos de aprendizaje, tener en cuenta las características de los estudiantes, seleccionar el momento y lugar para la implementación, y diseñar las actividades y evaluaciones.
Técnicas de estudio 5ºy6º
Este documento presenta un programa de técnicas de estudio para el curso 2014-2015, con el objetivo de ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades de estudio y rendimiento académico. El programa cubre temas como conocerse a sí mismo como estudiante, desarrollar hábitos y técnicas de estudio efectivas, y prepararse para exámenes. Se llevará a cabo a través de sesiones quincenales utilizando ejercicios prácticos, materiales audiovisuales y simulaciones.
Plan de clase
El documento describe la estructura de un plan de clase, incluyendo la ubicación curricular, los aprendizajes esperados, la planeación del docente, las actividades de inicio, desarrollo y cierre, la evaluación y los productos. Explica que la ubicación curricular indica el nivel educativo, asignatura, bloque y tema; los aprendizajes esperados definen los objetivos de aprendizaje y guían el plan; y la planeación docente describe brevemente las actividades de la sesión.
COMPETENCIAS DOCENTES. SECUENCIA DE JTG
El documento propone una secuencia para el desarrollo de competencias docentes en educación superior. Comienza con el diseño curricular y del perfil de egreso, luego continúa con la planeación didáctica, actividades de aprendizaje y evaluación, y finaliza con la docencia reflexiva y el desarrollo continuo de competencias a través de metodologías como proyectos y casos.
Where Angels Fear to Tread: Episode 3
Castiel reflects on his children growing up in a post-apocalyptic world. His daughter Eve spends her days doing yoga since she can no longer attend school. His son Adam has taken an interest in fixing up an old car. Castiel is surprised by how quickly Adam fixes up the car. Castiel's youngest son Cain is upset that he now has to attend elementary school while his siblings no longer have to. Castiel worries about providing for his family of six in their cramped shelter with limited resources.
L’administration des clients légers et des bureaux virtuels
L’utilisateur sera alors en mesure de capitaliser efficacement sans rien négliger.
Aplicaciones de la trasformada de fourier en la
Este documento presenta una introducción a las aplicaciones de la transformada de Fourier en los circuitos eléctricos. Explica brevemente cómo esta transformada matemática se puede utilizar para analizar señales en el dominio de la frecuencia y cómo esto es útil para el diseño y análisis de circuitos.
Fatih akincilar 14
The document contains a financial forecast for a building inspection business for the year 2014. It forecasts monthly sales of $150 to $250, totaling $2390 for the year, split between two products/services. Monthly costs are forecast at $100, totaling $1200 for the year. Assumptions affecting the forecast include factors like weather and seasonal trends that could impact sales from month to month.
NSW DEC behaviour management policies
This document underpins the development of school discipline and behaviour management policies. It describes positive approaches to student discipline including time-out strategies to help students calm down and prevent escalation. The document also addresses the rights of principals to remove students, powers to obtain information about risks and direct students, steps to implement anti-bullying policies, roles in ensuring attendance, and strategies to address racism.
Top 10 Tips to avoid post holiday home SHOCK!
This document provides tips for homeowners to make it appear their home is occupied while away on holidays. Some of the tips include setting timers on lights and radios, having neighbors collect mail and take out bins, not posting holiday photos on social media until returning home, leaving a spare car in the driveway, maintaining the yard, placing spare shoes by the front door, and investing in security for windows and doors that are openings to the home. The overall goal is to deter criminals by creating the illusion that the home is occupied when homeowners are actually away on holidays.
Relajate escucha_mira_y_admira
El documento proporciona una lista de 40 sugerencias para vivir una vida plena y feliz, incluyendo hacer ejercicio diario, meditar, escuchar música, establecer metas positivas, mantener una actitud de energía y empatía, pasar tiempo con amigos y familia, aprender nuevas cosas, y apreciar cada momento de la vida.
Trabajo investigacion generos urbanos 8°
Este documento presenta un resumen de una investigación sobre los géneros urbanos realizada por estudiantes de octavo grado. El proyecto analiza las ventajas y desventajas de los géneros urbanos para los jóvenes y busca reducir la discriminación por gustos musicales. Se explican diferentes géneros urbanos e incluye entrevistas planificadas a artistas urbanos. El documento concluye con una bibliografía sobre los temas cubiertos.
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Este documento resume las influencias familiares sobre la conducta alimentaria infantil y su relación con la obesidad infantil. Explica que la conducta alimentaria se adquiere a través de la experiencia familiar y social temprana, y que factores genéticos y ambientes familiares comparten un impacto relevante sobre los patrones alimenticios e índices de obesidad en los niños. Finalmente, revisa las herramientas psicométricas utilizadas para medir las dimensiones de la conducta alimentaria infantil y familiar, así como sus v
Conducta alimentaria copia
Este documento revisa los factores involucrados en la regulación de la ingesta alimentaria y la conducta alimentaria en niños. Explica que la ingesta se regula a través de mecanismos homeostáticos y hedónicos. Los mecanismos homeostáticos involucran hormonas que regulan los niveles de nutrientes en la sangre, mientras que los mecanismos hedónicos involucran el sistema de recompensa cerebral y neurotransmisores como la dopamina. Estudiar la conducta alimentaria en niños puede ayudar a predec
Atalah 2012 copia
Este documento describe la epidemia de obesidad en Chile. Factores demográficos, socioeconómicos y cambios en los estilos de vida han llevado a un aumento de la obesidad a lo largo del ciclo vital en Chile. La encuesta nacional de salud de 2010 encontró una prevalencia de obesidad del 25% en adultos, mayor en mujeres, personas mayores de 45 años y con menor educación. En niños menores de 6 años atendidos en el sistema público de salud, la prevalencia de obesidad es de aproximadamente el 9.7%,
Alumnas de la investigacion
Este documento lista 27 alumnas de entre 5o y 8o año básico que están siendo consideradas para una investigación. Se proporciona el nombre completo de cada alumna junto con su curso. La lista incluye información como los nombres, apellidos y curso de cada estudiante.
Alumnas de la investigacion
Este documento contiene una lista de 27 nombres de estudiantes de entre 5o y 8o año básico, así como el nombre de su profesora. Los nombres están ordenados y seguidos por la sección a la que pertenecen.
Formulario crecyt 2018
El documento presenta las instrucciones para completar el formulario de un proyecto de investigación en ciencias naturales para participar en el Congreso Regional Explora. Solicita información sobre el título del proyecto, los participantes, el informe escrito con secciones como introducción, metodología y resultados, y documentación de seguridad si se utilizan seres vivos. Todo debe estar en un formato estandarizado y no exceder 14 páginas.
Ss
Este documento presenta la pauta de evaluación para un proyecto de estudiantes sobre el diseño y creación de un circuito turístico, incluyendo 7 criterios a evaluar como el video terminado, creatividad, ortografía, inclusión de todos los puntos solicitados, claridad de imágenes e información, e puntualidad. Los criterios tienen diferentes ponderaciones totalizando 100 puntos.
3 fuerza
Las fuerzas son interacciones entre cuerpos que siempre actúan en pares. Producen efectos como mover un objeto, cambiar su velocidad o dirección, o deformarlo. Una fuerza también puede transformar una forma de energía en otra, como empujar una caja para darle energía de movimiento. El newton mide la fuerza, donde 1 newton es la fuerza para acelerar 1 kilogramo a 1 metro por segundo cada segundo.
3 actividaddecierre.fuerza
El documento describe diferentes situaciones que involucran fuerzas. Estas incluyen el agua cayendo en una cascada, jóvenes deslizándose en bicicletas y una bola deslizándose por el suelo para derribar palos.
333
El documento describe la clasificación de los seres vivos según Woese (1990), dividiendo la vida en tres dominios: Eukarya, Bacteria y Arqueas. Eukarya incluye a todos los organismos eucariotas como animales, plantas y hongos. Bacteria y Arqueas son organismos procariotas como bacterias y arqueas respectivamente. Todas las células comparten elementos como ADN, membrana, citoplasma y ribosomas.
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Este documento presenta diferentes tipos de células, incluyendo células animales, células de mucosa bucal, células vegetales con cloroplastos, células de catáfilo de cebolla y células bacterianas con flagelos y fimbrias. Se incluyen seis figuras que ilustran las características distintivas de estas células, como la pared celular, el núcleo, el citoplasma y los orgánulos.
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R. Hooke observó por primera vez la estructura celular de la corteza de corcho usando un microscopio óptico en 1665 y acuñó el término "célula". Más tarde, A. Leeuwenhoek mejoró el microscopio y observó protozoos y glóbulos rojos. Luego, M. Schleiden observó células vegetales y concluyó que las plantas están formadas por células. Finalmente, T. Schwann verificó que tanto los animales como las plantas están formados por células al observar tejidos
Subir al blogger
Este documento presenta los objetivos de aprendizaje para un curso de ciencias naturales. Los objetivos incluyen planificar investigaciones experimentales sobre fuerzas como la gravitacional, de roce y elástica, explorar cualitativamente la presión y sus efectos, explicar el modelo de tectónica de placas y la deriva continental, explicar la actividad volcánica y su impacto, crear modelos sobre el ciclo de las rocas y su formación, y demostrar modelos sobre el clima dinámico de la Tierra. También incluye una lista de
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La masa de un objeto se mide con una balanza y no depende de la gravedad, mientras que el peso es la fuerza debida a la gravedad de un planeta y se mide con un dinamómetro. El peso de un objeto es el producto de su masa y la aceleración de gravedad del lugar, y está dirigido hacia abajo hacia el centro de la Tierra.
Education animalcell
The document lists 6 key organelles found within cells: the cell nucleus, cell membrane, ribosome, lysosome, Golgi apparatus, and mitochondrion. These organelles perform important functions like housing genetic material, enclosing the cell, producing proteins, breaking down waste, processing molecules, and generating energy. Together these organelles allow the cell to carry out its essential functions needed for life.
Hoy
Este documento lista 7 temas breves sobre cómo personalizar un blog en Blogger, incluyendo cómo subir imágenes gif, memes positivos, contadores de visitas, mensajes luminosos, texto, relojes y calendarios.
Más de profesoraudp (20)
Planificacionudpcienciasnaturales 130823181215-phpapp01
- 1. EVALUACIÓN PLANIFICACIÓN NOMBRE DE LAS DOCENTES: MÓDULO DE …………………………………………………….. CIENCIAS Fecha: 05- ENERO 2014. La idea de esa evaluación es aproximarnos a su desempeño en las áreas de planificación de experiencias de aprendizaje y construcción de instrumentos de evaluación. De esta forma, en una primera instancia, le solicitamos que se centre en sus experiencia profesional más cercana (de preferencia la actual), con el fin de poder comenzar a trabajar de manera más significativa y a partir de sus propios conocimientos. 1.- Seleccione un grupo curso conocido para usted y describa sus características de aprendizajes más relevantes. La idea es que plantee información útil para considerarla en la planificación educativa.
- 2. Planee una planificación para este curso, en base al siguiente formato. Objetivos de la clase Nº1 Objetivo General Actividades del Estudiante Inicio: Actividades del Profesor Inicio: Objetivo Especifico Desarrollo: Desarrollo: Habilidad del científico. pensamiento Cierre: Cierre: Recursos