Las actividades de la semana 28 se centran en conocer a las tortugas taricayas y su rol en el ecosistema. El lunes los estudiantes conocerán las características de la tortuga taricaya. El miércoles explorarán cómo pueden ayudar a las tortugas taricayas. El viernes explicarán el rol de las taricayas en mantener el equilibrio del lugar donde habitan, a partir de la información leída.

1. PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES 2021
SEMANA N° 28
(Del 25 de octubre al 29 de octubre del 2021)
RETO DE LA SEMANA: explicar el rol de las taricayas en el ecosistema, a partir de la información leída
ASPECTOS
SEMANA 28
LUNES 25 MARTES 26 MIERCOLES 27 JUEVES 28 VIERNES 29
Título de la
actividad
CONOCEMOS A LAS TORTUGAS TARICAYAS
Enfoque
transversal
Enfoque ambiental, Enfoque orientación al bien común
Actividad de
Aprendizaje Conocemos a las tortugas
taricayas
¿Cómo es la tortuga
taricaya?
¿Cómo ayudaríamos a las
tortugas taricaya?
Encuentroel camino
para alcanzar mis
metas.
Rompemos mitos y
prejuicios para vivir sin
violencia.
Área Ciencia y Tecnología Comunicación Personal Social Matemática Tutoría
Competencia Explica el mundo físico
basándose en conocimientos
sobre los seres vivos, materia y
Lee diversos tipos de textos
escritos en su lengua
materna.
Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
Resuelve problemas de
cantidad. Construye su identidad
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE CUIDAMOS ANIMALES DEL LUGAR DONDE VIVIMOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
CICLO III
MEDIO VIRTUAL WEB GRADO Y
SECCIÓN
CANTIDAD DE ESTUDIANTES QUE SE
CONECTAN POR ESTE MEDIO
6
CANAL DE COMUNICACIÓN PARA LA
RETROALIMENTACIÓN
Llamadas telefónicas, mensajes, audios y videos por WhatsApp.

2. energía, biodiversidad, Tierra y
universo.
Capacidad Explica sus conclusiones
acerca del porque las
taricayas mantienen el
equilibrio del lugar que
habitan.
 Comprende y usa
conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
 Evalúa las implicancias del
saber y del quehacer
científico y tecnológico.
 Explora y experimenta los
lenguajes del arte.
 Aplica procesos creativos.
 Evalúa y comunica sus
procesos y proyectos.
 Comprende las
relaciones entre los
elementos naturales
y sociales.
 Maneja fuentes de
información para
comprender el
espacio geográfico y
el ambiente.
 Genera acciones para
conservar el
ambiente local y
global.
 Autorregula sus
emociones.
 Reflexiona y
argumenta
éticamente.
 Vive su sexualidad de
manera integral y
responsable de
acuerdo a su etapa de
desarrollo y madurez.
Desempeños Responde preguntas para
profundizar su comprensión del
texto
Explica cómo el cambio
climático impacta en la flora, la
fauna y la salud e identifican los
peligros que afectan la cosecha.
Explora los elementos de los
lenguajes delas artes visuales,la
música,el teatro y la danza,y los
aplica con fines expresivos y
comunicativos. Prueba y
propone formas de utilizar los
medios, los materiales, las
herramientas y las técnicas con
fines expresivos y
comunicativos.
Explica las características
de una problemática
ambiental, como la
deforestación, la
contaminación del mar,
la desertificación y la
pérdida de suelo, y las de
una problemática
territorial, como el caos
en el transporte, a nivel
local.
Proponemos reflexionar
sobre diversas situaciones
que expresan formas de
violencia que pueden
afectar tu bienestar.
Propósito explicar el rol de las
taricayas en el
ecosistema, a partir
de la información
leída
Conocer sobrela biodiversidad y
el calentamiento global.
Elaborar bocetos de diversos
personajes imaginando sus
características físicas y
habilidades.
Conocer sobreel impacto
del calentamiento global.
Identificar que existen
creencias erróneas que se
transforman en
comportamientos
cotidianos y que reflejan o
justifican la violencia.

3. Evidencia de
aprendizaje
Explicar que es el ecosistema,
porque son importantes las
taricayas y cuales son sus
principales amenazas luego de
haberse informado
Cuadro de reconocimiento
del cambio climático.
Bocetos de diversos
personajes y planificaciónde
su historia.
Ficha de trabajo y
mapa semántico sobre
el calentamiento
global.
Acciones para fortalecer el
respeto y equidad en tu
vida familiar.
Criterios Explicar porque las tortugas
taricayas mantenien el equilibrio
del lugar que habitan
Establece relaciones de
causalidad entre el
calentamiento global con los
residuos sólidosy su impacto en
la biodiversidad y la salud a
partir de información confiable.
 Explorar con diversos
materiales a través de sus
texturas, colores y formas
para experimentar el
volumen.
 Explorar en diferentes
materiales para crear y
ensamblar personajes en
3D.
Establece relaciones
entre las acciones del ser
humano y las
consecuencias del
calentamiento global en
la biodiversidad y la
salud.
Identificar información
explícita que se
encuentra en distintas
partes de los textos que
lee.
Predecir de qué tratará
el texto teniendo en
cuenta los títulos,
subtítulos e imágenes.
Determinar el
significado de las frases
según el contexto del
texto que lee.
Opinar sobre el
contenido del texto a
partir de su experiencia
y del contexto
sociocultural.
Recursos -Fichas de lectura
“la Tortuga taricaya”
Fichas adaptadas de la
actividad.
-Cuaderno u hojas de reúso.
-Lapicero, lápiz, colores, etc.
-Fichas adaptadas de la
actividad.
-Cuaderno u hojas de reúso.
-Fichas adaptadas de la
actividad.
Dispositivo tecnológico
para clases.
Cuaderno u hojas de
reúso
Lápiz
Dispositivo tecnológico
para clases.
Cuaderno u hojas de
reúso
Lápiz
Reunión de
retroalimenta
ción
Ejecutaré la retroalimentación para interactuar con mis estudiantes (la cual también puede ser grabada en audio) considerando:
 Desarrollar la retroalimentación por reflexión o descubrimiento a través de formulación de pregunta y repreguntas que le permitan reflexionar
a partir de sus errores y dificultades.
 Orientarlos para que elaboren sus propias estrategias o caminos de solución adecuados ante una tarea.
 Realizar la metacognición