Este documento presenta el plan de estudios de inglés para el primer año medio en un colegio chileno. El plan incluye las unidades de verbo to be, familia, y los objetivos de aprender gramática básica y vocabulario relacionado. Las clases cubrirán la presentación, formas positivas y negativas de verbo to be, y la creación de árboles genealógicos. Habrá evaluaciones formativas y sumativas para medir el progreso de los estudiantes.

1. I.MUNICIPALIDAD DE LA GRANJA
LICEO POLIVALENTE MUNICIPAL
FRANCISCO FRIAS VALENZUELA
PLANIFICACION PEDAGOGICA 2012
DEPARTAMENTO / ESPECIALIDAD : Idioma extranjero Inglés
SECTOR / MODULO: Gramática Inglesa/ Léxico Inglés
CURSO / NIVEL: 1º medio
UNIDAD : Verb To Be / Family
OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL : Conoce, comprende y aplica la gramatica inglesa basica en conjunto con el lexico de la familia, adquiriendo las competencias
comunicativas basicas de comunicación en el idioma extranjero Inglés.
OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL : Demuestra interes y respeto por el conocimiento de la cultura anglosajona, solidarizando con sus compañeros en el
desarrollo del intelecto.
Mes/ Clase APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS ACTIVIDADES NIVELES DE LOGRO EVALUACION
Marzo Presentación del profesor (a), dando a EVALUACION EVALUACION EVALUACION EVALUACION
1ª semana conocer las formas de trabajo que se DIAGNOSTICA. DIAGNOSTICA. DIAGNOSTICA. DIAGNOSTICA.
llevaran a cabo durante el año escolar.
GRAMATICA BASICA.
2ª semana Verbo be / Was / Were Desarrollo de oraciones y Logran presentarse frente FORMATIVA
Refuerzan y nivelan contenidos -Positivo aplicación de estas en a terceros y extraen
analizados durante la enseñanza básica. contextos vividos a diario por informaciones básicas en
Ex. I am Robert los alumnos. el idioma extranjero
Inglés.
Aplican formas gramaticales básicas y Presentación e introducción de
estructuras morfosintácticas acorde al - Negativo los alumnos en parejas.
nivel básico.
3ª semana Ex. I am not at home Extraer información a traves
de distintas expresiones en
- Interrogativo verbo be, aplicando respuestas FORMATIVA
Comunican intenciones e introducciones Ex. Are you my friend? reciprocas.
en el idioma extranjero Inglés
Creation / Find the Mistake /
Recognition of past and
present / Complete the
sentences.
4ª semana Evalución final de unidad. SUMATIVA

2. I.MUNICIPALIDAD DE LA GRANJA
LICEO POLIVALENTE MUNICIPAL
FRANCISCO FRIAS VALENZUELA
ABRIL Los alumnos serán capaces de: -Contexto completo y extenso - Identificación de la familia, Logran identificar el FORMATIVA
1ª semana de la Familia en el idioma en torno a todo el vocabulario vocabulario relacionado
- Conocer y ampliar su vocabulario en extranjero Inglés. que corresponde a través de con la familia.
torno a todos los miembros y aspectos una lista de palabras.
que distinguen a una familia.
- Interiorizarse y relacionarse con sus
familias a través de la creación de un
árbol genealógico. - Preparación de un árbol SUMATIVA
genealógico, el cual deberán
2ª semana - Identificar los diferentes actores de la presentar a través de una
familia en el idioma extranjero Inglés. pequeña interrogación.
3ª semana - Aplicar contenidos del verbo be, en - Verbo be en presente y pasado - Creación de oraciones en - Logran mezclar FORMATIVA
conjunto con el nuevo vocabulario en conjunto con nuevo base a los verbos adquiridos. contenidos previos con el
adquirido. vocabulario. léxico adquirido.
4ª semana - Revisión de contenidos para
evaluación de unidad.
- Evaluacion de unidad. SUAMTIVA