Presentación de Google Classroom
Elaborada por:
John Fredy Ríos
Jorge Olmedo Montoya
Jorge Enrique Gonzalez
Classroom es un servicio web gratuito que pueden utilizar centros educativos, organizaciones sin ánimo de lucro y cualquier usuario que tenga una cuenta personal de Google. Classroom permite a alumnos y profesores comunicarse fácilmente dentro y fuera de los centros educativos.
Se trata de una plataforma en la que los docentes pueden organizar clases, tareas y deberes para sus alumnos y que estos también estén implicados y al tanto de una forma totalmente gratuita y únicamente debiendo rellenar un cuestionario de registro para formar parte de las ventajas que brinda a sus usuarios “Google Classroom”. Representa una nueva apuesta de Google por ofrecer herramientas que puedan hacer más fácil la vida en los entornos educativos.
En estas diapositivas presentamos la conclusión del cierre del curso de ERHPP en el cual aprendimos a utilizar nuevas herramientas digitales y virtuales que son muy practicas para nuestro quehacer cotidiano.
Presentación sobre la Flipped Classroom en la que se presentan temas como qué es, cuáles son los beneficios, cuáles son los inconvenientes y algunos sitios con información relevante. La foto de la pirámide la he cogido del blog La banda del patio, bajo el título La clase invertida, una nueva manera de enseñar y de aprender (2016)
Guia ràpida en català per fer servir el google classroom. Permet veure de forma fàcil com usar tot el que ens ofereix per fer un EVA. Tant professorat com alumnat el poden compaginar amb arxius, Google Drive, Gmail...
Conferencia Flipped Classroom con Google Semana de la Ciencia Comunidad de Ma...MARTINGVALLE
Conferencia sobre Flipped Classroom con Google utilizando como base Google Apps for Education en el aula.
Gratuita dentro del marco de la Semana de la Ciencia de la Comunidad de Madrid. 11 Noviembre 2015.
Presentación de Google Classroom
Elaborada por:
John Fredy Ríos
Jorge Olmedo Montoya
Jorge Enrique Gonzalez
Classroom es un servicio web gratuito que pueden utilizar centros educativos, organizaciones sin ánimo de lucro y cualquier usuario que tenga una cuenta personal de Google. Classroom permite a alumnos y profesores comunicarse fácilmente dentro y fuera de los centros educativos.
Se trata de una plataforma en la que los docentes pueden organizar clases, tareas y deberes para sus alumnos y que estos también estén implicados y al tanto de una forma totalmente gratuita y únicamente debiendo rellenar un cuestionario de registro para formar parte de las ventajas que brinda a sus usuarios “Google Classroom”. Representa una nueva apuesta de Google por ofrecer herramientas que puedan hacer más fácil la vida en los entornos educativos.
En estas diapositivas presentamos la conclusión del cierre del curso de ERHPP en el cual aprendimos a utilizar nuevas herramientas digitales y virtuales que son muy practicas para nuestro quehacer cotidiano.
Presentación sobre la Flipped Classroom en la que se presentan temas como qué es, cuáles son los beneficios, cuáles son los inconvenientes y algunos sitios con información relevante. La foto de la pirámide la he cogido del blog La banda del patio, bajo el título La clase invertida, una nueva manera de enseñar y de aprender (2016)
Guia ràpida en català per fer servir el google classroom. Permet veure de forma fàcil com usar tot el que ens ofereix per fer un EVA. Tant professorat com alumnat el poden compaginar amb arxius, Google Drive, Gmail...
Conferencia Flipped Classroom con Google Semana de la Ciencia Comunidad de Ma...MARTINGVALLE
Conferencia sobre Flipped Classroom con Google utilizando como base Google Apps for Education en el aula.
Gratuita dentro del marco de la Semana de la Ciencia de la Comunidad de Madrid. 11 Noviembre 2015.
Conoce google flipped classroom con google martín garcía valle Picasso-Vallad...MARTINGVALLE
Conoce google flipped classroom con google martín garcía valle Picasso-Valladolid-Navarra-SIMO Educación-itic Madrid
Flipped y Coevaluación y evaluación compartida
Flipped classroom con google martín garcía valle integra tic pamplonaMARTINGVALLE
Flipped classroom con google martín garcía valle integra tic pamplona.
Versión revisada y ampliada con algunas herramientas nuevas (Google Classroom, G+, etc.)
CeDeC. 13 actividades didácticas con Google FormsCEDEC
Se proponen 13 actividades reales para hacer en el aula.
Los contenidos de esta presentación han sido adaptados y traducidos del contenido original de Tom Barrett @tombarrett y otros: 79 interesting ways to use Google forms at the classroom
Herramientas digitales de Google para el uso educativo aguasantam
Herramientas digitales de Google para el uso educativo , contenido que forma parte de la unidad curricular: Introducción a la informática de la Universidad Nacional Abierta.
Elaborado por la profesora Aguasanta Márquez
HERRAMIENTAS TIC QUE PUEDO EMPLEAR EN CLASES.PaulLeones2
Trabajo Colaborativo sobre 4 herramientas TIC que se puede emplear en las clases las cuales son: Microsoft Teams, Google Drive, Quizizz y Edpuzzle, en colaboración con: Erick García, Paul Leones, Ariel Castellano, Marjorie Anchundia.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
1. Herramientas Google para
Profesores y Estudiantes para el
Desarrollo del Aprendizaje
Colaborativo
Facilitador: William H. Rivas A.
E-Mail: willrivas53@gmail.com
Cel.: (0424)275.75.96
2. Herramientas Google para Profesores y Estudiantes
¿Qué es el Aprendizaje Colaborativo?
Aplicaciones de Google mas usadas a nivel
mundial
Características de Aplicaciones Educativas Google
Plataforma Educativa “Classroom” de Google
Referencias Bibliográficas
1 de may de 2015 2
3. 3
¿Qué es el Aprendizaje Colaborativo?
El Aprendizaje Colaborativo ha
llegado a significar que los
estudiantes trabajan por
parejas o en pequeños grupos
para lograr unos objetivos de
aprendizaje comunes. Es
aprender mediante el trabajo
en equipo, en vez de hacerlo
de manera individual. Hay
otras expresiones que
designan este tipo de
actividad, como aprendizaje
cooperativo, aprendizaje en
equipo.
1 de may de 2015
4. 4
Aplicaciones de Google mas usadas a nivel mundial
Según la lista que anualmente publica el “Centro de Aprendizaje
y Tecnologías de Desempeño” de Inglaterra. www.C4LPT.co.uk/
Un total de doce (12) herramientas de Google aparecen en las
“Top 100 Herramientas para el Aprendizaje del año 2014”
1 de may de 2015
5. 5
Características de Aplicaciones Educativas Google
Crea un espacio de trabajo colaborativo en línea para la
clase en donde se comparten archivos que están siempre
sincronizados.
Colabora con los alumnos en tiempo real en documentos,
hojas de calculo y presentaciones ya que Google Docs esta
integrado en Google Drive. http://drive.google.com/drive
Encontrar un video creado por otro docente para
enriquecer una explicación.
Crear un canal personalizado de videos para el aula o el
centro donde se suben y comparten videos de otros y de
elaboración propia. www.youtube.com/
Buscador Nº 1 de la Web. Permite buscar en tiempo real ,
imágenes, noticias, videos, mapas y mas, como libros y
aplicaciones.
Es una red social que permite a profesores y estudiantes
conectarse y colaborar on-line de forma segura y privada
en cualquier momento.
1 de may de 2015
6. 6
Características de Aplicaciones Educativas Google
Permite crear un Blog de aula de forma sencilla. Un blog
es un diario personal y/o un espacio de colaboración
para escribir periódicamente. www.bloger.com
Permite publicar los trabajos que se realizan en la clase:
Deberes, Presentaciones y Videos.
Navegador web desarrollado que mejora la seguridad,
velocidad y la estabilidad que ofrecen otros navegadores
Permite trabajar con mayor productividad gracias a la
posibilidad de personalizarlo. Navegar con mayor rapidez
gracias a las funciones del navegador.
Conocido como el “Google Académico”. Permite
encontrar referencias académicas para proyectos de aula
Permite encontrar artículos prácticos para fomentar el
debate en clase.
1 de may de 2015
7. 7
Características de Aplicaciones Educativas Google
Es un servicio en línea de navegación que ofrece imágenes
de mapas desplazables , así como fotos satélites del
mundo. Permite visualizar de manera interactiva la
geografía de las regiones que se estudian en clase.
http://maps.google.com
Servicio de traducción gratuito online que permite traducir
instantáneamente texto y paginas web a otros idiomas.
Permite escuchar palabras en otro idioma para mejorar su
pronunciación. http://translate.google.co.ve/
1 de may de 2015
8. 8
Plataforma Educativa “Classroom” de Google
Plataforma lanzada en Mayo de 2014
Se diseño para ayudar a los docentes a crear
y recibir las tareas de los estudiantes sin
necesidad de usar papel, e incluye funciones
que les permiten ahorrar tiempo. Pueden
hacer automáticamente una copia de un
documento Google para cada estudiante.
Además crea carpetas en Google Drive para
cada tarea y para cada estudiante a fin de
ayudar que todos estén organizados.
Classroom esta disponible para cualquier
persona que disponga de “Google Apps for
Educación”, un paquete de herramientas de
productividad gratuitas entre las que se
incluyen: Gmail, Google Drive, Documentos
de Google.
1 de may de 2015
9. 1 de may de 2015 9
Plataforma Educativa “Classroom” de Google
Ventajas para las clases
Los estudiantes pueden ver todas las
tareas en una página especifica y
todos los materiales de clase se
archivan automáticamente en carpetas
de Google Drive
Mas tiempo para la enseñanza y menos complicaciones
tecnológicas
En la página “Tareas”, los alumnos pueden realizar un
seguimiento de las tareas que deben presentar y pueden
empezar a trabajar con un solo clip. Los docentes pueden ver
rápidamente quien ha completado la tarea, y quien no, añadir
comentarios en tiempo real, y calificar las tareas directamente
en Classroom.
https://google.com/edu/products/productivity-tools/classroom/#
10. 1 de may de 2015 10
Referencias
Barkley E., Cross, K., Howell, C. (2007) Técnicas de Aprendizaje Colaborativo.
Ediciones Morata, S.L. Madrid, España.
E - Book. Herramientas Google para Profesores y Alumnos. Totemguard Digital
Security, S.L. Libro en red. http://www.totemguard.com/
Castellano, H. (2010) Enseñando con las TIC. 1era. Edición. Editorial CENGAGE
Learning. Buenos Aires, Argentina.