Moodle es una plataforma de aprendizaje en línea que permite crear y gestionar cursos virtuales. Fue creada en 2002 por Martin Dougiamas y es un sistema basado en PHP y MySQL. Ofrece diversas herramientas para las actividades de los cursos como foros, cuestionarios y tareas. Los roles de usuario en Moodle son administrador, creador de cursos, profesor y estudiante. Su uso ha llevado a que los profesores pasen de ser la fuente principal de conocimiento a orientadores del aprendizaje de los estudiantes

2. BARINAS, Noviembre 2019
PLATAFORMA MOODLE
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
EZEQUIEL ZAMORA
VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
DIRECCION DE INNOVACION Y TECNOLOGIA EN EDUCACION A DISTANCIA
(DITEC)
Autora:
Carreño Yusmari.
Prof:
Alberto Sierra.

3. ¿QUE ES PLATAFORMA
MOODLE?
Es un sistema de enseñanza diseñado para crear y gestionar espacios
de aprendizaje online adaptados a las necesidades de profesores,
estudiantes y administradores.
En términos más técnicos, es un sistema web dinámico creado para
gestionar entornos de enseñanza virtual, basado en tecnología PHP y
bases de datos MySQL.
La primera versión fue creada en el año 2002 por el pedagogo e
informático australiano Martin Dougiamas, y su nombre original procede
del acrónimo de Module Object-Oriented Dynamic Learning
Environment (Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a
Objetos).

4. Las características generales
de la plataforma
educativa Moodle son:
Es apropiada para el aprendizaje en línea y para complementar el
aprendizaje presencial.
Tiene una interfaz de navegación sencilla, ligera y eficiente.
Un profesor tiene control total sobre todas las opciones de un curso.
Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración,
actividades, reflexión crítica, etc.).
Ofrece una serie de actividades para los cursos: consulta, tarea, diálogo,
chat, foro, glosario, wiki, cuestionario, reunión, entre otros.

5. Tipos de usuario y sus roles.
La administración de los
cursos en Moodle es
piramidal y esta sujeta a
distintos niveles o roles,
a los que se asocian
"permisos" de diversa
amplitud. De mayor a
menor, estos serían:
Administrador o mánager
Creador de cursos
Profesor
Estudiante
Invitado

6. PLATAFORMA MOODLE
Módulos
principales en
Moodle
Actividad: Grupo de acciones que
pueden proponerse al estudiante para
contribuir, enviar o interactuar.
Recurso: Objeto presentado por el
profesor para asistir el aprendizaje, que
no implica la intervención del alumno.
Bloques: Elementos situados en los
laterales de la caja de navegación, son
complementos o utilidades añadidos a
voluntad al curso.
Plugins: Complementos o códigos
contribuidos que permiten añadir
funcionalidades extra a Moodle.

7. LA PLATAFORMA MOODLE EN LOS
ENTORNOS ESCOLARES
El trabajo en un aula virtual, ya sea en Moodle o en otra plataforma,
provoca cambios en los roles de los maestros, los cuales pasan de ser la
fuente principal de conocimiento a unas funciones más enfocadas a la
orientación y a animar en el proceso formativo, conectando con los
estudiantes de forma que den respuesta a las necesidades de aprendizaje.
El profesor se convierte, por tanto, en un catalizador de los procesos
educativos, no sólo por sus funciones en el diseño del currículo y la
elaboración de los materiales educativos, sino también como principal
favorecedor de las actividades de aprendizaje de los estudiantes.
La experiencia del uso de Moodle en todo tipo de niveles formativos, pero
especialmente en los procesos de enseñanza-aprendizaje de alumnos
universitarios ha llevado a muchos profesionales de la educación a
considerar que los retos de la formación virtual no son prioritaria o
exclusivamente tecnológicos, sino esencialmente de carácter pedagógico.

8. "Cuando te comprometes
profundamente con lo que estás
haciendo, cuando tus acciones
son gratas para ti y, al mismo
tiempo, útiles para otros,
cuando no te cansas de buscar
la dulce satisfacción de tu vida y
de tu trabajo, estás haciendo
aquello para lo que naciste"
Gary Zukav