Moodle es una plataforma educativa de código abierto diseñada por Martin Dougiamas basada en principios constructivistas. Es un acrónimo de "Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular" que permite a profesores agregar contenido fácilmente y a estudiantes acceder a cursos de manera sencilla e intuitiva. El documento describe los roles de profesores, tutores y administradores en Moodle y cómo la plataforma puede usarse para cursos de educación ambiental.

1. Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social
Programa de Estudios Avanzados
Maestría en Educación Ambiental
PLATAFORMA MOODLE
Autora: Yelimar Díaz

2. Moodle fue diseñado por un
educador e informático (Martin
Dougiamas), basándose en los
principios pedagógicos del
constructivismo social
Es un acrónimo de Modular Object-
Oriented Dynamic Learning
Environment (Entorno de Aprendizaje
Dinámico Orientado a Objetos y
Modular)
Es una plataforma o EVA de código
abierto con licencia GNU (software libre)
para estudiantes universitarios y
estudios a distancia
MOODLE
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Permite agregar contenidos por
parte del profesor con relativa
facilidad. Una de las características
de Moodle es su entorno gráfico,
sencillo e intuitivo que facilita su
uso por parte de alumnos noveles
en el uso de un EVA.
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3. .
ACCESO A MOODLE
Moodle es un EVA que
adapta su interface y
privilegios de acceso en
función de los diferentes
roles o perfiles de usuario.
Los usuarios pueden ser: .
El profesor tutor, que
desarrolla un seguimiento
y evaluación de los
alumnos. Es, en cierto
modo, un profesor que
refuerza al profesor o
profesores anteriores en
su labor de seguimiento
del curso.
En este tipo de
aprendizaje es
fundamental la
participación activa del
alumno en su
aprendizaje, ya que
existe una cierta
autonomía en el
aprendizaje,
proporcionada por el
propio entorno.
El administrador de un Entorno
Virtual de Aprendizaje es el
encargado de la gestión
administrativa de los cursos y de
la configuración y
mantenimiento del entorno, en
este caso del entorno Moodle.
El profesor responsable del
desarrollo e implementación
de los cursos. En algunas
instituciones, existe un
servicio pedagógico y
multidisciplinar, encargado de
asesorar al profesorado en
cuanto a estrategias de
aprendizaje y metodologías
didácticas.

4. MOODLE Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
El participante tiene acceso a los diversos tipos de recursos
materiales que ofrece Naturaliza, como documentos
descargables de los contenidos interactivos; enlaces de
interés y referencias bibliográficas y webgráficas de cada
módulo; o diferentes anexos para profundizar en su
formación fuera del cómputo de horas del curso o de
consulta para aplicar en su día a día profesional
El profesorado tiene que formarse con una serie de horas on
line, y para poder ir avanzando en el curso tienes que
superar una serie de pequeñas pruebas”, explica la
profesora Sara Sánchez. “A partir de ahí, puedes
implementar en el aula el material, los recursos y las
unidades didácticas que te proporciona Naturaliza
En cuanto al formador
En cuanto al alumno