Una plataforma virtual es un conjunto de aplicaciones informáticas que facilitan la creación y gestión de cursos completos para internet sin necesidad de conocimientos profundos de programación. Existen plataformas comerciales, de software libre y propias. Algunas de las más utilizadas en Uruguay son Moodle, Claroline y Edmodo. Todas proveen herramientas para gestionar contenidos, comunicación, seguimiento y administración de cursos de manera online.

1. Plataforma
virtual

3. ❖ Una plataforma virtual, es un conjunto de aplicaciones informáticas de tipo síncronas o asíncronas, que facilitan la
gestión, desarrollo y distribución de cursos a través de Internet. Este software se instala en el servidor de la
Institución que proveerá este servicio a la comunidad.
❖ Un sistema de software diseñado para facilitar a profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes,
especialmente ayudándolos en la administración y desarrollo del curso. El sistema puede seguir a menudo el
progreso de los participantes, puede ser controlado por los profesores y los mismos estudiantes. Originalmente
diseñados para el desarrollo de cursos a distancia, vienen siendo utilizados como suplementos para cursos
presenciales.
❖ Un entorno informático en el que nos encontramos con muchas herramientas agrupadas y optimizadas para fines
docentes. Su función es permitir la creación y gestión de cursos completos para internet sin que sean necesarios
conocimientos profundos de programación
❖ Un amplio rango de aplicaciones informáticas instaladas en un servidor cuya función es la de facilitar al
profesorado la creación, administración, gestión y distribución de cursos a través de Internet.
❖ Escenarios educativos diseñados de acuerdo a una metodología de acompañamiento a distancia o herramientas
basadas en páginas Web para la organización e implementación de cursos en línea o para apoyar actividades
educativas presenciales

4. Función
Es permitir la creación y gestión de cursos completos para
internet sin que sean necesarios conocimientos profundos
de programación.

5. Tipos de plataformas utilizadas en
Uruguay
❖Comerciales
❖Software libre (o de investigación y colaboración)
❖Software propio
❖Claroline
❖Moodle
❖Edmodo

6. Plataformas comerciales
VENTAJAS
❏Facilidad de instalación
❏Asistencia técnica ágil y rápida
❏Derecho a actualizaciones por la nueva versión del software
❏Desarrollo de implementación para módulos específicos
❏Alta fiabilidad y confianza en el sistema

7. Plataforma software propio
Ventajas
❏ Facilidad de adquisición ( puede venir preinstalado con la compra del pc, o encontrarlo fácilmente
en las tiendas ).
❏ Existencia de programas diseñados específicamente para desarrollar una tarea.
❏ Las empresas que desarrollan este tipo de software son por lo general grandes y pueden dedicar
muchos recursos, sobretodo económicos, en el desarrollo e investigación.
❏ Interfaces gráficas mejor diseñadas.
❏ Más compatibilidad en el terreno de multimedia y juegos.
❏ Mayor compatibilidad con el hardware.

8. Plataformas de software libre
Ventajas
❏ Existen aplicaciones para todas las plataformas (Linux, Windows, Mac Os ).
❏ El precio de las aplicaciones es mucho menor, la mayoría de las veces son gratuitas.
❏ Libertad de copia.
❏ Libertad de modificación y mejora.
❏ Libertad de uso con cualquier fin.
❏ Libertad de redistribución.
❏ Facilidad a la hora de traducir una aplicacion en varios idiomas.
❏ Mayor seguridad y fiabilidad.
❏ El usuario no depende del autor del software.

9. Plataforma claroline
Ventajas
❏ Claroline es una plataforma estable, abierta a todos.
❏ Su funcionamiento no requiere conocimientos técnicos especiales.
❏ Es Fácil de instalar y de usar
❏ Es posible configurar cada sector de la plataforma, para lograr apariencias y estilos personalizados de acuerdo a las necesidades del
usuario.
❏ El profesor no está limitado en sus opciones educativas y dispone de herramientas que se pueden organizar y utilizar de acuerdo a sus
necesidades.
❏ Claroline es un sistema ideal para los formadores, profesores y profesionales de la educación, la cual de manera casi instantánea les va a
permitir administrar sus curso virtuales en entornos e- learning .
❏ Claroline se utiliza no sólo en las escuelas y universidades, sino también en centros de formación, asociaciones y empresas. Es
personalizable y ofrece un entorno de trabajo flexible y personalizado.

10. Plataforma moodle
Ventajas
❏ Facilita la comunicación de los docentes y estudiantes fuera del horario de clases.
❏ En ellos que podemos incluir gran variedad de actividades y hacer un seguimiento exhaustivo del trabajo de los estudiantes
❏ Ayuda al aprendizaje cooperativo ya que permite la comunicación a distancia mediante foros, correo y chat.
❏ Dispone de varios temas o plantillas fáciles de modificar
❏ Se encuentra traducido a más de 70 idiomas.
❏ Los recursos que el docente entrega a sus estudiantes pueden ser de cualquier fuente y con cualquier formato
❏ Lleva registro de acceso de los estudiantes y un historial de las actividades de cada estudiante
❏ Moodle no tiene limitaciones en cuanto al número de cursos, sino las limitaciones se dan en función al servidor, ancho de
banda en donde se encuentre instalado.
❏ Moodle trabaja en cualquier computador que tenga instalado un navegador de Internet en el que pueda correr PHP.

11. Plataforma edmodo
Ventajas
❏ Es gratuita.
❏ Tiene una amplia variedad de idiomas
❏ No requiere obligatoriamente el mail de los alumnos, lo cual permite que se registren menores de 13 años.
❏ No es abierta al público ya que no permite el ingreso a invitados sin registro.
❏ Brinda un entorno intuitivo y amigable.
❏ Permite invitar a los familiares de los alumnos a acompañar el proceso de aprendizaje.
❏ Emula una clase a distancia para alumnos que no pueden asistir presencialmente a clase por un lapso determinado.
❏ No presenta opciones pagas mejoradas (cuenta Premium)
❏ Está en constante mejora.
❏ Los docentes administradores pueden blanquear la clave de los alumnos de su grupo, en caso de olvido.

12. Herramientas sumamente necesarias de las
plataformas
➢ Herramientas de gestión de contenidos: que permiten al profesor poner a disposición del
alumno información en forma de archivos (que pueden tener distintos formatos: pdf, xls,
doc, txt, html …) organizados a través de distintos directorios y carpetas.
➢ Herramientas de comunicación y colaboración: como foros de debate e intercambio de
información, salas de chat, mensajería interna del curso con posibilidad de enviar mensajes
individuales y/o grupales.
➢ Herramientas de seguimiento y evaluación: como cuestionarios editables por el profesor
para evaluación del alumno y de autoevaluación para los mismos, tareas, informes de la
actividad de cada alumno, planillas de calificación…
➢ Herramientas de administración y asignación de permisos: Se hace generalmente
mediante autentificación con nombre de usuario y contraseña para usuarios registrados.
➢ Herramientas complementarias, como portafolio, bloc de notas, sistemas de búsquedas
de contenidos del curso, foros

13. Webgrafías consultadas:
● https://sites.google.com/site/plataformaseducativasvirtuales/home/plataformas-virtuales/concepto
● http://www.interclase.com/que-son-las-plataformas-virtuales/
● http://wwwplatafovirtedu.blogspot.com.uy/
● http://blogedu-rosamel.blogspot.com.uy/2014/03/plataformas-educativas-virtuales.html
● http://wwwplatafovirtedu.blogspot.com.uy/
● http://lauplataformas.blogspot.com.uy/2010/06/ventajas-y-desventajas-de-las.html
● http://www.gentegeek.com/sl-sp-ventajas-desventajas/
● http://clarolineplataforma.blogspot.com.uy/p/blog-page_3.html
● https://patmoodle.wordpress.com/2012/11/07/ventajas-de-la-plataforma-moodle/
Andrea Rath