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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE
VENEZUELA
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
FACULTAD DE HUMANIDADES
Alumna: Luz María Escalona
Exp. HPS-152-00769
C.I. V- 11589366
Prof. Agustín Riera
Sección: MB01MOV
Cabudare, 19-11-2015
Platón. Teoría
de la Anámnesis
“conocer es
recordar”
Esto supone que no puede haber
conocimiento, en el mundo
sensible, si no se relaciona con las
ideas, inmutables y eternas: son los
sentidos los que provocan la
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Platón establece una conexión entre
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perfecto, en tanto el saber es un
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platónica del saber es que lo que
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La actividad del sujeto no es creadora,
nosotros no producimos realmente
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que damos, en un proceso de
conocimiento que lleva desde la
ignorancia hasta dicho saber; dicho
contenido, por el contrario, se nos da
mediante la anámnesis, siendo la
percepción sólo un estímulo que
enciende nuestra alma y la incita a
hallar el recuerdo de la idea.
Los elementos más
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inconsciente colectivo son los
llamados "arquetipos“ que
constituyen la estructura de
la teoría: son disposiciones
innatas psíquicas que nos
sirven para experimentar y
representar el
comportamiento y las
situaciones humanas básicas.
El nacimiento, la
muerte, el amor, todo
está controlado por
diferentes arquetipos,
siendo el arquetipo
más importante el Ser,
el centro de la persona
psíquica, su
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Todos los arquetipos se
ven a través de imágenes
en sueños y visiones,
probablemente por
eso Jung tenía un gran
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interpretación de los
sueños y símbolos como
forma de entender los
cambios en la psique.
El inconsciente
colectivo es algo innato
de los seres humanos,
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  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD YACAMBÚ FACULTAD DE HUMANIDADES Alumna: Luz María Escalona Exp. HPS-152-00769 C.I. V- 11589366 Prof. Agustín Riera Sección: MB01MOV Cabudare, 19-11-2015
  • 2. Platón. Teoría de la Anámnesis “conocer es recordar” Esto supone que no puede haber conocimiento, en el mundo sensible, si no se relaciona con las ideas, inmutables y eternas: son los sentidos los que provocan la anamnesis, el recuerdo, de las ideas, que forman la realidad verdadera. Platón establece una conexión entre el mundo sensible, que contiene lo imperfecto, y el de las Ideas, el perfecto, en tanto el saber es un tránsito entre lo primero hacia la consecución de ese saber perfecto, ya que éste procede de la idea entendida racionalmente.
  • 3. Lo que cabe tener presente en esta noción platónica del saber es que lo que conocemos no viene del exterior, del mundo sensible, ni directamente por medio de los sentidos, sino que empleamos éstos como auxiliares para que nos descubran el verdadero saber, que se desarrolla partiendo de nuestro propio interior. La actividad del sujeto no es creadora, nosotros no producimos realmente los contenidos del saber a cada paso que damos, en un proceso de conocimiento que lleva desde la ignorancia hasta dicho saber; dicho contenido, por el contrario, se nos da mediante la anámnesis, siendo la percepción sólo un estímulo que enciende nuestra alma y la incita a hallar el recuerdo de la idea.
  • 4.
  • 5. Los elementos más importantes que componen el inconsciente colectivo son los llamados "arquetipos“ que constituyen la estructura de la teoría: son disposiciones innatas psíquicas que nos sirven para experimentar y representar el comportamiento y las situaciones humanas básicas. El nacimiento, la muerte, el amor, todo está controlado por diferentes arquetipos, siendo el arquetipo más importante el Ser, el centro de la persona psíquica, su integridad. Todos los arquetipos se ven a través de imágenes en sueños y visiones, probablemente por eso Jung tenía un gran interés en la interpretación de los sueños y símbolos como forma de entender los cambios en la psique. El inconsciente colectivo es algo innato de los seres humanos, viene con uno desde el nacimiento y no se puede adquirir de ninguna otra forma: una especie de biblioteca universal de sabiduría a la que todos tenemos acceso.