Los Entornos Personales de Aprendizaje ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje al fijar sus objetivos, comunicarse con otros y gestionar su aprendizaje. La integración de un PLE en el sistema educativo implica la integración de aprendizaje formal e informal a través del uso de redes sociales y protocolos de red. El PLE es un proyecto personal, flexible y autónomo que facilita el aprendizaje en red y surge de la necesidad de estar permanentemente actualizado.

1. “Personal Learning
Enviroment“

2. Los Entornos Personales de Aprendizaje
son sistemas que ayudan a los
estudiantes a tomar el control y gestión
de su propio aprendizaje.

3.  Fijar sus propios objetivos de aprendizaje
 Comunicarse con otros en el proceso de
aprendizaje
 Gestionar su aprendizaje, la gestión de los
contenidos y procesos
El PLE facilita a los estudiantes

4. La integración de un PLE en el
sistema educativo implica
 La integración de los episodios de
aprendizaje formales e informales
 Uso de redes sociales
 Utilización de protocolos de red

5. “Surge de la necesidad del individuo de estar
permanentemente actualizado”

6.  En el mundo académico resulta
interesante el uso de las TIC para la
propia formación del profesorado. Así, el
PLE puede ser una solución de
continuidad y futuro en su formación ya
que permite una adecuada actualización y
se adapta a las necesidades.
El PLE es un proyecto personal,
flexible, autónomo e informal que
facilita el aprendizaje en red.

7. Selección de la plataforma social
Moodle
Moodle es un Sistema de Gestión de Cursos de
Código Abierto (Open Source Course Management
System, CMS), conocido también como Sistema de
Gestión del Aprendizaje (Learning Management
System, LMS) o como Entorno de Aprendizaje
Virtual (Virtual Learning Environment, VLE). Es una
aplicación web gratuita que los educadores pueden
utilizar para crear sitios de aprendizaje efectivo en
línea.

8. A través de Moodle vamos a
trabajar en el ámbito de la
educación con:
 Una información actualizada
 Participación por parte del alumnado y el
profesor (chat, foros…)
 Colaboración en la elaboración de parte del
material docente según los problemas
identificados en clase
 Presentación online de trabajos (seguimiento)
 Discusión de temas (comunicación/debate)
 …

9.  OBJETIVOS

10. Herramientas adicionales
 Cuenta de facebook
 Cuenta twitter
 Blog personal