Presentación para Congreso de “Retos de futuro para la atención de las personas con discapacidad intelectual con grandes necesidades de apoyo” organizado por Plena Inclusion y Asprogrades, dentro de la mesa del grupo de trabajo dedicado a Novedades de la Accesibilidad para Personas con Discapacidad Intelectual. http://www.congresoasprogrades.org

1. Miguel Gea (mgea@ugr.es)
Dpt. Lenguajes y Sistemas Informáticos
Universidad de Granada
http://utopolis.ugr.es
Congreso Nacional Plena Inclusión:
Retos de futuro para la atención de las personas con discapacidad intelectual con grandes necesidades de apoyo
Granada 26 de Abril del 2018
Congreso Nacional “Retos de futuro para la
atención de las personas con discapacidad
intelectual con grandes necesidades de apoyo”
Plena Inclusión y las TIC:
una evolución convergente

2. ¿Qué significa plena inclusión?
Plena Inclusión y las TIC. Congreso Plena Inclusión, Granada 26 Abril 2018 !2
- Plena inclusión: Facilitar que cada persona con discapacidad
intelectual o del desarrollo pueda tener un proyecto de vida
propio, y participar en la sociedad como el resto de ciudadanos y
ciudadanas. (fuente: plenainclusion.org)
- ¿Qué ofrecen las TIC (Tecnologías de la Información y de la
Comunicación) para una plena Inclusión?
❖Autonomía, Independencia
❖Mismas oportunidades…
❖Conectividad, Información
❖Productividad…

3. Los mitos de las TIC
Plena Inclusión y las TIC. Congreso Plena Inclusión, Granada 26 Abril 2018 !3
❖ Han cambiado el mundo (la revolución tecnológica)
❖ Nos van a hacer más productivos, eficientes
❖ Tomaremos mejores decisiones, optimizadas
❖ Se ha democratizado el acceso a la información y al
conocimiento (para que todas las personas puedan acceder)
❖ Soluciones para Tod@(s)

4. 1989
Creando la Web (promesas del mundo conectado)
Plena Inclusión y las TIC. Congreso Plena Inclusión, Granada 26 Abril 2018 !4
https://www.w3.org/standards/webdesign/accessibility
“The power of the Web is in its universality.
Access by everyone, regardless of disability
is an essential aspect.”
El poder de la Web está en su universalidad.
El acceso por cualquier persona,
independientemente de la discapacidad que
presente, es un aspecto esencial
Tim Berners-Lee,
Director de W3C, inventor de la World Wide Web (cern)

5. 1998
Creando Google (promesas de información para todos)
Plena Inclusión y las TIC. Congreso Plena Inclusión, Granada 26 Abril 2018 !5
https://www.entrepreneur.com/article/197848
“Basically, our goal is to organize the world’s
information and to make it universally accessible
and useful.”
Nuestro objetivo es organizar la información
para que sea útil y de acceso universal
Larry Page
Cofundador de Google, 1998

6. Computadoras (promesas de hacernos mejores)
Plena Inclusión y las TIC. Congreso Plena Inclusión, Granada 26 Abril 2018 !6
http://mitpress.mit.edu/main/feature/leonardoslaptop/index.html
“The old computing was about what computer could do;
The new computing is about what users can do.
Successful technologies are those that in harmony with
user's needs”
Las Tecnologías “antiguas” se centraban
en lo que podía hace los ordenadores,
Las Tecnologías “modernas” se centran
en lo que nosotros somos capaces de hacer.
Las tecnologías de éxito son aquellas que
están en armonía con las necesidades de las personas.
Ben Shneiderman
Libro: Leonardo’s Laptop: Human needs and the new computing technology
Recibe en 2003 el premio IEEE-USA Award for Distinguished Contributions Furthering Public
Understanding of the Profession (explicar aspectos de ingeniería al público en general)
2007

7. Evolución de las TIC
Plena Inclusión y las TIC. Congreso Plena Inclusión, Granada 26 Abril 2018 !7
Precursores,
Informática
de elite
1960 1985
1999
Informática
de consumo
Web 2.0,
movilidad
2020
Smart City
¿Sostenible?
¿Inclusiva?
2007
Hitos
PROBLEMAS DE ACCESIBILIDAD ¿?

8. Accesibilidad
Plena Inclusión y las TIC. Congreso Plena Inclusión, Granada 26 Abril 2018 !8
“La accesibilidad es el grado en el que todas las personas pueden utilizar
un objeto, visitar un lugar o acceder a un servicio, independientemente de
sus capacidades técnicas, cognitivas o físicas” (wikipedia)
“Es el arte de garantizar que cualquier recurso, a través de cualquier
medio, esté disponible para todas las personas, tengan o no algún tipo de
discapacidad”
(Tim Berners-Lee,1999)
La accesibilidad es fundamental para un 10 % de la población,
es necesaria para un 40 % de la población
y es confortable para el 100 %
I
N
T
E
R
F

9. Barreras en las TIC
Plena Inclusión y las TIC. Congreso Plena Inclusión, Granada 26 Abril 2018 !9
Hay varias capas de acceso que dificultan o impiden usar las
TIC.
• El hardware. Teclados y medios de entrada, contraste de
pantallas, medios alternativos
• El sistema operativo. Acceder a las ordenes básicas para
manipular información del PC/dispositivo (Windows/MacOSX,
Linux, Android…)
• En aplicaciones y servicios
• En la Web (acceso al contenido)
Los Avances en accesibilidad se van incorporando lentamente:
Tecnologías
de apoyo
Legislación
(protección usuarios)
Diseño
Inclusivo

10. Diseño INclusivo
Plena Inclusión y las TIC. Congreso Plena Inclusión, Granada 26 Abril 2018 !10
“El buen diseño capacita
y el mal diseño discapacita“
(Declaración de Estocolmo 2004: Design for All Europe)
EIDD - Design for All, Europe (http://dfaeurope.eu/)
http://dfaeurope.eu/wp-content/uploads/2014/05/stockholm-declaration_spanish.pdf
El Diseño universal es el proceso de diseñar productos que
sean usables por el rango más amplio de personas, funcionando
en el rango más amplio de situaciones y que es comercialmente
practicable.

11. 1989
Evolución de la Investigación
Plena Inclusión y las TIC. Congreso Plena Inclusión, Granada 26 Abril 2018 !11
‣ Ofrecer tecnologías de apoyo (adaptar puesto trabajo)
‣ Difusión de la necesidad de crear productos accesibles
‣ Accesibilidad Web
[centrado en discapacidad física y sensorial]
FASE I (1985-2000)
1980 1985
Julio Abascal. Laboratorio de Interacción Persona-
Computador para Necesidades Especiales. UPV/EHU
CEAPAT: Centro Estatal de Autonomía Personal y Ayudas
Técnicas (IMSERSO)
1999
Asociación (profesional y de investigación) en Interacción
Persona-Ordenador. Difundir la docencia en accesibilidad en
Ingenierías. https://aipo.es
2002
Sc@ut: Desarrollo de Software para la comunicación
Aumentativa y adaptativa
W3C-WAI Web Access Initiative

12. Evolución de la Investigación
Plena Inclusión y las TIC. Congreso Plena Inclusión, Granada 26 Abril 2018 !12
‣ Tecnologías que sustituyen/mejoran métodos tradicionales
‣ Centrado en: bajo coste y versatilidad
‣ Centrado en casos particulares (caso autismo en Sta Teresa de Jesús,
Asprogrades)
FASE I Ejemplo: sc@ut
Buscar alternativas a los Sistemas de Comunicación aumentativos
(alto coste y poca flexibilidad)
1ª Versión en PDA
2ª versión en Tablet
Evolución a PICAA
1er Premio Nacional Angel Riviere (AETAPI: Asociación Española Autismo) 2006

13. Evolución de la Investigación
Plena Inclusión y las TIC. Congreso Plena Inclusión, Granada 26 Abril 2018 !13
‣ Investigación sobre tecnologías accesibles: educación (formación) y
Nuevos medios (RV/RA, Apps, tablets…)
‣ Instituciones conscientes (apoyo especializado y permanente)
‣ Nuevas empresas y SpinOff
‣ Atención a personas con discapacidad en la universidad (NEAE)
FASE II (2000-2016)
1980
2000
2011
Fundación ORANGE junto al Autismo
2016
MuseoGrades
CREA TU MUSEO VIRTUAL
El Museo Virtual Inmersivo e Inclusivo:
Interpretando la SmartCity
Memoria del proyecto
CREA TU MUSEO VIRTUAL
Desarrollado en el Colegio Santa Teresa de Jesús
Granada, 1 Febrero 2017
MuseoGrades: El Museo Virtual
Inmersivo e Inclusivo: Interpretando la SmartCity
BJ Adaptaciones
OutBarriers
SpinOf &
Empresas
Tecnologías Accesibles
Apoyo Inv
TIC

14. Evolución de la Investigación
Plena Inclusión y las TIC. Congreso Plena Inclusión, Granada 26 Abril 2018 !14
FASE II ej. MuseoGrades
MuseoGrades
CREA TU MUSEO VIRTUA
El Museo Virtual Inmersivo e Inclusiv
Interpretando la SmartCity
Memoria del proyecto
CREA TU MUSEO VIRTUAL
Desarrollado en el Colegio Santa Teresa de Jesús
Granada, 1 Febrero 2017
‣ Explorar Tecnologías basadas en RV MMOG + entorno virtual con HMD
‣ Apoyo curricular y para inclusión social (empleabilidad)
‣ Seguimiento por la Consejería de Educación JJAA (Proyecto en
colaboración con UAM - eIntegra CICYT, 2016)
http://utopolis.ugr.es/museogrades/

15. Evolución de la Investigación
Plena Inclusión y las TIC. Congreso Plena Inclusión, Granada 26 Abril 2018 !15
‣ Proyectos de Inclusión. La universidad se abre a estudiantes con
Discapacidad Intelectual & Inclusión
‣ Smart City: Nuevas oportunidades de redefinción de espacios
para las personas
FASE III (2016-)
1980 2018
Diploma de Formación en Inclusión Social y Laboral de
Jóvenes con Discapacidad Intelectual
2015
Programas de formación universitaria para jóvenes con
discapacidad intelectual
Secretariado para la Inclusión
Red de ciudades Smart Cities:
sostenibles y pensadas para las personas
2000

16. Evolución de la Investigación
Plena Inclusión y las TIC. Congreso Plena Inclusión, Granada 26 Abril 2018 !16
‣ Formación universitaria
‣ Aprendizaje para la autonomía e inclusión
FASE III (2016-)
http://utopolis.ugr.es/porparadesde/
ej. Diploma Inclusión

17. Conclusiones
Plena Inclusión y las TIC. Congreso Plena Inclusión, Granada 26 Abril 2018 !17
‣ Visibilidad: Avances en los últimos años, pero queda camino que
recorrer
‣ Las instituciones especializan y estabilizan las ayudas para
desarrollo
‣ La investigación se consolida y pasa a crear SpinOff
‣ Empresas INclusivas tienen ventaja competitiva
‣ La formación alcanza a una universidad + Inclusiva
‣ Smart City, una nueva oportunidad para diseño para todos

18. Gracias a investigadores como:
Plena Inclusión y las TIC. Congreso Plena Inclusión, Granada 26 Abril 2018 !18
(*) No están todos los que son, son una muestra de una comunidad creciente concienciada con la inclusión & diseño para todos
(*)
EGOKITUZ. Laboratorio de InteracciÓn Persona-
Computador para Necesidades Especiales ,
desde 1985, UPV/EHU. http://egokituz.org
Grupo MYDASS Proyectos de Investigación
Aplicada, UGR. http://asistic.ugr.es/
Ambient Intelligence Laboratory. UAM
http://amilab.ii.uam.es
GHIA. Herramientas interactivas Avanzadas, UAM
http://vghia.ii.uam.es/ghia/
http://aprendecondedos.es
TRACCE: Investigación en Traducción Accesible
y Nuevas Tecnologías. UGR. http://tracce.es
Grupo Ergonomía Cognitiva, UGR. http://
ergonomia-cognitiva.com/wp/
Observatorio de la accesibilidad. COCEMFE
https://www.observatoriodelaaccesibilidad.es

19. Referencias
Plena Inclusión y las TIC. Congreso Plena Inclusión, Granada 26 Abril 2018 !19
‣ Abascal, Julio (1998): «Informática y discapacidades». Novática 136: 2-5
‣ M.a luz Guenaga, ander barbier & andoni egUílUz: La accesibilidad y las tecnologías en la información y la
comunicación. TRANS · núm.11 · 2007 DOSSIER · 155-169
‣ Rosa Tejerina Diego Soriano Juan Luis Quincoces. Diagnóstico sobre la accesibilidad de las Tecnologías de la
Información y Comunicación en España , 2014. Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD)
http://www.cedd.net
‣ TRACCE: INVESTIGACIÓN EN TRADUCCIÓN ACCESIBLE Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. Granada http://tracce.es
‣ EGOKITUZ. Laboratorio de InteracciÓn Persona-Computador para Necesidades Especiales , desde 1985, UPV/EHU.
http://egokituz.org
‣ MYDASS. Proyectos de Investigación Aplicada. Granada. http://asistic.ugr.es/
‣ INDRA. Tecnologías Accesibles en colaboración con 11 Universidades (UAB, UAM, UC3M, UCLM, UdL, UEX, UMA, U-
TAD, UPV, USAL) https://www.tecnologiasaccesibles.com
‣ Fundación ONCE. programas de formación universitaria para jóvenes con discapacidad intelectual (15 Universidades)
‣ https://www.fundaciononce.es/es/noticia/15-universidades-desarrollaran-programas-de-formacion-universitaria-
para-jovenes-con
‣ Fundación ORANGE. Fomento de proyectos relacionados con Autismo http://www.fundacionorange.es/junto-al-
autismo/soluciones-tecnologicas/
‣ Ambient Intelligence Laboratory. UAM. http://amilab.ii.uam.es Proyecto http://aprendecondedos.es
‣ GHIA. Herramientas interactivas Avanzadas, UAM http://vghia.ii.uam.es/ghia/
‣ AIPO. Asociación Interacción Persona-Ordenador. Promoción de la Interacción Persona-Ordenador, la usabilidad y el
diseño centrado en el usuario https://aipo.es/
‣ Observatorio de la accesibilidad. https://www.observatoriodelaaccesibilidad.es
‣ NSU. No solo Usabilidad: revista sobre personas, diseño y tecnología. http://www.nosolousabilidad.com