SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Eduardo Carrillo Galindo Preparación de Minerales
Julio Cesar Martínez Arellano Ingeniería en Minería 5 “B”
Daniel Monreal Bañuelos
¿QUÉ ES EL PLOMO?
 Es un metal pesado, de baja temperatura de fusión, de color gris-
azulado que ocurre naturalmente en la corteza terrestre. Sin embargo,
raramente se encuentra en la naturaleza en la forma de metal.
Generalmente se encuentra combinado con otros o mas elementos
formando compuestos de plomo.
 El plomo es resistente ala corrosión (ala acción de aire o del
agua).cuando se expone al aire, una capa fina de compuestos cubre el
metal y lo protege de ataque adicional. El plomo es fácil de moldear y
tallar, puede combinarse con otros metales para formar aleaciones.
DESCRIPCIÓN QUÍMICA
 Número atómico 82
 Valencia 2,4
 Estado de oxidación +2
 Electronegatividad 1,9
 Radio covalente (Å) 1,47
 Radio iónico (Å) 1,20
 Radio atómico (Å) 1,75
 potencial de ionización 7,46
 Masa atómica (g/mol) 207,19
 Densidad (g/ml) 11,4
 Punto de ebullición (ºC) 1725
 Punto de fusión (ºC) 327,4
DESCRIPCIÓN QUÍMICA
 El plomo se compone de 82 protones, 82 electrones y 126
neutrones.
 El plomo presenta buena resistencia al contacto con el
ácido clorhídrico y ácido sulfúrico.
 Al estar en contacto con ácido nítrico y bases
nitrogenadas, el plomo tiene tendencia a disolverse.
 Las formas de plomo más comunes usadas en la industria
son el tetraelito de plomo, los silicatos de plomo y los
óxidos de plomo.
 Los estados de oxidación más comunes del plomo son +2
y +4, siendo el +2 el más usual de ambos.
HISTORIA
 Es imposible determinar qué cultura antigua fue
la primera en conocer el plomo y beneficiarse de
sus aplicaciones. Sin embargo, se sabe que los
antiguos egipcios, hindúes y hebreos.
 En la antigüedad clásica fue utilizado por los
romanos para fabricar sus sistemas de drenaje
y canalizaciones. En esa época, el plomo no se
podía diferenciar totalmente del estaño, razón
por la que los romanos llamaban al plomo
‘plomo negro’ y al estaño ‘plomo brillante’.
 El plomo ha formado parte de la civilización humana, ya que
abunda y es fácil de fundir. Los usos del mismo han ido
variando, así pues, antiguamente se utilizaba en láminas
para la escritura, en el Imperio Romano para recubrir
cañerías y bañeras y en la Edad Media se utilizaba para los
revestimientos del armazón de madera de las flechas, en la
construcción y en la fabricación de techos, medallones, etc.
 Actualmente se ha evidenciado la toxicidad del plomo, por lo
que no se utiliza para fabricar tuberías de agua (fue
sustituido por el plástico y otros materiales) y su empleo se
ha centrado en la producción de cubiertas para cables, de
blindajes contra los rayos X y de embalajes de productos
radiactivos.
Tuberías de plomo
romanas.
USOS DEL PLOMO
 El uso del plomo se encuentra en
cañerías, baterías, pesas,
proyectiles y municiones,
revestimientos de cables y láminas
usadas para protegernos de la
radiación.
 El principal uso del plomo es en
baterías para automóviles y otros
vehículos.
MINAS CON
MAYOR
EXPLOTACIÓN
DE PLOMO
1. GoldCorp
El principal mina es peñasquito
2. Industrias Peñoles
Principales minas son Saucito,
Bismark, Fresnillo, Ciénega y Tizapa
3. Minera Frisco
Minas principales son Tayahua y San
Francisco del Oro
4. Firt Majestic
La principal mina es La Parrilla
GRACIAS

Más contenido relacionado

Similar a Plomo (1).pptx

Minerales en atacama2
Minerales en atacama2Minerales en atacama2
Minerales en atacama2
Beatriz Ramos
 
Tarea sobre el diamante y el oro
Tarea sobre el diamante y el oroTarea sobre el diamante y el oro
Tarea sobre el diamante y el oro
joselyncuenca
 
PROPIEDADES DE MATERIALES NO FERROSOS Y SUS ALEACIONES
PROPIEDADES DE MATERIALES NO FERROSOS Y SUS ALEACIONES PROPIEDADES DE MATERIALES NO FERROSOS Y SUS ALEACIONES
PROPIEDADES DE MATERIALES NO FERROSOS Y SUS ALEACIONES
Juan Peredo González
 

Similar a Plomo (1).pptx (20)

Medio ambiente
Medio ambienteMedio ambiente
Medio ambiente
 
Clase 17 cobre y aleaciones
Clase 17 cobre y aleacionesClase 17 cobre y aleaciones
Clase 17 cobre y aleaciones
 
Materiales de Aceros en la Construcción
Materiales de Aceros en la ConstrucciónMateriales de Aceros en la Construcción
Materiales de Aceros en la Construcción
 
Minerales en atacama2
Minerales en atacama2Minerales en atacama2
Minerales en atacama2
 
Plata
PlataPlata
Plata
 
Corrosión
Corrosión Corrosión
Corrosión
 
Oro carlos alfredo perez jahuira
Oro   carlos alfredo perez jahuiraOro   carlos alfredo perez jahuira
Oro carlos alfredo perez jahuira
 
Plomo
PlomoPlomo
Plomo
 
Metales no ferrosos pesados
Metales no ferrosos pesadosMetales no ferrosos pesados
Metales no ferrosos pesados
 
Como evitar la corrosión
Como evitar la corrosión Como evitar la corrosión
Como evitar la corrosión
 
Oro
OroOro
Oro
 
Qm33 22 10_12
Qm33 22 10_12Qm33 22 10_12
Qm33 22 10_12
 
Materiales: Plomo Y Cinc
Materiales: Plomo Y CincMateriales: Plomo Y Cinc
Materiales: Plomo Y Cinc
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Tarea sobre el diamante y el oro
Tarea sobre el diamante y el oroTarea sobre el diamante y el oro
Tarea sobre el diamante y el oro
 
PROPIEDADES DE MATERIALES NO FERROSOS Y SUS ALEACIONES
PROPIEDADES DE MATERIALES NO FERROSOS Y SUS ALEACIONES PROPIEDADES DE MATERIALES NO FERROSOS Y SUS ALEACIONES
PROPIEDADES DE MATERIALES NO FERROSOS Y SUS ALEACIONES
 
Corrosion
CorrosionCorrosion
Corrosion
 
Corrosion
CorrosionCorrosion
Corrosion
 
Proyecto ciencias bloque iv terminado ¿como evitar la corrosión en los metales?
Proyecto ciencias bloque iv terminado ¿como evitar la corrosión en los metales?Proyecto ciencias bloque iv terminado ¿como evitar la corrosión en los metales?
Proyecto ciencias bloque iv terminado ¿como evitar la corrosión en los metales?
 
Degradación Metales-1.pptx
Degradación Metales-1.pptxDegradación Metales-1.pptx
Degradación Metales-1.pptx
 

Último

Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 

Plomo (1).pptx

  • 1. Eduardo Carrillo Galindo Preparación de Minerales Julio Cesar Martínez Arellano Ingeniería en Minería 5 “B” Daniel Monreal Bañuelos
  • 2. ¿QUÉ ES EL PLOMO?  Es un metal pesado, de baja temperatura de fusión, de color gris- azulado que ocurre naturalmente en la corteza terrestre. Sin embargo, raramente se encuentra en la naturaleza en la forma de metal. Generalmente se encuentra combinado con otros o mas elementos formando compuestos de plomo.  El plomo es resistente ala corrosión (ala acción de aire o del agua).cuando se expone al aire, una capa fina de compuestos cubre el metal y lo protege de ataque adicional. El plomo es fácil de moldear y tallar, puede combinarse con otros metales para formar aleaciones.
  • 3. DESCRIPCIÓN QUÍMICA  Número atómico 82  Valencia 2,4  Estado de oxidación +2  Electronegatividad 1,9  Radio covalente (Å) 1,47  Radio iónico (Å) 1,20  Radio atómico (Å) 1,75  potencial de ionización 7,46  Masa atómica (g/mol) 207,19  Densidad (g/ml) 11,4  Punto de ebullición (ºC) 1725  Punto de fusión (ºC) 327,4
  • 4. DESCRIPCIÓN QUÍMICA  El plomo se compone de 82 protones, 82 electrones y 126 neutrones.  El plomo presenta buena resistencia al contacto con el ácido clorhídrico y ácido sulfúrico.  Al estar en contacto con ácido nítrico y bases nitrogenadas, el plomo tiene tendencia a disolverse.  Las formas de plomo más comunes usadas en la industria son el tetraelito de plomo, los silicatos de plomo y los óxidos de plomo.  Los estados de oxidación más comunes del plomo son +2 y +4, siendo el +2 el más usual de ambos.
  • 5. HISTORIA  Es imposible determinar qué cultura antigua fue la primera en conocer el plomo y beneficiarse de sus aplicaciones. Sin embargo, se sabe que los antiguos egipcios, hindúes y hebreos.  En la antigüedad clásica fue utilizado por los romanos para fabricar sus sistemas de drenaje y canalizaciones. En esa época, el plomo no se podía diferenciar totalmente del estaño, razón por la que los romanos llamaban al plomo ‘plomo negro’ y al estaño ‘plomo brillante’.
  • 6.  El plomo ha formado parte de la civilización humana, ya que abunda y es fácil de fundir. Los usos del mismo han ido variando, así pues, antiguamente se utilizaba en láminas para la escritura, en el Imperio Romano para recubrir cañerías y bañeras y en la Edad Media se utilizaba para los revestimientos del armazón de madera de las flechas, en la construcción y en la fabricación de techos, medallones, etc.  Actualmente se ha evidenciado la toxicidad del plomo, por lo que no se utiliza para fabricar tuberías de agua (fue sustituido por el plástico y otros materiales) y su empleo se ha centrado en la producción de cubiertas para cables, de blindajes contra los rayos X y de embalajes de productos radiactivos. Tuberías de plomo romanas.
  • 7. USOS DEL PLOMO  El uso del plomo se encuentra en cañerías, baterías, pesas, proyectiles y municiones, revestimientos de cables y láminas usadas para protegernos de la radiación.  El principal uso del plomo es en baterías para automóviles y otros vehículos.
  • 8. MINAS CON MAYOR EXPLOTACIÓN DE PLOMO 1. GoldCorp El principal mina es peñasquito 2. Industrias Peñoles Principales minas son Saucito, Bismark, Fresnillo, Ciénega y Tizapa 3. Minera Frisco Minas principales son Tayahua y San Francisco del Oro 4. Firt Majestic La principal mina es La Parrilla