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EL PODER SOCIAL




Psicología Social           Juredes Silva
1º Educación Social (UPO)   Ana Caro
Grupo 9                     Sergio Nieto
                            Gema Mazuecos
ola
             CONCEPTO

El poder se define como la capacidad o el
potencial de influir en los demás y resistir
su influencia (Michener y Suchner, 1972).

La diferencia esencial entre influencia y poder
es que la influencia cambia realmente la
conducta de otra persona, mientras que el
poder es la capacidad para producir tal
cambio.
PODER COERCITIVO

             Es el potencial para repartir amenazas y castigos
             que fuercen a otra persona a cambiar su conducta.

             Podemos relacionar el poder coercitivo en la
             película, con la actitud del profesor respecto a los
             alumnos ya que si ellos no formaban parte de su
             grupo y de sus creencias debían cambiarse de clase.

             Debido a esta actitud el grupo que se formó
             también utiliza este tipo de poder con el resto de
             alumnos, por ejemplo al no llevar camisa blanca o
             no pertenecer al mismo grupo, les amenazaban, los
             castigaban excluyéndolos e incluso con agresiones.
PODER DE RECOMPENSA

Es la capacidad de dar reforzamiento positivo para producir un
cambio.

En muchas escenas de la película, después de haber establecido las
normas del grupo, el profesor recompensa, alabando a los alumnos
que las realizan correctamente, como en el caso de una chica al
principio de la película que está nerviosa, el le dice que se tranquilice
y vuelva a empezar.

Cuándo lo hace, el la felicita por su trabajo.
PODER LEGÍTIMO


Es el poder que uno tiene por su función o
posición.

Este poder se ve claro durante toda la película ya
que el profesor debido a su posición influye en el
resto del grupo.

Como por ejemplo cuándo hace que los alumnos
se pongan de pie y hagan la marcha militar, aunque
el resto de profesores se pudiesen quejar, debido a
la situación de profesor lo relaciona como
necesario para su asignatura.
PODER DE EXPERTO


Las personas también adquieren poder porque otros reconocen sus
capacidades en cierto terreno.

Una de las escenas con las que podemos relacionar el poder de experto, es
cuándo uno de los alumnos decide hacer una pintada gigante en un edificio.
El resto de sus compañeros lo alaban y ese hecho hace que el se crezca y
tenga mucho más poder sobre el grupo.
PODER REFERENTE


           Las personas adquieren la posibilidad de influir en
           nosotros cuando las admiramos y nos agradan.

           Dónde más podemos apreciar el poder referente,
           es en la admiración que tiene uno de los alumnos
           hacía el profesor.

           Este le sigue, le imita, le protege y está dispuesto a
           hacer todo lo que el le ordene debido a la
           admiración que le tiene.
PODER DE INFORMACIÓN


Se produce cuando la persona que ejerce el
poder controla la información que afecta a las
decisiones de los otros.

El poder de información lo vemos claro en una
de las últimas escenas, cuándo el profesor
debido a unas redacciones que ha mandado
hacer, maneja al grupo para conseguir un
objetivo.
GRACIAS POR VUESTRA
     ATENCIÓN

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Poder Social (Película La Ola)

  • 1. EL PODER SOCIAL Psicología Social Juredes Silva 1º Educación Social (UPO) Ana Caro Grupo 9 Sergio Nieto Gema Mazuecos
  • 2. ola CONCEPTO El poder se define como la capacidad o el potencial de influir en los demás y resistir su influencia (Michener y Suchner, 1972). La diferencia esencial entre influencia y poder es que la influencia cambia realmente la conducta de otra persona, mientras que el poder es la capacidad para producir tal cambio.
  • 3. PODER COERCITIVO Es el potencial para repartir amenazas y castigos que fuercen a otra persona a cambiar su conducta. Podemos relacionar el poder coercitivo en la película, con la actitud del profesor respecto a los alumnos ya que si ellos no formaban parte de su grupo y de sus creencias debían cambiarse de clase. Debido a esta actitud el grupo que se formó también utiliza este tipo de poder con el resto de alumnos, por ejemplo al no llevar camisa blanca o no pertenecer al mismo grupo, les amenazaban, los castigaban excluyéndolos e incluso con agresiones.
  • 4. PODER DE RECOMPENSA Es la capacidad de dar reforzamiento positivo para producir un cambio. En muchas escenas de la película, después de haber establecido las normas del grupo, el profesor recompensa, alabando a los alumnos que las realizan correctamente, como en el caso de una chica al principio de la película que está nerviosa, el le dice que se tranquilice y vuelva a empezar. Cuándo lo hace, el la felicita por su trabajo.
  • 5. PODER LEGÍTIMO Es el poder que uno tiene por su función o posición. Este poder se ve claro durante toda la película ya que el profesor debido a su posición influye en el resto del grupo. Como por ejemplo cuándo hace que los alumnos se pongan de pie y hagan la marcha militar, aunque el resto de profesores se pudiesen quejar, debido a la situación de profesor lo relaciona como necesario para su asignatura.
  • 6. PODER DE EXPERTO Las personas también adquieren poder porque otros reconocen sus capacidades en cierto terreno. Una de las escenas con las que podemos relacionar el poder de experto, es cuándo uno de los alumnos decide hacer una pintada gigante en un edificio. El resto de sus compañeros lo alaban y ese hecho hace que el se crezca y tenga mucho más poder sobre el grupo.
  • 7. PODER REFERENTE Las personas adquieren la posibilidad de influir en nosotros cuando las admiramos y nos agradan. Dónde más podemos apreciar el poder referente, es en la admiración que tiene uno de los alumnos hacía el profesor. Este le sigue, le imita, le protege y está dispuesto a hacer todo lo que el le ordene debido a la admiración que le tiene.
  • 8. PODER DE INFORMACIÓN Se produce cuando la persona que ejerce el poder controla la información que afecta a las decisiones de los otros. El poder de información lo vemos claro en una de las últimas escenas, cuándo el profesor debido a unas redacciones que ha mandado hacer, maneja al grupo para conseguir un objetivo.