El poema describe la experiencia de una persona que despierta con alas y experimenta volar como diferentes criaturas, llegando a convertirse en un ángel. Expresa la ambición sin límites de la persona y su aburrimiento actual.
Este documento resume información sobre el estado Zulia en Venezuela. Ubicado al occidente del país, limita con Colombia y el Golfo de Venezuela. Su capital es Maracaibo. Las principales actividades económicas son la explotación petrolera, la ganadería y la pesca. Algunas fiestas tradicionales son la Feria de La Chinita y los bailes en honor a San Benito.
El documento describe varios elementos que componen la identidad nacional de Venezuela, como la historia, el territorio, los símbolos patrios como la bandera y el himno, la música, la religión, la fauna, flora y otros aspectos culturales como la arquitectura y la gastronomía. También menciona algunas leyes y organizaciones que buscan promover el nacionalismo venezolano.
La soberanía cultural venezolana se refiere a las diversas manifestaciones de la cultura de Venezuela, incluyendo su idioma (principalmente el castellano además de lenguas indígenas), su etnografía (mezcla de herencias indígenas, españolas y africanas), su religión (mayormente cristiana católica), sus artesanías, gastronomía, símbolos nacionales, cine, música, fiestas populares y literatura. La cultura venezolana es el resultado de la mezcla de las culturas indí
DIVERSIDAD CULTURAL DE LOS ESTADOS DE VENEZUELAAlbinRodriguez1
La cultura venezolana es el resultado de la mezcla de las culturas indígena, africana y española. Esta mezcla produjo una rica cultura diversa en cada región del país, que se manifiesta en la artesanía, la música, la danza, la gastronomía y las tradiciones populares. Sin embargo, se le da poco valor a las manifestaciones folklóricas en Venezuela, por lo que es importante que los venezolanos conozcan su cultura para preservarla.
Yenny Mar Mapa conceptual generación de 1830 separación de venezuela de la g...yenny mar g
La disolución de la Gran Colombia en 1830 dio origen a Venezuela como estado independiente bajo el liderazgo de José Antonio Páez. Venezuela heredó problemas económicos, sociales y políticos de la época colonial y las guerras de independencia, incluyendo una economía agrícola dañada, falta de capital e industria, y una población empobrecida sin acceso a la justicia. Páez gobernó el nuevo país enfrentando los desafíos de reorganizar las instituciones y reestructurar la economía.
El documento presenta información sobre la ciudad de Caracas, Venezuela. Caracas tiene una población de aproximadamente 2.1 millones de habitantes y es la capital del estado Miranda. Algunos de los símbolos de Caracas incluyen el león en su escudo y bandera, y la ceiba y el orquídea como símbolos naturales. La economía de Caracas se centra en las industrias, el comercio y los servicios. Algunos platos y tradiciones culturales típicos son el pabellón criollo, la hallaca y el c
Este documento presenta información sobre varios aspectos de la cultura venezolana, incluyendo su historia, influencias, idiomas, religión, artesanías, gastronomía y símbolos nacionales. La cultura venezolana es el resultado de la mezcla de las culturas indígena, española y africana. Algunos elementos culturales destacados son la arepa, el pabellón criollo, la orquídea como flor nacional y el turpial como ave nacional.
Los valores patrios se refieren a los sentimientos que unen a una persona con su patria, como su tierra natal o adoptiva. La identidad nacional incluye elementos como la historia, idioma, cultura y símbolos compartidos que unen a los ciudadanos de un país. Algunos símbolos importantes de la identidad nacional venezolana son su bandera tricolor con ocho estrellas, su himno "Gloria al Bravo Pueblo", su árbol nacional el araguaney y su flor nacional la orquídea.
Este documento resume información sobre el estado Zulia en Venezuela. Ubicado al occidente del país, limita con Colombia y el Golfo de Venezuela. Su capital es Maracaibo. Las principales actividades económicas son la explotación petrolera, la ganadería y la pesca. Algunas fiestas tradicionales son la Feria de La Chinita y los bailes en honor a San Benito.
El documento describe varios elementos que componen la identidad nacional de Venezuela, como la historia, el territorio, los símbolos patrios como la bandera y el himno, la música, la religión, la fauna, flora y otros aspectos culturales como la arquitectura y la gastronomía. También menciona algunas leyes y organizaciones que buscan promover el nacionalismo venezolano.
La soberanía cultural venezolana se refiere a las diversas manifestaciones de la cultura de Venezuela, incluyendo su idioma (principalmente el castellano además de lenguas indígenas), su etnografía (mezcla de herencias indígenas, españolas y africanas), su religión (mayormente cristiana católica), sus artesanías, gastronomía, símbolos nacionales, cine, música, fiestas populares y literatura. La cultura venezolana es el resultado de la mezcla de las culturas indí
DIVERSIDAD CULTURAL DE LOS ESTADOS DE VENEZUELAAlbinRodriguez1
La cultura venezolana es el resultado de la mezcla de las culturas indígena, africana y española. Esta mezcla produjo una rica cultura diversa en cada región del país, que se manifiesta en la artesanía, la música, la danza, la gastronomía y las tradiciones populares. Sin embargo, se le da poco valor a las manifestaciones folklóricas en Venezuela, por lo que es importante que los venezolanos conozcan su cultura para preservarla.
Yenny Mar Mapa conceptual generación de 1830 separación de venezuela de la g...yenny mar g
La disolución de la Gran Colombia en 1830 dio origen a Venezuela como estado independiente bajo el liderazgo de José Antonio Páez. Venezuela heredó problemas económicos, sociales y políticos de la época colonial y las guerras de independencia, incluyendo una economía agrícola dañada, falta de capital e industria, y una población empobrecida sin acceso a la justicia. Páez gobernó el nuevo país enfrentando los desafíos de reorganizar las instituciones y reestructurar la economía.
El documento presenta información sobre la ciudad de Caracas, Venezuela. Caracas tiene una población de aproximadamente 2.1 millones de habitantes y es la capital del estado Miranda. Algunos de los símbolos de Caracas incluyen el león en su escudo y bandera, y la ceiba y el orquídea como símbolos naturales. La economía de Caracas se centra en las industrias, el comercio y los servicios. Algunos platos y tradiciones culturales típicos son el pabellón criollo, la hallaca y el c
Este documento presenta información sobre varios aspectos de la cultura venezolana, incluyendo su historia, influencias, idiomas, religión, artesanías, gastronomía y símbolos nacionales. La cultura venezolana es el resultado de la mezcla de las culturas indígena, española y africana. Algunos elementos culturales destacados son la arepa, el pabellón criollo, la orquídea como flor nacional y el turpial como ave nacional.
Los valores patrios se refieren a los sentimientos que unen a una persona con su patria, como su tierra natal o adoptiva. La identidad nacional incluye elementos como la historia, idioma, cultura y símbolos compartidos que unen a los ciudadanos de un país. Algunos símbolos importantes de la identidad nacional venezolana son su bandera tricolor con ocho estrellas, su himno "Gloria al Bravo Pueblo", su árbol nacional el araguaney y su flor nacional la orquídea.
Este documento describe la cultura y diversidad de Venezuela. Habla sobre las diferentes manifestaciones culturales como la danza, música y artes que varían entre regiones. También describe la influencia indígena, africana y española en la cultura venezolana y algunos detalles sobre la gastronomía, religión, idiomas y acentos regionales en Venezuela. Finalmente, brinda información sobre la situación política actual del país con Nicolás Maduro como presidente y la oposición ganando las últimas elecciones parlamentarias.
El documento describe el Sistema Educativo Bolivariano de Venezuela. Explica que se fundamenta legalmente en la Constitución de Venezuela y la Ley Orgánica de Educación. El sistema se basa en principios como ser humanista, liberador, democrático, participativo, con equidad y calidad, transformador, permanente e integral. Describe los diferentes niveles del sistema como educación inicial, primaria, media general, media técnica y superior. También explica los ejes integradores, intencionalidades, áreas de conocimiento y el desarrollo del proceso educativo
Antonio Guzmán Blanco gobernó Venezuela de 1870 a 1888. Estableció un gobierno autocrático que promovió el progreso económico pero también fortaleció a la burguesía. Implementó cambios políticos, como una nueva constitución, y desarrollo de infraestructura como puertos, ferrocarriles y carreteras. Sin embargo, la mayoría campesina se mantuvo sin acceso a la educación y tierras.
El documento presenta una descripción general de las 9 regiones geográficas de Venezuela. Cada región incluye información sobre sus monumentos naturales y parques nacionales, flora y fauna, gastronomía local y celebraciones. El documento proporciona datos sobre las características distintivas de cada región y los organismos responsables de su planificación.
El documento describe varios aspectos de la cultura venezolana, incluyendo personajes populares como Simón Bolívar y Andrés Eloy Blanco, el habla popular con expresiones regionales como "¡Qué molleja!", la religiosidad popular influenciada por las creencias africanas como María Lionza, y las tradicionales fiestas como la Semana Santa y la Feria de la Chinita.
Diapositiva unidad iv Quince Motores Económicos Y La Misión Alimentación Carlos Rodriguez
El documento describe los 15 motores económicos y la Misión Alimentación de Venezuela. Los 15 motores incluyen agricultura, farmacéutica, industria, exportación, economía comunal, hidrocarburos, petroquímica, minería, turismo, construcción, forestal, industria militar, telecomunicaciones, banca y industrias básicas. La Misión Alimentación tiene como objetivo garantizar la seguridad alimentaria y el acceso a alimentos a precios bajos a través de la red de tiendas Mercal.
El documento resume los eventos que llevaron al fin de la dictadura de Marcos Pérez Jiménez y el establecimiento de la democracia en Venezuela el 23 de enero de 1958. Explica que este día marcó el inicio de un período democrático en el que todos los gobiernos han sido elegidos a través de elecciones. También describe algunas de las consecuencias de este cambio, como el inicio de elecciones democráticas regulares y la mayor participación de los trabajadores a través del pacto social.
El documento describe los poderes públicos de Venezuela. Se trata de un trabajo escolar realizado por tres estudiantes para su profesora en la Escuela de Relaciones Industriales del Instituto Universitario de Tecnología "Antonio José de Sucre" en Guarenas, Venezuela en mayo de 2013.
El documento proporciona información sobre el estado Falcón en Venezuela. Describe su ubicación, capital (Coro), población, clima cálido, economía basada en el petróleo, pesca y refinación. También menciona sitios turísticos como los Médanos de Coro, comida típica como el cabrito al coco, bebida como el cocuy, traje tradicional y fiestas como el Baile de Turas y el Día de los Locos el 28 de diciembre.
Este documento presenta información sobre la política de defensa de Venezuela. Explica que la Fuerza Armada Nacional Bolivariana (FANB) está compuesta por cinco componentes (Ejército, Armada, Aviación, Guardia Nacional y Milicia) y es responsable de la seguridad y defensa de la nación. También describe la estructura de mando de la FANB, que incluye al Presidente como Comandante en Jefe, el Ministro de Defensa, el Alto Mando Militar y la Junta Superior. Finalmente, identifica algunas amenazas a la seg
La educación es un mecanismo indispensable para la inclusión social ya que permite a los jóvenes formarse y conseguir empleo. La educación debe ser gratuita y de alta calidad para todos los sectores sociales. La Misión Alma Mater es un programa del gobierno venezolano que crea universidades para garantizar el derecho a la educación superior. El Proyecto Canaima Educativo provee computadoras portátiles y acceso a Internet a estudiantes y maestros para promover el aprendizaje con tecnología.
Mapa mental, estado, elementos y funciones carmen cedeño de bonfantiCarmen Cedeno
Este documento presenta un mapa conceptual sobre el Estado y el gobierno venezolanos. Explica conceptos como Estado, gobierno, territorio, población y orden jurídico. También describe los poderes legislativo, ejecutivo y judicial. Además, analiza temas como el Estado de derecho, la teoría del Estado, los fundamentos del Estado venezolano según la constitución de 1999 y el origen del Consejo de Estado en Venezuela.
Este documento describe las principales manifestaciones culturales de Venezuela. Explica que la cultura venezolana es el resultado de la mezcla de las culturas indígena, española y africana. Luego describe algunas de las tradiciones musicales más importantes como el joropo, la gaita y el calipso. También habla sobre la gastronomía venezolana, incluyendo platos como la arepa, el pabellón y la hallaca. Por último, menciona algunas de las fiestas populares que tienen lugar a lo largo del año en diferentes
El documento trata sobre la instrucción premilitar en Venezuela. Explica que desde 1981 se implementó esta materia en varios estados cercanos a las fronteras para formar actitudes nacionalistas en los estudiantes y prepararlos para el servicio militar. La instrucción premilitar ahora se llama Formación para la Soberanía Nacional y se imparte en 4o, 5o y 6o grado con el objetivo de resguardar la soberanía e integridad territorial del país.
Estado cojedes (d'milita, estefanny 3ero c)EstefannyyD
Cojedes es un estado ubicado en la región central de Venezuela. Limita con los estados de Yaracuy, Carabobo, Portuguesa, Guárico y Barinas. Fue fundado en el siglo XVIII y se convirtió en provincia en 1855 y estado en 1864. La capital y ciudad más importante es San Carlos. La economía se basa principalmente en la ganadería y agricultura.
Presidentes que hicieron historia en Venezuelajineskamendez
1) José Antonio Páez se convirtió en el primer presidente constitucional de Venezuela en 1830 luego de ser electo por 136 de los 158 votos.
2) Durante su primer gobierno llevó a cabo medidas administrativas para organizar al estado en materias como impuestos, educación y asuntos internacionales.
3) Venezuela se integró plenamente a la economía mundial en la década de 1830 al abrir y fortalecer relaciones comerciales con varias potencias europeas y Estados Unidos.
El documento proporciona información sobre la historia del estado Táchira en Venezuela, mencionando que nueve de los cuarenta y cinco presidentes de Venezuela han sido del estado Táchira. También resume la biografía y periodos presidenciales de los siguientes presidentes venezolanos nacidos en Táchira: Cipriano Castro, Juan Vicente Gómez, Eleazar López Contreras, Isaías Medina Angarita, Marcos Pérez Jiménez, Ramón J. Velázquez y Carlos Andrés Pérez. Además, describe los símbolos
Comparación del Currículo Básico Nacional y Currículo Nacional Bolivariano de Venezuela
Autora: Lcda. Angely Rodriguez
Trabajo Diapositivas Dayem Pulido UPEL
Presidencia de Venezuela a través de la historia. Lista de los 48 venezolanos...danyromero
Cuadro donde se presenta una lista, en orden cronológico, de las personas que han ejercido la Presidencia de Venezuela a través de la historia y de diversas formas. Venezuela ha contado con 48 venezolanos que han ocupado la Presidencia en 52 administraciones desde la independencia en 1811 de José I Bonaparte, el último rey español en gobernar Venezuela, hasta hoy
Este documento resume la vida, obra y estilo de Federico García Lorca. Brevemente describe su biografía, incluyendo su nacimiento en Granada y su educación. Luego resume sus principales obras poéticas como Poema del cante jondo, Romancero gitano y Poeta en Nueva York, así como su producción teatral que incluye farsas, comedias y tragedias. Finalmente, menciona los principales símbolos y estilo poético de Lorca, caracterizado por el uso de la metáfora y elementos populares.
Este documento resume la vida, obra y estilo de Federico García Lorca. Brevemente describe su biografía, producción poética que incluye Romancero Gitano y Poeta en Nueva York, su teatro y los principales símbolos y características de su estilo literario, como el uso de la metáfora y elementos populares.
Este documento describe la cultura y diversidad de Venezuela. Habla sobre las diferentes manifestaciones culturales como la danza, música y artes que varían entre regiones. También describe la influencia indígena, africana y española en la cultura venezolana y algunos detalles sobre la gastronomía, religión, idiomas y acentos regionales en Venezuela. Finalmente, brinda información sobre la situación política actual del país con Nicolás Maduro como presidente y la oposición ganando las últimas elecciones parlamentarias.
El documento describe el Sistema Educativo Bolivariano de Venezuela. Explica que se fundamenta legalmente en la Constitución de Venezuela y la Ley Orgánica de Educación. El sistema se basa en principios como ser humanista, liberador, democrático, participativo, con equidad y calidad, transformador, permanente e integral. Describe los diferentes niveles del sistema como educación inicial, primaria, media general, media técnica y superior. También explica los ejes integradores, intencionalidades, áreas de conocimiento y el desarrollo del proceso educativo
Antonio Guzmán Blanco gobernó Venezuela de 1870 a 1888. Estableció un gobierno autocrático que promovió el progreso económico pero también fortaleció a la burguesía. Implementó cambios políticos, como una nueva constitución, y desarrollo de infraestructura como puertos, ferrocarriles y carreteras. Sin embargo, la mayoría campesina se mantuvo sin acceso a la educación y tierras.
El documento presenta una descripción general de las 9 regiones geográficas de Venezuela. Cada región incluye información sobre sus monumentos naturales y parques nacionales, flora y fauna, gastronomía local y celebraciones. El documento proporciona datos sobre las características distintivas de cada región y los organismos responsables de su planificación.
El documento describe varios aspectos de la cultura venezolana, incluyendo personajes populares como Simón Bolívar y Andrés Eloy Blanco, el habla popular con expresiones regionales como "¡Qué molleja!", la religiosidad popular influenciada por las creencias africanas como María Lionza, y las tradicionales fiestas como la Semana Santa y la Feria de la Chinita.
Diapositiva unidad iv Quince Motores Económicos Y La Misión Alimentación Carlos Rodriguez
El documento describe los 15 motores económicos y la Misión Alimentación de Venezuela. Los 15 motores incluyen agricultura, farmacéutica, industria, exportación, economía comunal, hidrocarburos, petroquímica, minería, turismo, construcción, forestal, industria militar, telecomunicaciones, banca y industrias básicas. La Misión Alimentación tiene como objetivo garantizar la seguridad alimentaria y el acceso a alimentos a precios bajos a través de la red de tiendas Mercal.
El documento resume los eventos que llevaron al fin de la dictadura de Marcos Pérez Jiménez y el establecimiento de la democracia en Venezuela el 23 de enero de 1958. Explica que este día marcó el inicio de un período democrático en el que todos los gobiernos han sido elegidos a través de elecciones. También describe algunas de las consecuencias de este cambio, como el inicio de elecciones democráticas regulares y la mayor participación de los trabajadores a través del pacto social.
El documento describe los poderes públicos de Venezuela. Se trata de un trabajo escolar realizado por tres estudiantes para su profesora en la Escuela de Relaciones Industriales del Instituto Universitario de Tecnología "Antonio José de Sucre" en Guarenas, Venezuela en mayo de 2013.
El documento proporciona información sobre el estado Falcón en Venezuela. Describe su ubicación, capital (Coro), población, clima cálido, economía basada en el petróleo, pesca y refinación. También menciona sitios turísticos como los Médanos de Coro, comida típica como el cabrito al coco, bebida como el cocuy, traje tradicional y fiestas como el Baile de Turas y el Día de los Locos el 28 de diciembre.
Este documento presenta información sobre la política de defensa de Venezuela. Explica que la Fuerza Armada Nacional Bolivariana (FANB) está compuesta por cinco componentes (Ejército, Armada, Aviación, Guardia Nacional y Milicia) y es responsable de la seguridad y defensa de la nación. También describe la estructura de mando de la FANB, que incluye al Presidente como Comandante en Jefe, el Ministro de Defensa, el Alto Mando Militar y la Junta Superior. Finalmente, identifica algunas amenazas a la seg
La educación es un mecanismo indispensable para la inclusión social ya que permite a los jóvenes formarse y conseguir empleo. La educación debe ser gratuita y de alta calidad para todos los sectores sociales. La Misión Alma Mater es un programa del gobierno venezolano que crea universidades para garantizar el derecho a la educación superior. El Proyecto Canaima Educativo provee computadoras portátiles y acceso a Internet a estudiantes y maestros para promover el aprendizaje con tecnología.
Mapa mental, estado, elementos y funciones carmen cedeño de bonfantiCarmen Cedeno
Este documento presenta un mapa conceptual sobre el Estado y el gobierno venezolanos. Explica conceptos como Estado, gobierno, territorio, población y orden jurídico. También describe los poderes legislativo, ejecutivo y judicial. Además, analiza temas como el Estado de derecho, la teoría del Estado, los fundamentos del Estado venezolano según la constitución de 1999 y el origen del Consejo de Estado en Venezuela.
Este documento describe las principales manifestaciones culturales de Venezuela. Explica que la cultura venezolana es el resultado de la mezcla de las culturas indígena, española y africana. Luego describe algunas de las tradiciones musicales más importantes como el joropo, la gaita y el calipso. También habla sobre la gastronomía venezolana, incluyendo platos como la arepa, el pabellón y la hallaca. Por último, menciona algunas de las fiestas populares que tienen lugar a lo largo del año en diferentes
El documento trata sobre la instrucción premilitar en Venezuela. Explica que desde 1981 se implementó esta materia en varios estados cercanos a las fronteras para formar actitudes nacionalistas en los estudiantes y prepararlos para el servicio militar. La instrucción premilitar ahora se llama Formación para la Soberanía Nacional y se imparte en 4o, 5o y 6o grado con el objetivo de resguardar la soberanía e integridad territorial del país.
Estado cojedes (d'milita, estefanny 3ero c)EstefannyyD
Cojedes es un estado ubicado en la región central de Venezuela. Limita con los estados de Yaracuy, Carabobo, Portuguesa, Guárico y Barinas. Fue fundado en el siglo XVIII y se convirtió en provincia en 1855 y estado en 1864. La capital y ciudad más importante es San Carlos. La economía se basa principalmente en la ganadería y agricultura.
Presidentes que hicieron historia en Venezuelajineskamendez
1) José Antonio Páez se convirtió en el primer presidente constitucional de Venezuela en 1830 luego de ser electo por 136 de los 158 votos.
2) Durante su primer gobierno llevó a cabo medidas administrativas para organizar al estado en materias como impuestos, educación y asuntos internacionales.
3) Venezuela se integró plenamente a la economía mundial en la década de 1830 al abrir y fortalecer relaciones comerciales con varias potencias europeas y Estados Unidos.
El documento proporciona información sobre la historia del estado Táchira en Venezuela, mencionando que nueve de los cuarenta y cinco presidentes de Venezuela han sido del estado Táchira. También resume la biografía y periodos presidenciales de los siguientes presidentes venezolanos nacidos en Táchira: Cipriano Castro, Juan Vicente Gómez, Eleazar López Contreras, Isaías Medina Angarita, Marcos Pérez Jiménez, Ramón J. Velázquez y Carlos Andrés Pérez. Además, describe los símbolos
Comparación del Currículo Básico Nacional y Currículo Nacional Bolivariano de Venezuela
Autora: Lcda. Angely Rodriguez
Trabajo Diapositivas Dayem Pulido UPEL
Presidencia de Venezuela a través de la historia. Lista de los 48 venezolanos...danyromero
Cuadro donde se presenta una lista, en orden cronológico, de las personas que han ejercido la Presidencia de Venezuela a través de la historia y de diversas formas. Venezuela ha contado con 48 venezolanos que han ocupado la Presidencia en 52 administraciones desde la independencia en 1811 de José I Bonaparte, el último rey español en gobernar Venezuela, hasta hoy
Este documento resume la vida, obra y estilo de Federico García Lorca. Brevemente describe su biografía, incluyendo su nacimiento en Granada y su educación. Luego resume sus principales obras poéticas como Poema del cante jondo, Romancero gitano y Poeta en Nueva York, así como su producción teatral que incluye farsas, comedias y tragedias. Finalmente, menciona los principales símbolos y estilo poético de Lorca, caracterizado por el uso de la metáfora y elementos populares.
Este documento resume la vida, obra y estilo de Federico García Lorca. Brevemente describe su biografía, producción poética que incluye Romancero Gitano y Poeta en Nueva York, su teatro y los principales símbolos y características de su estilo literario, como el uso de la metáfora y elementos populares.
José Ramón Muñiz Álvarez es un poeta y profesor español nacido en 1974 en Gijón, Asturias. Su obra poética incluye varios poemarios que recopilan principalmente sonetos sobre temas como el amor, la muerte y la existencia. Su libro "Las campanas de la muerte" está dedicado a la memoria de sus abuelas y un tío abuelo fallecidos, y consta de tres partes tituladas "Los arqueros del alba", "Los ballesteros de la tarde" y "Los lancer
El documento presenta un guión pedagógico sobre la lírica popular venezolana. Propone introducir el tema mediante imágenes de poetas representativos como Arvelo Torrealba, Vera y Terán. Luego, ofrece definir la lírica, presentar sus características y autores clave a través de una infografía interactiva con fragmentos de sus obras y preguntas generadoras. El objetivo es motivar a los estudiantes a conocer la poesía venezolana y sensibilizarlos a leerla.
La Generación del 27 fue un grupo de poetas españoles que surgieron en la década de 1920 influenciados por acontecimientos como la dictadura de Primo de Rivera. Cultivaron temas como el amor y la muerte con un estilo renovado influenciado por la vanguardia pero sin romper con la tradición. Algunos de sus poetas más destacados fueron Federico García Lorca, Pedro Salinas, Jorge Guillén y Rafael Alberti.
La Generación del 27 fue un grupo de poetas españoles que surgieron en la década de 1920 influenciados por acontecimientos como la dictadura de Primo de Rivera. Algunos de los poetas más destacados fueron Federico García Lorca, Pedro Salinas y Rafael Alberti. Cultivaron temas como el amor, la muerte y la ciudad desde una perspectiva renovadora que combinaba la tradición con vanguardias como el surrealismo.
El documento describe al grupo literario mexicano Los Contemporáneos, que estuvo activo en la década de 1920. Incluía poetas como Xavier Villaurrutia, Jaime Torres Bodet y José Gorostiza. Buscaron modernizar la literatura mexicana inspirándose en corrientes europeas. Aunque no tuvieron un manifiesto definido, compartían el objetivo de modernizar la cultura. Se caracterizaron por su preocupación por las letras francesas más modernas y por lograr perfección en sus obras.
Federico García Lorca (1898-1936) fue un poeta y dramaturgo español considerado una de las figuras más importantes de la literatura del siglo XX en España. Nació en Fuente Vaqueros, Granada y se destacó por sus obras de teatro innovadoras y su poesía que exploraba temas como el erotismo, la muerte y la identidad cultural andaluza. Fue asesinado al comienzo de la Guerra Civil Española debido a sus ideas políticas de izquierda.
Este documento presenta información biográfica y bibliográfica sobre cinco poetas españoles contemporáneos: Luis Alberto de Cuenca, José Manuel Caballero Bonald, Luis García Montero, Miguel D'Ors y Blanca Andreu. Incluye extractos de poemas seleccionados de cada uno de ellos.
Este documento presenta una breve biografía y resumen de las principales obras del poeta y dramaturgo español Federico García Lorca. Nació en 1898 en Granada y murió fusilado en 1936. Sus primeras obras como El romancero gitano y Poeta en Nueva York lo establecieron como uno de los principales autores de la Generación del 27. También escribió importantes obras de teatro como Bodas de sangre y La casa de Bernarda Alba que exploraban temas de amor y tragedia. Su poesía se caracteriza por el
Este documento presenta información biográfica y bibliográfica sobre cinco poetas españoles contemporáneos: Luis Alberto de Cuenca, José Manuel Caballero Bonald, Luis García Montero, Miguel D'Ors y Blanca Andreu. Incluye extractos de poemas seleccionados de cada uno de ellos.
Este documento presenta una biografía y obra del poeta español Pedro Salinas. Brevemente describe su trayectoria académica como profesor universitario y sus principales publicaciones, incluyendo su poesía amorosa en obras como La voz a ti debida y su poemario sobre el exilio El contemplado, donde expresa su añoranza por el mar.
La Generación del 27 fue un grupo de poetas españoles nacidos a comienzos del siglo XX que se enfrentaron a problemas similares de su época e influenciados por corrientes de vanguardia como el surrealismo. Algunos de los poetas más destacados fueron Federico García Lorca, Pedro Salinas, Jorge Guillén y Rafael Alberti. Cultivaron temas como el amor, la muerte y la ciudad desde una perspectiva renovada que combinaba lo tradicional con la experimentación estilística.
El documento describe el movimiento literario del posmodernismo en el Perú, el cual marcó la transición entre el modernismo y el vanguardismo. Se caracterizó por un retorno a lo cotidiano y sencillo, alejándose de lo exótico. Aparecieron movimientos como el Colónida y el simbolismo, representado por escritores como Abraham Valdelomar y José María Eguren. El posmodernismo significó el fin del modernismo en el Perú.
El documento resume la obra poética "El Disparo" de Luis Borja. En menos de 3 oraciones, describe que la obra consta de una colección de poemas publicados en 2014 que critican los fenómenos sociales en El Salvador desde una perspectiva de realismo social, abordando temas como pandillas, prostitución, trabajo en maquilas y el sueño americano.
Este documento resume la vida y obra del poeta español Juan Ramón Jiménez. Comenzó escribiendo poesía de estilo becqueriano y luego se volvió hacia un estilo más modernista. Más tarde desarrolló un estilo que buscaba la "poesía pura", desvinculada de preocupaciones personales. Ganó el Premio Nobel de Literatura en 1956. A lo largo de su carrera exploró temas como el amor, la muerte, la naturaleza y la búsqueda de la trascendencia.
Este documento resume la evolución de la literatura española de la segunda mitad del siglo XX. Comienza con la poesía de los años 40, dividida en poesía arraigada e intimista y poesía desarraigada o existencial. Luego describe la poesía social de los 50 y la intimista de los 60. Brevemente menciona la poesía de los 70 y 80. En narrativa, analiza la novela existencial de los 40, la social de los 50 y la renovación de los 60. Finaliza resumiendo el teatro burgués de los 40, el social de los
Mayores exponente de los géneros literariosnerio baez
El documento resume los principales géneros literarios (lírico, épico y dramático) y presenta algunos de sus mayores exponentes como Pablo Neruda, Gabriela Mistral, Dante Alighieri, William Shakespeare, Hugo Argüelles y Emilio Carballido. También incluye breves biografías de estos autores.
El documento resume la vida y obra del poeta peruano Alejandro Romualdo Valle Palomino. En 3 oraciones:
Romualdo fue un poeta peruano nacido en 1926 que perteneció a la Generación del 50. Es conocido por poemas como "Canto Coral a Túpac Amaru" que expresan su compromiso político y social. Publicó varios libros de poesía a lo largo de su vida que exploraron diferentes estilos, desde lo vanguardista hasta lo experimental.
El documento describe el estilo artístico del naturalismo, el cual busca reproducir la realidad de forma objetiva incluyendo todos sus aspectos. También presenta a Manuel José Arce, poeta y dramaturgo guatemalteco que debió exiliarse, y algunos de sus poemas. Finalmente, incluye breves biografías de otros autores como Joaquín Dicenta, Thomas Hardy y Manuel del Palacio.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
2. Expresa
emociones e
impresiones
en un lenguaje
elaborado.
Exige un
esfuerzo de la
interpretación
en el lector al
presentar
imágenes y
elementos
simbólicos con
distinta
significación.
Es una
composición
literaria
Es considerado
parte del genero
de la poesía.
El
poema
3. El poema es un caracol en donde
resuena la música del mundo y metros y
rimas no son sino correspondencias, ecos
de la armonía universal (…) voz del
pueblo, lengua de los escogidos, palabra
del solitario.
Octavio Paz, 1996.
El poema
4. Lydda Franco Farías
Es una de las mas vitales voces
de la poesía venezolana . Nacida
el 3 de enero de 1943 en la sierra
de San Luis, zona prodiga en
generosas bellezas naturales.
Estudio primaria en su pueblo
natal y los estudios secundarios
los realizo en el liceo Cecilio
Acosta de la ciudad de coro.
Comenzó a escribir desde la
adolescencia en 1958 y
posteriormente colabora con los
diarios La Mañana de Coro y
Panorama de
5. Las Armas Blancas (1969).
Poemas circunstanciales (1965).
Summarius (1985).
Recordar a los dormidos (1994).
Una (1998).
Bolero a media luz (1994).
Aracné (2000).
Antología poética (2002).
Sus obras son:
6. Poema
Mientras dormía me crecieron alas
al principio ni yo misma lo creí
hice cálculos sobra las ventajas y desventajas
de este suceso inesperado decidí ensayar un vuelo corto
tropecé contra los vidrios de las ventanas no me di por
vencida
llegue a libélula
fui uno que otro pájaro
ave de rapiña
mi ambición no tuvo fronteras
fui escavando jerarquías hasta agotarlas todas
ahora soy un ángel
y me aburro.
7. Periodista de profesión, poeta, narrador,
ensayista, y cronista.. Fue jefe de
redacción del diario la Mañana y de la
revista campos, en Coro. Miembro
fundador del grupo literario “Coro del 56”
y del seminario “5 días” colaborador del
periódico El Nacional de Cultura.
Sus poemarios son:
El gallo y la nube (1978), Sagrarios (1978),
oikos (1986), Consagraciones, antología
poética (1956-1986) (1993) Trina y otras
memorias (2001). Publicó también el libro de
relatos Aposentos (1983), y Trato con
duendes (1999) un libro de crónicas donde
recoge testimonios, entrevistas y
referencias de habitantes de la zona
falconiana que han sudo encantados por seres
del imaginario cultural de la región.
Rafael José Álvarez
8. Poema
Para ser leído
Para ser leído
ella me acerca a lo que palpa,
a los cuartos donde su desaparición
alcanza mis papeles
en lo indecible esta tu lámpara,
su persignacion,
en un instante árido
el brisote anima las carencias verbales.
Pero dentro en la hilera de vocales
se escucha el riego de sus matas
se percibe la nube
que ensombrece todo el patio
sin texto ella escribe en lo incorpóreo
en otros parajes .
No la recupero, no la nombro, soy su
grafía a las once
9. Darío Medina
Nació en Cabudare, Sierra de Falcón,
licenciado en letras egresado de la
Universidad del Zulia (LUZ). Trabajo en
la administración cultural del estado
falcón y la dirección de cultura de la
UNEFM. La totalidad reescrita de su
obra se encuentra en un volumen titulado
VENADO DE PIEDRA.
10. Poema
Desde siempre debió estar allí, pues nadie nos
llegó
a contar de su llegada, ni del tiempo en que los
ojos
se le fueron llenando de humo blanco.
Lo llamaban Trino Pelón.
Quienes se atrevían a nombrarlo, así lo llamaban;
mientras que a nosotros apenas si se nos ocurría
pasar frente a su casa.
Pero una vez mi hermano Adán llegó a ver su cara
y me dijo que tenía el color de la ceniza.
Eso no más vio, porque el miedo lo sacó volando.
Fue entonces cuando comenzamos a andar por
otra
calle. No volvimos a pasar por el frente de una
puerta
que sólo tenía marco para el hombre muerto que,
todavía, siento que nos llama.
11. Antonio Robles
Es un poeta venezolano , su poesía de
claros rasgos callejeros y antipoéticos,
unido esto a la presencia en su obra
poética de un nuevo innovador lenguaje
lo posicionan como uno de los grandes
exponentes de la poesía latinoamericana.
Ha publicado los poemarios Laberinto
Beduino (2003), callejón X (2007) y
Bronca City (2012).
12. A los 40 años ya no
importa si me redimen o
me olvidan
a los 40 años ya no me
importa la redención
puta nuestra — vida
nuestra — calle nuestra
padre nuestro que estás
en el cielo — gracias por
la
marginalidad que nos
aparta de la tentación
Fragmento
Poema