Polinomios
Por Rose Molina
Expresiones algebraicas
Conjunto de variables y constantes (letras y números) combinadas por operaciones matemáticas (suma,
resta, multiplicación, división, potenciación y radicación) en un número limitados de estos.
Ejemplos:
1) P(x) = 2x2 + 11
2) Q(x) = 20x7 – 5x1/3 + 1/2
3) R(x) = 7x5 + √2x2 – x/3
4) F(x,y) = x5y-2 + 5xy2 + √7
5) T(x,y,z) = xy2z2 + 3/(x2yz) + xyz-3
n una expresión algebraica ninguna variable
(x,y,z,…) podrá formar parte de algún exponente y/o
índice del signo radical
«NO son expresiones algebraicas».
Polinomios
Son expresiones algebraicas racionales enteras y están
constituidos por una varias variables y constantes.
Polinomios
«Por definición y en forma práctica se dice que un polinomio es la suma de monomios»
Ejemplo de polinomios
P(x) = 7x2 + 2x + 7
Q(y) = 3x – 9
R(x) = x3 + 4x2 + π
M(x) = x – 2x3 + 8x5 + 4x2 + √3
T(x,y) = 4x3y + 3x2y2 + 8
NOTA: Recuerde que en todo polinomio los exponentes deben ser números enteros
positivos. Además, el mayor exponente expresa el Grado del Polinomio.
Concepto
Donde:
● n: es el grado del polinomio,
además n ∈ Z+
● a0: coeficiente principal, tal
que a0 ≠ 0
● an: es el término
independiente
Polinomio de una sola variable
Elementos y partes
de un polinomio
Tenemos los siguientes elementos o partes del
Polinomio:
●Variable: La variable para este polinomio es «x».
●Grado del Polinomio: Es el mayor exponente de
la variable «x«, entonces sería: «n«.
●Coeficientes: Son los siguientes números reales:
a0, a1, a2, …, an.
●Coeficiente principal: Es el coeficiente del término
que contiene el grado del polinomio: a0.
●Término Independiente: Es aquel donde no está
presente la variable «x«, en este caso sería : an.
Consejo
Por lo general, aunque no es regla, se ordena el
polinomio de forma descendente con respecto al
exponente de la variable:
1. x² + x + 1
2. 7x³ + 1
3. 3x³ + 2x² + x + 5
Es el producto de un número real
por una o varias variables
Ejemplo:
−5x²
También lo podemos escribir
como
-5 * x² o 5 * x * x
Monomio
Un monomio puede no tener
coeficiente, por ejemplo x². En
realidad, su coeficiente, seria 1. Seria
equivalente a decir
1 * x²
Leyes y propiedades de exponentes
Exponente con fracción
Clase 8
Multiplicación de exponentes
Vamos a multiplicar el binomio 2x+3 por el monomio 4x. Para ello,
multiplicamos 2x por 4x y 3 por 4x
El producto 2x⋅4x se simplifica multiplicado sus coeficientes y sumando los
exponentes de sus partes literales (1 y 1):
Multiplicación de exponentes
(x + 2) (6x + 1)
Multiplicación de exponentes
Productos notables
Productos notables
Binomio al cuadrado Binomio al cubo
Ejemplo
Aplicar la fórmula de la suma al cuadrado para calcular el
cuadrado ( 2x + 1)²
Ejemplo
Ejemplo
Ejemplo
También podemos calcular el producto sin fórmula:
El resultado es el
mismo, pero es más
rápido utilizar la
fórmula
Factorización
01
Factorizar un polinomio, es descomponerlo en dos o más
polinomios llamados factores, de modo que , al multiplicarlos, se
obtenga el polinomio original.
Factorización
La factorización de polinomios, significa, transformar una suma algebraica
en un producto de factores.
La factorización, es el proceso
contrario a la multiplicación, el cual
no está sujeta a reglas específicas, su
operación depende la práctica
adquirida.
Objetivo de la factorización
En esencia, la factorización es la transformación de un polinomio en un producto indicado de
factores primos.
El objetivo de toda factorización, es expresar el polinomio, en un producto de factores
primos.
Métodos de factorización
Si multiplicamos los factores (a-b)(a+b) obtenemos a² – b² que viene hacer el
polinomio original.
De aquí es que siempre decimos que la multiplicación y factorización son procesos inversos.
Ejemplo
El polinomio:
P(y) = y4 – 13y² + 36
P(y) = (y² – 4)(y² – 9)
Pensar un número que
multiplicado de 36 y sumado
de 13
Nos preguntamos ¿(y² – 4)(y² – 9) son los factores primos?
No, porque aún se pueden descomponer en:
y² – 4 = (y – 2)(y + 2)
y² – 9 = (y – 3)(y + 3)
Entonces:
P(y) = y4 – 13y² + 36 ⇒ P(y) = (y – 2)(y + 2)(y – 3)(y + 3)
Importante
● Si un Polinomio está escrito como una
multiplicación de factores primos, se dice
que el Polinomio está Factorizado.
● En la factorización de un polinomio cuando
descomponemos todos los factores y ya no
sean posibles descomponerlos más,
habremos expresado dicho polinomio como
una multiplicación de factores primos.
Ejemplo
Sea el Polinomio: P(x) = x² – 4
Para factorizar se puede emplear la propiedad de diferencia de cuadrados:
a² – b² = (a+b)(a-b)
⇒ P(x) = (x+2)(x-2)
El Polinomio P(x) se ha expresado en un Producto de Factores Primos, los
cuales son: (x+2) y (x-2)
Ejemplo
Sea el Polinomio: P(x) = x² + 2x +1
⇒ P(x) = (x+1)(x+1) = (x+1)²
Clase 9
Factor común de un polinomio
1. Conseguimos el mayor factor común entre 24 y 16 (MCD)
24 16 2
12 8 2
6 4 2
3 2
2*2*2= 8
Factor común de un polinomio
2. Conseguimos los factores comunes de las variables y la mayor potencia
común.
x y y son las variables comunes
Las máxima potencia en común de x y y es 6 y 3 respectivamente
Factor común de un polinomio
3. El factor común entonces quedaría como:
Procedemos a factorizar
● Se divide los coeficientes
● Se restan los exponentes
Factor común de un polinomio
(MCD)
32 60 2
16 30 2
8 15
2 * 2= 4
Encontramos la variables en común y sus máximo
exponentes
Factorizamos
Factor común de un polinomio
(MCD)
56 72 30 2
28 36 15
2
Encontramos la variables en común y sus máximo
exponentes
Factorizamos
Operamos
Factorización de binomios
Los binomios factorizables son:
● la diferencia de dos cuadrados (x2-y2),
● la diferencia de dos cubos (x3-y3) y
● la suma de dos cubos (x3+y3).
Factorización de binomios
La factorización de la diferencia de dos cuadrados (x2-y2) es:
Factorización de diferencia de dos
cuadrados
Recordatorio
Factorización de diferencia de dos
cuadrados
Recordatorio
Factorización de diferencia de dos
cuadrados
Recordatorio
Ley de signos
Recordatorio
Mayor
Ecuaciones
Ecuaciones
Consiste en encontrar el valor que debe tomar la incógnita x para que se
umpla la igualdad.
Podemos comprobar si la solución encontrada es correcta sustituyendo la
incógnita x por la solución.
Ecuaciones
2 - x = x - 8
- x - x = - 8 - 2
-2x = -10
X = -10 /-2
X = 5
Comprobación
2 - 5 = 5 - 8
-3 = -3
Ecuaciones
2x - 1 = 5x + 8
2x - 5x = 8 + 1
-3x = 9
x = 9/-3
x = -3
Comprobación
2(-3) - 1 = 5(-3) + 8
-7 = -7
Ecuaciones
3 + 3x - 1 = x + 2 + 2x
3x - x - 2x = 2 - 3 + 1
0 = 0
Esto significa que la
incógnita (x) puede
tomar cualquier
valor.
Comprobación
Ejemplo: -5
3 + 3(-5) - 1 = -5 + 2 + 2(-5)
3 - 15 - 1 = -5 + 2 - 10
-13 = -13
Comprobación
Ejemplo: 100/3
3 + 3(100/3) - 1 = (100/3) + 2 + 2(100/3)
3 + 100- 1 = 100/3 + 2 + 200/3
102 = 102
Clase 10
Ecuaciones
3x - x - 2x = 2 - 3 + 1
2x - 2x = -1 + 1
0x = 0
0=0
Esto significa que la
incógnita puede tomar
cualquier valor, por lo que la
solución es
Comprobación
3(-26) - (-26) -2 (-26)= 2-3+1
0 = 0
Ecuaciones
2(1 + 2x) = 10
1 + 2x = 10/2
1 + 2x = 5
2x = 5 - 1
2x = 4
x = 4/2
x = 2
Comprobación
2(1 + 2(2)) = 10
2 (5) = 10
10 = 10
Ecuaciones
-2(3x - 2) = -2
3x - 2 = -2/-2
3x - 2 = 1
3x = 1 + 2
3x = 3
x = 3/3
x = 1
Comprobación
-2(3(1) - 2) = -2
-2(3 - 2) = -2
-2(1) = -2
-2 = -2
*Otra forma de resolver
Hoja de Trabajo
1) x - 3 = 3 - x
1) 3x + 1 = 3 - ( 2 - 2x)
1) 12x + 5 = 41
1) 7x + 2 + 4x = 5x + 32
1) 5 (2 + x ) = 2x + 31
1) 3x + 7 – 5y = 6
1) 12x + 5 = 41
1) 8x - 4x = 4
1) -2 (1 +x) = x
1) X + 1 = 6
1) 3 + x - 2 = 3 + 1
1) 2 - 5x = 17
1) 4 x - x = 2x - 5
1) 3x - 2 = x + 3
1) 5x - 2 = 3x + 1
Ecuaciones
Comprobación
1 - (½) : 3 = (5 (½)) : 3
⅚ = ⅚
Objetivo: eliminar el denominador,
multiplicando toda la ecuación por ese
número
Recuerda que cuando multipliques
por cualquier número se debe hacer
en ambos lados de la ecuación)
Ecuaciones
Objetivo: eliminar el denominador,
multiplicando toda la ecuación por ese
número
Si multiplicamos por 3 la ecuación,
desaparecen las fracciones cuyo
denominador es 3. Pero quedará la
fracción cuyo denominador es 2. Para
eliminar los denominadores de un solo
paso, multiplicamos la ecuación por el
MCM
El MCM es 6, por lo tanto multiplicamos por 6
la ecuación.
Recuerda que cuando multipliques por
cualquier número se debe hacer en ambos
lados de la ecuación)
Ecuaciones
En esta ecuación tenemos una fracción,
pero está multiplicando al paréntesis.
Podemos multiplicar toda la ecuación por
su denominador o bien operar con ella.
Opción 1
Ecuaciones
En esta ecuación tenemos una fracción,
pero está multiplicando al paréntesis.
Podemos multiplicar toda la ecuación por
su denominador o bien operar con ella.
Opcion 2
Ecuaciones
Hemos obtenido una igualdad falsa. Esto significa que no
existe ningún valor para x que haga que la ecuación se
cumpla. Por tanto, la ecuación no tiene ninguna solución.
Ecuaciones
Multiplicamos toda la ecuación por 2 para eliminar la fracción
de la izquierda:

Polinomios

  • 1.
  • 2.
    Expresiones algebraicas Conjunto devariables y constantes (letras y números) combinadas por operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación, división, potenciación y radicación) en un número limitados de estos. Ejemplos: 1) P(x) = 2x2 + 11 2) Q(x) = 20x7 – 5x1/3 + 1/2 3) R(x) = 7x5 + √2x2 – x/3 4) F(x,y) = x5y-2 + 5xy2 + √7 5) T(x,y,z) = xy2z2 + 3/(x2yz) + xyz-3 n una expresión algebraica ninguna variable (x,y,z,…) podrá formar parte de algún exponente y/o índice del signo radical «NO son expresiones algebraicas».
  • 3.
    Polinomios Son expresiones algebraicasracionales enteras y están constituidos por una varias variables y constantes.
  • 4.
    Polinomios «Por definición yen forma práctica se dice que un polinomio es la suma de monomios»
  • 5.
    Ejemplo de polinomios P(x)= 7x2 + 2x + 7 Q(y) = 3x – 9 R(x) = x3 + 4x2 + π M(x) = x – 2x3 + 8x5 + 4x2 + √3 T(x,y) = 4x3y + 3x2y2 + 8 NOTA: Recuerde que en todo polinomio los exponentes deben ser números enteros positivos. Además, el mayor exponente expresa el Grado del Polinomio.
  • 6.
    Concepto Donde: ● n: esel grado del polinomio, además n ∈ Z+ ● a0: coeficiente principal, tal que a0 ≠ 0 ● an: es el término independiente Polinomio de una sola variable
  • 7.
    Elementos y partes deun polinomio Tenemos los siguientes elementos o partes del Polinomio: ●Variable: La variable para este polinomio es «x». ●Grado del Polinomio: Es el mayor exponente de la variable «x«, entonces sería: «n«. ●Coeficientes: Son los siguientes números reales: a0, a1, a2, …, an. ●Coeficiente principal: Es el coeficiente del término que contiene el grado del polinomio: a0. ●Término Independiente: Es aquel donde no está presente la variable «x«, en este caso sería : an.
  • 8.
    Consejo Por lo general,aunque no es regla, se ordena el polinomio de forma descendente con respecto al exponente de la variable: 1. x² + x + 1 2. 7x³ + 1 3. 3x³ + 2x² + x + 5
  • 9.
    Es el productode un número real por una o varias variables Ejemplo: −5x² También lo podemos escribir como -5 * x² o 5 * x * x Monomio Un monomio puede no tener coeficiente, por ejemplo x². En realidad, su coeficiente, seria 1. Seria equivalente a decir 1 * x²
  • 11.
    Leyes y propiedadesde exponentes
  • 12.
  • 13.
  • 14.
    Multiplicación de exponentes Vamosa multiplicar el binomio 2x+3 por el monomio 4x. Para ello, multiplicamos 2x por 4x y 3 por 4x El producto 2x⋅4x se simplifica multiplicado sus coeficientes y sumando los exponentes de sus partes literales (1 y 1):
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
    Binomio al cuadradoBinomio al cubo
  • 20.
    Ejemplo Aplicar la fórmulade la suma al cuadrado para calcular el cuadrado ( 2x + 1)²
  • 21.
  • 22.
  • 23.
    Ejemplo También podemos calcularel producto sin fórmula: El resultado es el mismo, pero es más rápido utilizar la fórmula
  • 24.
    Factorización 01 Factorizar un polinomio,es descomponerlo en dos o más polinomios llamados factores, de modo que , al multiplicarlos, se obtenga el polinomio original.
  • 25.
    Factorización La factorización depolinomios, significa, transformar una suma algebraica en un producto de factores. La factorización, es el proceso contrario a la multiplicación, el cual no está sujeta a reglas específicas, su operación depende la práctica adquirida.
  • 26.
    Objetivo de lafactorización En esencia, la factorización es la transformación de un polinomio en un producto indicado de factores primos. El objetivo de toda factorización, es expresar el polinomio, en un producto de factores primos.
  • 27.
  • 28.
    Si multiplicamos losfactores (a-b)(a+b) obtenemos a² – b² que viene hacer el polinomio original. De aquí es que siempre decimos que la multiplicación y factorización son procesos inversos.
  • 29.
    Ejemplo El polinomio: P(y) =y4 – 13y² + 36 P(y) = (y² – 4)(y² – 9) Pensar un número que multiplicado de 36 y sumado de 13
  • 30.
    Nos preguntamos ¿(y²– 4)(y² – 9) son los factores primos? No, porque aún se pueden descomponer en: y² – 4 = (y – 2)(y + 2) y² – 9 = (y – 3)(y + 3) Entonces: P(y) = y4 – 13y² + 36 ⇒ P(y) = (y – 2)(y + 2)(y – 3)(y + 3)
  • 31.
    Importante ● Si unPolinomio está escrito como una multiplicación de factores primos, se dice que el Polinomio está Factorizado. ● En la factorización de un polinomio cuando descomponemos todos los factores y ya no sean posibles descomponerlos más, habremos expresado dicho polinomio como una multiplicación de factores primos.
  • 32.
    Ejemplo Sea el Polinomio:P(x) = x² – 4 Para factorizar se puede emplear la propiedad de diferencia de cuadrados: a² – b² = (a+b)(a-b) ⇒ P(x) = (x+2)(x-2) El Polinomio P(x) se ha expresado en un Producto de Factores Primos, los cuales son: (x+2) y (x-2)
  • 33.
    Ejemplo Sea el Polinomio:P(x) = x² + 2x +1 ⇒ P(x) = (x+1)(x+1) = (x+1)²
  • 34.
  • 35.
    Factor común deun polinomio 1. Conseguimos el mayor factor común entre 24 y 16 (MCD) 24 16 2 12 8 2 6 4 2 3 2 2*2*2= 8
  • 36.
    Factor común deun polinomio 2. Conseguimos los factores comunes de las variables y la mayor potencia común. x y y son las variables comunes Las máxima potencia en común de x y y es 6 y 3 respectivamente
  • 37.
    Factor común deun polinomio 3. El factor común entonces quedaría como: Procedemos a factorizar ● Se divide los coeficientes ● Se restan los exponentes
  • 38.
    Factor común deun polinomio (MCD) 32 60 2 16 30 2 8 15 2 * 2= 4 Encontramos la variables en común y sus máximo exponentes Factorizamos
  • 39.
    Factor común deun polinomio (MCD) 56 72 30 2 28 36 15 2 Encontramos la variables en común y sus máximo exponentes Factorizamos Operamos
  • 40.
    Factorización de binomios Losbinomios factorizables son: ● la diferencia de dos cuadrados (x2-y2), ● la diferencia de dos cubos (x3-y3) y ● la suma de dos cubos (x3+y3).
  • 41.
    Factorización de binomios Lafactorización de la diferencia de dos cuadrados (x2-y2) es:
  • 42.
    Factorización de diferenciade dos cuadrados Recordatorio
  • 43.
    Factorización de diferenciade dos cuadrados Recordatorio
  • 44.
    Factorización de diferenciade dos cuadrados Recordatorio
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
    Ecuaciones Consiste en encontrarel valor que debe tomar la incógnita x para que se umpla la igualdad. Podemos comprobar si la solución encontrada es correcta sustituyendo la incógnita x por la solución.
  • 49.
    Ecuaciones 2 - x= x - 8 - x - x = - 8 - 2 -2x = -10 X = -10 /-2 X = 5 Comprobación 2 - 5 = 5 - 8 -3 = -3
  • 50.
    Ecuaciones 2x - 1= 5x + 8 2x - 5x = 8 + 1 -3x = 9 x = 9/-3 x = -3 Comprobación 2(-3) - 1 = 5(-3) + 8 -7 = -7
  • 51.
    Ecuaciones 3 + 3x- 1 = x + 2 + 2x 3x - x - 2x = 2 - 3 + 1 0 = 0 Esto significa que la incógnita (x) puede tomar cualquier valor. Comprobación Ejemplo: -5 3 + 3(-5) - 1 = -5 + 2 + 2(-5) 3 - 15 - 1 = -5 + 2 - 10 -13 = -13 Comprobación Ejemplo: 100/3 3 + 3(100/3) - 1 = (100/3) + 2 + 2(100/3) 3 + 100- 1 = 100/3 + 2 + 200/3 102 = 102
  • 52.
  • 53.
    Ecuaciones 3x - x- 2x = 2 - 3 + 1 2x - 2x = -1 + 1 0x = 0 0=0 Esto significa que la incógnita puede tomar cualquier valor, por lo que la solución es Comprobación 3(-26) - (-26) -2 (-26)= 2-3+1 0 = 0
  • 54.
    Ecuaciones 2(1 + 2x)= 10 1 + 2x = 10/2 1 + 2x = 5 2x = 5 - 1 2x = 4 x = 4/2 x = 2 Comprobación 2(1 + 2(2)) = 10 2 (5) = 10 10 = 10
  • 55.
    Ecuaciones -2(3x - 2)= -2 3x - 2 = -2/-2 3x - 2 = 1 3x = 1 + 2 3x = 3 x = 3/3 x = 1 Comprobación -2(3(1) - 2) = -2 -2(3 - 2) = -2 -2(1) = -2 -2 = -2 *Otra forma de resolver
  • 56.
    Hoja de Trabajo 1)x - 3 = 3 - x 1) 3x + 1 = 3 - ( 2 - 2x) 1) 12x + 5 = 41 1) 7x + 2 + 4x = 5x + 32 1) 5 (2 + x ) = 2x + 31 1) 3x + 7 – 5y = 6 1) 12x + 5 = 41 1) 8x - 4x = 4 1) -2 (1 +x) = x 1) X + 1 = 6 1) 3 + x - 2 = 3 + 1 1) 2 - 5x = 17 1) 4 x - x = 2x - 5 1) 3x - 2 = x + 3 1) 5x - 2 = 3x + 1
  • 57.
    Ecuaciones Comprobación 1 - (½): 3 = (5 (½)) : 3 ⅚ = ⅚ Objetivo: eliminar el denominador, multiplicando toda la ecuación por ese número Recuerda que cuando multipliques por cualquier número se debe hacer en ambos lados de la ecuación)
  • 58.
    Ecuaciones Objetivo: eliminar eldenominador, multiplicando toda la ecuación por ese número Si multiplicamos por 3 la ecuación, desaparecen las fracciones cuyo denominador es 3. Pero quedará la fracción cuyo denominador es 2. Para eliminar los denominadores de un solo paso, multiplicamos la ecuación por el MCM El MCM es 6, por lo tanto multiplicamos por 6 la ecuación. Recuerda que cuando multipliques por cualquier número se debe hacer en ambos lados de la ecuación)
  • 59.
    Ecuaciones En esta ecuacióntenemos una fracción, pero está multiplicando al paréntesis. Podemos multiplicar toda la ecuación por su denominador o bien operar con ella. Opción 1
  • 60.
    Ecuaciones En esta ecuacióntenemos una fracción, pero está multiplicando al paréntesis. Podemos multiplicar toda la ecuación por su denominador o bien operar con ella. Opcion 2
  • 61.
    Ecuaciones Hemos obtenido unaigualdad falsa. Esto significa que no existe ningún valor para x que haga que la ecuación se cumpla. Por tanto, la ecuación no tiene ninguna solución.
  • 62.
    Ecuaciones Multiplicamos toda laecuación por 2 para eliminar la fracción de la izquierda: