Política, Teoría política y Periodismo
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El documento presenta una introducción al análisis político periodístico. Explica que el sistema político se compone de actores, instituciones y procesos de interacción, y que analizar la dinámica entre estos elementos es clave para comprender los fenómenos políticos. También define conceptos como poder, estado, clase política y gobierno.
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Instituciones, Organizaciones y Grupos
Las instituciones definen aquello que está establecido en un
determinado momento histórico y, por lo tanto, están presentes en las organizaciones. Es decir, cada tipo de organización refleja el momento particular de una institución (universidad–educación, fábrica–trabajo, hospital–salud, etc.). Entonces, las instituciones atraviesan a las organizaciones y éstas, a su vez, influyen en los grupos que las integran.
Psicologia Social Institucional UNLaM Dr.Burlando
1) El documento describe diferentes perspectivas sobre las instituciones y organizaciones desde la psicología social e institucional. Define institución como una regularidad cultural establecida y organización como un conjunto de partes coordinadas para lograr fines específicos.
2) Se discuten corrientes como el análisis institucional, socio-psicoanálisis y esquizoanálisis que articulan conceptos como materialismo histórico y psicoanálisis para comprender las instituciones.
3) También se describen enfoques desde lo vincular que
Instituido- instituyente
El documento distingue entre lo instituido y lo instituyente dentro de las instituciones educativas. Lo instituido se refiere a las acciones y regulaciones ya establecidas, mientras que lo instituyente son las fuerzas de cambio y renovación. Aunque ambos conceptos se retroalimentan, lo ideal es que lo instituido no vea a lo instituyente como una amenaza y permita un diálogo dinámico entre ellos. Se proveen ejemplos de cada uno.
Glosario ANÁLISIS INSTITUCIONAL DE LA EDUCACIÓN Y SUS ORGANIZACIONES
ANÁLISIS INSTITUCIONAL DE LA EDUCACIÓN Y SUS ORGANIZACIONES”. Escuela de Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de Córdoba. Lucía Garay.
El anlisis institucional, una herramienta de gestin
Este documento describe el análisis institucional como una herramienta de gestión para organizaciones educativas. A diferencia de las empresas, las escuelas se centran en las relaciones humanas en lugar de la producción. El análisis institucional analiza procesos constructivos para producir nuevos conocimientos y simbolizaciones que promuevan proyectos educativos democráticos sobre la eficacia. Su objetivo es ayudar a las instituciones educativas a recrearse para ampliar la autonomía a través de la reflexión colectiva.
Instituciones introducción
Este documento define las instituciones como objetos culturales que expresan poder social a través de normas y valores. Las organizaciones son donde se materializan las instituciones y tienen efectos sobre los individuos. Diferentes corrientes analizan las instituciones desde perspectivas como el psicoanálisis, el análisis organizacional, el análisis institucional y el enfoque sistémico.
Dispositivos institucionales - Kaminsky
Dispositivos institucionales - KaminskyTaller de Analisis de la Comunicación en Instituciones Educativas, FPyCS, UNLP
realizado por
daniela hourcade
lucrecia gandolfo
andrea d'emilio
paola contreras
valentina semper
para el Taller de Analisis de la Comunicación en las Instituciones Educativas (FPyCS - UNLP)
http://tacie-profesorado.blogspot.comPsicología institucional reseña histórica
La psicología institucional es un campo de investigación y práctica profesional que se enfoca en abordar conflictos en instituciones mediante técnicas grupales y recursos discursivos. Surge en la década de 1960 en Argentina influenciado por pensadores como Enrique Pichón Riviére. José Bleger y Fernando Ulloa son considerados sus fundadores al introducir estas ideas en la universidad y producir conocimiento sobre el tema. La psicología institucional estudia tanto las organizaciones formales como los factores sociales, históricos y culturales más amplios
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Fernandez. las instituciones educativas.[1][1]
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Derecho Civil Bienes
Estudio del codigo civil de bienes
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La gobernanza se refiere a las pautas y estructuras que emergen de las interacciones entre actores en un sistema sociopolítico, que establecen las reglas del juego. La gobernabilidad se refiere a la habilidad de un gobierno para gobernar de manera eficaz y legítima. Un gobierno con alta gobernabilidad puede promover formas democráticas de gobernanza, y viceversa. Aunque relacionados, gobernanza y gobernabilidad implican conceptos analíticos distintos sobre cómo se toman decisiones políticas en
Diferencia entre gobernaza y gobernabilidad
La gobernanza se refiere a las pautas y estructuras que emergen de las interacciones entre los actores de un sistema sociopolítico, que establecen las reglas del juego. La gobernabilidad se refiere a la habilidad de un gobierno para gobernar de manera eficaz y legítima. Un gobierno con alta gobernabilidad podrá promover mejor la gobernanza democrática, y viceversa, formas de gobernanza democrática fortalecerán la gobernabilidad. Ambos conceptos surgen para hacer frente a conflictos presentes
Régimen político
Este documento describe los conceptos de régimen político y forma de gobierno. Explica que un régimen político se refiere a las instituciones que regulan la lucha por el poder y su ejercicio, mientras que la forma de gobierno se refiere a cómo se estructura el poder político de un estado. También discute las diferencias entre legalidad y legitimidad, señalando que la legalidad genera obligación mientras que la legitimidad genera responsabilidad política.
Exposición de SISTEMAS POLITICOS.
Este documento presenta una introducción a los sistemas políticos, definiéndolos como cualquier conjunto de instituciones, grupos y procesos políticos caracterizados por cierto grado de interdependencia recíproca. Explora la definición, ámbito y finalidad de los sistemas políticos, sus principales aspectos, cómo observarlos y perspectivas de análisis sistémico, con el objetivo de comprender la complejidad de los modernos conglomerados sociales desde una perspectiva sistémica.
Políticas publicas Tarea 1 Apropiación de Conceptos.pptx
Este documento presenta información sobre políticas públicas y el concepto de Estado. Explica que las políticas públicas son acciones u omisiones del Estado para definir y resolver problemas, e involucran a múltiples actores. Describe las ramas del Estado colombiano (legislativa, ejecutiva y judicial) y órganos autónomos. Finalmente, destaca la importancia de las políticas públicas para los ciudadanos al proteger sus derechos a través de diferentes grupos de la sociedad.
Sistema politico venezolano
El documento describe la concepción del sistema político según David Easton. Easton buscó desarrollar una teoría general de la política que describa los patrones y procesos políticos a través de un enfoque de sistemas. Define política como la distribución autoritaria de valores y ve al sistema político como un conjunto de actores, instituciones e interacciones que distribuyen el poder para lograr objetivos.
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Crónica interpretativa
Este documento habla sobre la interpretación de textos y la necesidad de realizar inferencias. Explica que una crónica interpretativa implica explicar un hecho a través de una hipótesis probable pero no evidente mediante inferencias abductivas. También describe diferentes tipos de tramas textuales como narrativa, descriptiva y conversacional, así como recursos explicativos como comparación, definición y ejemplificación que se pueden usar.
Ejemplo de entrevista cronicada
El resumen describe una entrevista con el escritor uruguayo Eduardo Galeano en un hotel en Buenos Aires. Galeano discutió temas como la historia del saqueo capitalista de América Latina, la oposición de la gente a las arbitrariedades del sistema, y la unidad lenta pero importante del continente como centro del crecimiento social. Después de casi una hora de charla crítica pero esperanzadora, los periodistas agradecieron a Galeano y se retiraron, dejándolo leyendo en el sillón donde lo habían encontrado.
Estilo indirecto
El documento ofrece consejos sobre cómo realizar entrevistas periodísticas de manera efectiva, incluyendo escuchar activamente, hacer preguntas de seguimiento para profundizar en temas, y usar técnicas como el estilo directo e indirecto para citar las palabras de la persona entrevistada.
Clase de crónica 2013
Este documento presenta las características de la crónica radiofónica, incluyendo la narración de hechos a través del tiempo verbal pretérito perfecto y la descripción de detalles mediante el uso de los sentidos y el tiempo verbal pretérito imperfecto. También describe las estructuras narrativas comunes de la crónica y los recursos descriptivos como el retrato y la topografía.
Noticia
Este documento define lo que constituye una noticia y explica los principios básicos de la estructura de una noticia. Las noticias se centran en hechos que son novedosos, imprevisibles e importantes para la sociedad. Una buena noticia responde a las preguntas de quién, qué, cuándo, dónde y por qué sobre el hecho y proporciona detalles como la magnitud del evento, los personajes involucrados y posibles desarrollos futuros. Una noticia bien estructurada sigue una secuencia narrativa de plan
2013
El documento resume la vida y logros de Abraham Lincoln, el 16o presidente de los Estados Unidos. Lideró al país durante la Guerra Civil Estadounidense de 1861 a 1865 para preservar la unión y abolir la esclavitud. Reconoció la importancia del telégrafo militar y creó el Departamento de Telégrafo Militar de los Estados Unidos en 1863 para mejorar la comunicación durante la guerra.
Práctico de crónica interpretativa
Un niño de un año murió tras ser atacado por un perro pitbull en la casa de sus abuelos en Córdoba, Argentina. Una mujer estadounidense embarazada mediante inseminación artificial descubrió que le habían implantado el embrión de otra pareja, pero decidió continuar el embarazo y entregar al bebé a sus padres biológicos. En Ohio, Estados Unidos, una clínica cometió un error al implantarle a una mujer el embrión de otra pareja durante el proceso de inseminación artificial
Ejemplo de crónica interpretativa
La municipalidad reglamentó una ordenanza que prohíbe el uso de bolsas de plástico en los supermercados y establece multas para los vendedores que la violen. El Concejo Deliberante debatió el tema y sancionó la ordenanza por unanimidad con el objetivo de reducir la contaminación, ya que las bolsas de plástico demoran 400 años en degradarse y son más contaminantes que las bolsas biodegradables o de papel.
Crónica interpretativa
Este documento describe los elementos clave de una crónica interpretativa. Explica que una crónica interpretativa requiere inferencias abductivas para generar una hipótesis probable que explique un hecho o fenómeno. También discute los recursos explicativos como comparaciones, definiciones y ejemplos que se pueden usar en la explicación. Finalmente, enfatiza que la estructura de una crónica interpretativa incluye una apertura, hipótesis e explicación que conduce a un cierre.
Estilo indirecto
El documento explica las transformaciones que se realizan en los verbos cuando se reporta el discurso de otra persona en estilo indirecto. Se transforman los tiempos verbales para adecuarlos al tiempo del reporte del discurso en lugar del tiempo en que fue pronunciado originalmente. Se explican las transformaciones del presente al pretérito imperfecto, del pretérito perfecto simple al pretérito pluscuamperfecto, y del pretérito indefinido y futuro al pretérito pluscuamperfecto y condicional respectivamente.
Ideación múltiple
El documento presenta diferentes técnicas para generar ideas de manera creativa como la ideación múltiple, evitando la censura y valorando todas las ideas. También propone salirse de los esquemas habituales para abordar los problemas desde nuevos enfoques a través de la ruptura pragmática y la búsqueda de alternativas. Finalmente, invita a desarrollar y asociar ideas para enriquecer los textos.
Crónica
El documento describe las características de la crónica radiofónica. Explica que surge de la noticia y requiere una mayor contextualización. Se compone de narraciones, descripciones, tramas y evolución de episodios. Puede tener estructuras lineales o de salto y utilizar diferentes recursos descriptivos y funciones para lograr efectos de suspenso o realidad.
Para practicar
Un hombre llamado Jorge Malpaso sufrió una caída desde el décimo piso de su edificio después de ser mordido por el perro pit bull de un vecino mientras salía del ascensor. El perro no soltaba la mordida hasta que el portero golpeó al perro con una escoba para liberar al hombre gravemente herido, quien fue trasladado de urgencia al hospital. La dueña del perro ahora está recogiendo firmas para evitar que echen a su mascota del edificio, donde no se permiten animales.
Noticia
Este documento define las características de una noticia y describe diferentes tramas narrativas para su presentación en radio. Las noticias deben ser novedosas, involucrar a muchas personas u organizaciones importantes, y tener consecuencias significativas. También deben responder a las preguntas de quién, qué, cuándo, dónde y por qué. El documento explica tres variantes de tramas narrativas para las noticias radiofónicas: con entrada y bajada, con título y entrada simple, y en pirámide invertida.
Sintaxis para radio
La guerra civil estadounidense (1861-1865) enfrentó a los estados del norte abolicionistas contra los estados esclavistas del sur que se habían separado para formar los Estados Confederados de América. Abraham Lincoln, presidente de los Estados Unidos durante la guerra, reconoció la necesidad de un sistema telegráfico militar para comunicarse rápidamente sobre los acontecimientos en el campo de batalla y en 1863 creó el Departamento Militar de Telégrafos de los Estados Unidos.
Trabajo final integrador
El documento describe las etapas de preproducción y producción de un trabajo final integrador. La etapa de preproducción incluyó la selección de temas, recopilación de datos y esquemas de información en grupos desde el 6 de junio al 27 de junio. La etapa de producción consistió en ejercicios individuales de redacción de noticias y crónicas el 27 y 30 de junio.
La crónica radiofónica
Este documento habla sobre la crónica radiofónica, explicando que combina la narración y la descripción para contar una historia o evento. Además, detalla que la crónica tiene estructuras y funciones específicas, como la descripción, y que el proceso implica redactar primero la noticia para luego elaborar la crónica.
Materias Taller
Este documento resume las políticas de las materias taller. Se requiere un mínimo de 75% de asistencia a clases. La evaluación es continua y cualitativa, y los estudiantes deben obtener al menos 4 puntos en las instancias obligatorias para aprobar. El examen final se toma durante el curso y es obligatorio, y los resultados determinan si el estudiante aprueba, va a coloquio o repite la materia. Las notas finales deben entregarse antes del 6 de julio.
Oralidad y Escritura
El documento habla sobre las diferencias entre la oralidad y la escritura en el periodismo. Explica que la oralidad se da en un contexto diferente al de la escritura y que los textos orales requieren adecuación, coherencia y cohesión mientras que los escritos requieren una gramática más compleja. También menciona la importancia de escribir y leer bien.
La noticia radiofónica
Este documento define la noticia y sus características fundamentales. Explica que una noticia es un acontecimiento novedoso e imprevisible que afecta a la sociedad. Luego describe los diferentes soportes de la noticia como la radio, televisión y medios digitales. Finalmente, detalla las diferentes estructuras narrativas que puede tomar una noticia, incluyendo la entrada, evolución de los hechos, magnitud, personas involucradas, novedad y otros elementos.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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- 1. COLEGIO UNIVERSITARIO DE PERIODISMO ESPECIALIZACIÓN EN PERIODISMO POLÍTICO EDICIÓN 2008 POLÍTICA, TEORÍA POLÍTICA, PERIODISMO Ignacio Tomás Liendo Sábado 6 de Junio de 2008
- 9. IDONEIDAD DE LA IDEA DE SISTEMA POLÍTICO En suma : el sistema político es la interacción permanente, la retroalimentación constante, entre el contexto sociopolítico, las instituciones, los actores sociopolíticos y la cultura política. Si podemos armar este mecanismo, estaremos más cerca de la comprensión y el análisis de las realidades y los fenómenos políticos. Estaremos haciendo “ análisis político periodístico ”.
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- 20. EL PODER