El documento resume los conceptos clave discutidos en tres capítulos de un libro sobre instituciones educativas. El Capítulo II analiza la definición de "lo institucional", los obstáculos para acceder al conocimiento institucional y la relación entre cultura, resultados y significaciones. El Capítulo III explora la dinámica institucional, la importancia de la contradicción y las modalidades progresivas y regresivas de funcionamiento. El Capítulo V explica los modelos institucionales, el proceso de socialización, los conceptos de pertenencia formal y fant

1. Guía de lectura
Texto: Instituciones educativas
Autor: Lidia Fernandez

2. Capítulo II: pag. 35 a 52
 Definición de “lo institucional”
 A qué se refiere la autora cuando habla de:
-estilo institucional
-cultura institucional
-idiosincrasia
-significaciones psico-emocionales y políticas
-analizadores
 Analiza la siguiente afirmación:
“los hechos sufren una clara multideterminación”.
 Cuáles son los obstáculos para acceder al
conocimiento institucional
 Relacionar los siguientes conceptos:
cultura- resultados- significaciones

3. Capítulo III: pag. 53 a 60
 Concepto de dinámica institucional
 Relación entre tensión – conflicto -- movimiento institucional
 A qué se refiere la autora con “relaciones de contradicción”
Qué importancia le otorga a la contradicción para entender las
situaciones institucionales.
 Analicen y expliquen el último párrafo de la pág. 57 en el que
menciona a Mendel y el análisis que hace sobre la dinámica de
grupos.
 A qué se refiere la autora con el término “grado de dinámica”
 Definir, caracterizar y desarrollar las denominadas
“modalidades progresivas” y “regresivas” de funcionamiento
institucional.
 Qué factores favorecen el desarrollo de una u otra modalidad
de funcionamiento
 Cuáles son los temores primarios que se activan en la
pertenencia a las instituciones.

4. Capítulo V: pag. 189 a 214
- Explica el concepto de modelos institucionales
- Establezcan la relación entre:
-modelos institucionales
-significados institucionales
-resultados institucionales
- Define proceso de socialización
- A qué se refiere el concepto de pertenencia institucional
- Por qué es importante pertenecer a establecimientos
institucionales
- Desarrolla pertenecia formal y fantaseada
- Establece una relación entre pertenencia formal y fantaseada
con el tema del poder, la discrecionalidad y la enajenación
- A qué se refiere cuando se habla de:
statu quo - inversión y retribución
- Relación entre pertenencia y defensa contra angustias
primarias
- A qué se refiere con distancia óptima