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Lo INSTITUIDO y lo
INSTITUYENTE
Dentro de las Instituciones Educativas
“Las instituciones son espacios de encuentros donde se producen
reconocimientos, redes de relaciones materializadas en edificios,
objetos, regulaciones y actuaciones que forman una estructura”
(Beltrán Llavador).
 Lo INSTITUIDO se concreta en las acciones, supone lo ya establecido, se
muestra como trascendente y enfrentado a toda posibilidad de cambio. Se traduce
en la acción de los actores.
 Lo INSTITUYENTE son las instancias movilizadoras que crean y recrean la
articulación de la institución y que, a la vez, le permite perpetuarse. Es flexible y
permite la renovación e innovación.
Detrás de toda institución hay un
pasado instituyente que tuvo la
aspiración de instituirse. Una vez
logrado, las fuerzas se orientan a
proteger su poder, y si pueden,
aumentarlo. Ambos conceptos se
retroalimentan en una relación
dialéctica.
INSTITUIDO INSTITUYENTE
Lo ideal sería que lo instituido
no vea como una amenaza a la
fuerza emergente de lo
instituyente, que exista un
diálogo dinámico entre ambos
poderes.
Ejemplos de Instituido:
Los alumnos deben sentarse en sus
correspondientes bancos y realizar las tareas en
sus cuadernos de manera organizada.
Formar y saludar a la bandera antes de entrar a
clase.
La entrega de boletines, libretas, etc.
Ejemplos de Instituyente:
Realizar practicas de yoga y meditación de manera
habitual, al entrar y salir de la institución.
La limpieza y mantenimiento de la institución este a cargo
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Capacitar a los docentes en áreas de arte, para que las
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Instituido- instituyente

  • 1. Lo INSTITUIDO y lo INSTITUYENTE Dentro de las Instituciones Educativas
  • 2. “Las instituciones son espacios de encuentros donde se producen reconocimientos, redes de relaciones materializadas en edificios, objetos, regulaciones y actuaciones que forman una estructura” (Beltrán Llavador).  Lo INSTITUIDO se concreta en las acciones, supone lo ya establecido, se muestra como trascendente y enfrentado a toda posibilidad de cambio. Se traduce en la acción de los actores.  Lo INSTITUYENTE son las instancias movilizadoras que crean y recrean la articulación de la institución y que, a la vez, le permite perpetuarse. Es flexible y permite la renovación e innovación.
  • 3. Detrás de toda institución hay un pasado instituyente que tuvo la aspiración de instituirse. Una vez logrado, las fuerzas se orientan a proteger su poder, y si pueden, aumentarlo. Ambos conceptos se retroalimentan en una relación dialéctica.
  • 5. Lo ideal sería que lo instituido no vea como una amenaza a la fuerza emergente de lo instituyente, que exista un diálogo dinámico entre ambos poderes.
  • 6. Ejemplos de Instituido: Los alumnos deben sentarse en sus correspondientes bancos y realizar las tareas en sus cuadernos de manera organizada. Formar y saludar a la bandera antes de entrar a clase. La entrega de boletines, libretas, etc.
  • 7. Ejemplos de Instituyente: Realizar practicas de yoga y meditación de manera habitual, al entrar y salir de la institución. La limpieza y mantenimiento de la institución este a cargo de los alumnos. Capacitar a los docentes en áreas de arte, para que las apliquen en sus materias especificas.