Incluye una descripción muy general de mi experiencia profesional y cuáles son mis inquietudes profesionales actuales. Está elaborado en el marco del Seminario Innovación Educativa con Recursos Abiertos
Este documento resume tres prácticas docentes realizadas por la autora. La primera práctica fue en un aula de aceleración donde observó la calidad de los docentes y cómo los estudiantes con dificultades aprendían valores. La segunda práctica fue rural, donde aprendió que lo cognitivo a veces debe ser secundario y la didáctica es fundamental. La tercera práctica fue en un colegio privado donde propuso cambiar esquemas preestablecidos con éxito.
Este documento parece ser una carta o correo electrónico escrito por el Profesor Jorge Sánchez Trejo del Colegio San Francisco de Asís de Angol, Chile en 2015. El profesor indica que el documento fue editado con fines educativos y proporciona su información de contacto al final.
El documento describe el modelo de aprendizaje vivencial, el cual implica que los estudiantes aprenden a través de experiencias en las que sienten o hacen cosas que fortalecen su aprendizaje. El aprendizaje vivencial permite que los estudiantes aprendan de sus propias experiencias y características. Este método es más eficaz para obtener resultados a largo plazo porque los estudiantes ponen en práctica conceptos y habilidades a través de la acción.
La práctica pedagógica de la autora tiene lugar en una comunidad diversa y afectada por la violencia en Colombia. Ella enseña a niños de primer grado usando una metodología vivencial que les permite participar activamente y aprender de manera significativa. Las clases comienzan con preguntas para estimular la participación de todos los estudiantes. Luego, la autora expande los conceptos y genera actividades para aplicarlos y evaluarlos, incluyendo fichas diseñadas por ella. Según su experiencia, a esta edad los niños disfrut
Este documento describe la pedagogía afectiva, un enfoque educativo que busca mejorar el nivel educativo de los estudiantes a través de la interpretación del efecto de las emociones. Los objetivos incluyen comprender las áreas relacionadas con la pedagogía afectiva, percibir los enfoques que conducen a ella y reconocer sus efectos en el campo educativo. Se explica que la pedagogía afectiva promueve el crecimiento personal y colectivo a través de las relaciones interpersonales y la motivación en el proceso de
El tutor virtual. Trabajo final Educar. Carina SuppoCarina Suppo
El documento describe las funciones y competencias de un tutor virtual para facilitar el aprendizaje. Un tutor debe sostener el objetivo académico del curso, estimular la integración social y establecer las pautas institucionales. También debe conocer la diversidad de estudiantes, conducir la dinámica del curso usando herramientas virtuales, y desarrollar autonomía en los estudiantes. Un tutor fomenta la participación, responde preguntas con claridad y lidera el grupo al inicio para que decrezca su rol a medida que
El documento presenta un análisis de factibilidad de un proyecto de capacitación docente en el uso de TICs en la Universidad Beta. Se concluye que el proyecto es factible debido a que tiene objetivos claros y congruentes con las necesidades de la universidad, utiliza los recursos existentes de manera eficiente, y sus beneficios a largo plazo superan los costos iniciales de la inversión.
Este documento resume tres prácticas docentes realizadas por la autora. La primera práctica fue en un aula de aceleración donde observó la calidad de los docentes y cómo los estudiantes con dificultades aprendían valores. La segunda práctica fue rural, donde aprendió que lo cognitivo a veces debe ser secundario y la didáctica es fundamental. La tercera práctica fue en un colegio privado donde propuso cambiar esquemas preestablecidos con éxito.
Este documento parece ser una carta o correo electrónico escrito por el Profesor Jorge Sánchez Trejo del Colegio San Francisco de Asís de Angol, Chile en 2015. El profesor indica que el documento fue editado con fines educativos y proporciona su información de contacto al final.
El documento describe el modelo de aprendizaje vivencial, el cual implica que los estudiantes aprenden a través de experiencias en las que sienten o hacen cosas que fortalecen su aprendizaje. El aprendizaje vivencial permite que los estudiantes aprendan de sus propias experiencias y características. Este método es más eficaz para obtener resultados a largo plazo porque los estudiantes ponen en práctica conceptos y habilidades a través de la acción.
La práctica pedagógica de la autora tiene lugar en una comunidad diversa y afectada por la violencia en Colombia. Ella enseña a niños de primer grado usando una metodología vivencial que les permite participar activamente y aprender de manera significativa. Las clases comienzan con preguntas para estimular la participación de todos los estudiantes. Luego, la autora expande los conceptos y genera actividades para aplicarlos y evaluarlos, incluyendo fichas diseñadas por ella. Según su experiencia, a esta edad los niños disfrut
Este documento describe la pedagogía afectiva, un enfoque educativo que busca mejorar el nivel educativo de los estudiantes a través de la interpretación del efecto de las emociones. Los objetivos incluyen comprender las áreas relacionadas con la pedagogía afectiva, percibir los enfoques que conducen a ella y reconocer sus efectos en el campo educativo. Se explica que la pedagogía afectiva promueve el crecimiento personal y colectivo a través de las relaciones interpersonales y la motivación en el proceso de
El tutor virtual. Trabajo final Educar. Carina SuppoCarina Suppo
El documento describe las funciones y competencias de un tutor virtual para facilitar el aprendizaje. Un tutor debe sostener el objetivo académico del curso, estimular la integración social y establecer las pautas institucionales. También debe conocer la diversidad de estudiantes, conducir la dinámica del curso usando herramientas virtuales, y desarrollar autonomía en los estudiantes. Un tutor fomenta la participación, responde preguntas con claridad y lidera el grupo al inicio para que decrezca su rol a medida que
El documento presenta un análisis de factibilidad de un proyecto de capacitación docente en el uso de TICs en la Universidad Beta. Se concluye que el proyecto es factible debido a que tiene objetivos claros y congruentes con las necesidades de la universidad, utiliza los recursos existentes de manera eficiente, y sus beneficios a largo plazo superan los costos iniciales de la inversión.
Graffiti , arte urbano Laura Muñoz , Nuria SanchezAna Huedo
Este documento presenta dos ejemplos de graffiti urbano. El primero representa a un cocodrilo comiéndose a una persona que intenta expresarse a través del graffiti, simbolizando la represión política. El segundo es un caracol en 3D dibujado en el suelo, mostrando dos perspectivas para representar el arte urbano en 3D, incluyendo partes reales de la calle como una antena de metal.
El documento describe los pasos para instalar las herramientas necesarias como Java SDK, Android SDK y Android Studio para desarrollar aplicaciones móviles con Java. Explica cómo crear un proyecto en Android Studio, agregar controles como botones y etiquetas, e implementar funcionalidad básica como cambiar el texto de una etiqueta al presionar un botón.
PowerPoint is presentation software used to create slideshows that can aid English language teachers in instructing large classes of students. The document discusses how PowerPoint presentations can help teach English, especially to groups of 40-80 students, by engaging them visually and standardizing lessons. PowerPoint makes it possible to display content in a clear format that large classes can easily view, understand and remember.
El documento presenta un análisis de factibilidad de un proyecto de capacitación docente en educación virtual para la Universidad Beta. Se concluye que el proyecto es factible desde las perspectivas de pertinencia, eficiencia y relación costo-beneficio dado que responde a las necesidades de la universidad, organiza bien los recursos disponibles y representa una inversión a largo plazo. Sin embargo, existen algunos riesgos como la resistencia al cambio o retrasos en el cronograma.
Este documento describe un proyecto para mejorar el proceso de lectura y escritura en estudiantes de quinto grado en una escuela en Colombia. La autora tiene 9 años de experiencia y usará recursos digitales como videos, software educativo y procesadores de texto para facilitar estas habilidades. Los objetivos son utilizar la tecnología para motivar a los estudiantes y fortalecer sus competencias lectoescriturales. El proyecto evaluará si las actividades han aumentado el interés de los estudiantes en la lectura y escritura.
Este documento presenta información sobre el departamento de Concepción en Paraguay. Concepción es una ciudad importante con más de 76,000 habitantes y es conocida por su turismo. La ciudad se encuentra al noreste de Paraguay a orillas del Río Paraguay. La economía se basa principalmente en el comercio, la industria del cuero y la agricultura de soja, algodón, caña de azúcar y otros cultivos. El departamento también atrae turistas a lugares como arroyos, ríos y estancias históricas.
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con la tecnología de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que los objetivos de las TIC en la educación incluyen diseñar e implementar servicios educativos innovadores utilizando tecnología, y proporcionar acceso a servicios educativos desde cualquier lugar. También define términos como "nativo digital", "inmigrante digital", "brecha digital", "sociedad de la información" y "ciberespacio". Además, menciona her
Este documento es un resumen de la clase de Estadística II sobre Variables Aleatorias impartida en el Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño en Maracaibo, Venezuela en enero de 2015. Fue realizado por la estudiante Darleanys Gutiérrez.
La norma establece la aplicación de herramientas ofimáticas y redes sociales colaborativas de acuerdo al proyecto que se está realizando, ya que con ellas se puede entregar información de cuentas y otros datos para mantener informados a los superiores y al propio equipo.
El documento describe los componentes principales de una computadora, incluyendo la CPU, el software de aplicaciones y sistemas operativos, y el hardware de dispositivos de entrada y salida como teclados, monitores e impresoras, así como memorias, tarjetas de video y sonido, puertos y fuente de poder.
This document discusses emergency planning and the role of the voluntary sector. It defines emergency planning as contingency planning for possible or probable events. An emergency is defined as an event threatening serious damage from accidents, deliberate acts like terrorism, or natural causes. The Civil Contingencies Act of 2004 gives local authorities statutory responsibilities for emergency planning including cooperation, information sharing, communication, and risk assessment. The document discusses how the local authority of Havering cooperates with responders through the Havering Borough Resilience Forum. It notes the roles of various voluntary organizations in emergency response and asks how the voluntary sector can further help with activities like managing rest centers and identifying vulnerable persons.
Un niño le pregunta a su padre cómo le va la vida y si hay un monstruo, pero el padre no cree que haya monstruos y le dice al niño que no mienta. El niño expresa asco por algo y no sabe dónde está.
Consulta o reclamo de una actividad no en lineaFabio Sanchez
El documento proporciona instrucciones en varios pasos para presentar una queja formal sobre una calificación recibida en una tarea no en línea. Los pasos incluyen ingresar al sitio web de la universidad, navegar al sistema de atención al usuario, seleccionar "reclamo" y "académico" como la categoría, describir brevemente el problema y adjuntar archivos, y confirmar la creación del reclamo.
Este documento propone estrategias de enseñanza para la asignatura Fundamentos de Biología en el contenido de Célula y su estructura dirigido a docentes de la UPEL-IPB. Presenta el planteamiento del problema, objetivos general y específicos, y una justificación. También incluye antecedentes de investigaciones previas, bases teóricas y legales, y describe la metodología y técnicas de recolección y análisis de datos a utilizar.
Este documento presenta un proyecto de estudiantes para construir dos temporizadores, un ON Delay y un OFF Delay, que se conectarán a 120V. El ON Delay enciende un dispositivo después de un tiempo determinado, mientras que el OFF Delay apaga un dispositivo después de un tiempo. Explica los componentes necesarios como relés, resistencias y diodos, y los pasos para construir los circuitos en una placa y montarlos en un chasis con una lámina de acrílico.
La norma 220501046 describe cómo aplicar herramientas ofimáticas y redes sociales colaborativas de acuerdo al proyecto que se está desarrollando. Una base de datos permite almacenar documentos de forma sistemática para su uso posterior de manera fácil y rápida, ya que ahora la mayoría de bases de datos están en formato digital, ofreciendo soluciones para almacenar datos electrónicamente.
Este documento presenta el proyecto "La Plataforma Educativa de Asistencia en Tutoría Profesional" de la Escuela Normal "Valle del Mezquital". El proyecto busca mejorar la aplicación del Programa Institucional de Tutorías a través del uso de las TIC para hacer más eficiente el aprendizaje de los estudiantes normalistas. Actualmente, la tutoría se realiza de forma presencial y se ve limitada a los periodos de estancia en la institución. El diagnóstico encontró que los estudiantes presentan debilidades ident
Syllabus informática i 2014 semestre iipBryanJhoseph
Este documento presenta el syllabus de la asignatura Informática I de la Carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Machala. El syllabus describe los objetivos generales y específicos de la asignatura, su estructura dividida en 5 unidades y 16 temas, las estrategias de enseñanza como clases magistrales y prácticas de laboratorio, y la metodología de evaluación. La asignatura busca que los estudiantes adquieran habilidades en el uso de herramientas informáticas como correo electrónico, hojas de c
El documento describe los sistemas educativos de varios países, incluyendo México, Suecia, Finlandia, China y aspectos clave de su calidad educativa. Analiza factores como la descentralización, autonomía de escuelas, enfoque en docentes, currículum flexible y énfasis en la innovación que han llevado a que países como Finlandia tengan los mejores resultados educativos.
Graffiti , arte urbano Laura Muñoz , Nuria SanchezAna Huedo
Este documento presenta dos ejemplos de graffiti urbano. El primero representa a un cocodrilo comiéndose a una persona que intenta expresarse a través del graffiti, simbolizando la represión política. El segundo es un caracol en 3D dibujado en el suelo, mostrando dos perspectivas para representar el arte urbano en 3D, incluyendo partes reales de la calle como una antena de metal.
El documento describe los pasos para instalar las herramientas necesarias como Java SDK, Android SDK y Android Studio para desarrollar aplicaciones móviles con Java. Explica cómo crear un proyecto en Android Studio, agregar controles como botones y etiquetas, e implementar funcionalidad básica como cambiar el texto de una etiqueta al presionar un botón.
PowerPoint is presentation software used to create slideshows that can aid English language teachers in instructing large classes of students. The document discusses how PowerPoint presentations can help teach English, especially to groups of 40-80 students, by engaging them visually and standardizing lessons. PowerPoint makes it possible to display content in a clear format that large classes can easily view, understand and remember.
El documento presenta un análisis de factibilidad de un proyecto de capacitación docente en educación virtual para la Universidad Beta. Se concluye que el proyecto es factible desde las perspectivas de pertinencia, eficiencia y relación costo-beneficio dado que responde a las necesidades de la universidad, organiza bien los recursos disponibles y representa una inversión a largo plazo. Sin embargo, existen algunos riesgos como la resistencia al cambio o retrasos en el cronograma.
Este documento describe un proyecto para mejorar el proceso de lectura y escritura en estudiantes de quinto grado en una escuela en Colombia. La autora tiene 9 años de experiencia y usará recursos digitales como videos, software educativo y procesadores de texto para facilitar estas habilidades. Los objetivos son utilizar la tecnología para motivar a los estudiantes y fortalecer sus competencias lectoescriturales. El proyecto evaluará si las actividades han aumentado el interés de los estudiantes en la lectura y escritura.
Este documento presenta información sobre el departamento de Concepción en Paraguay. Concepción es una ciudad importante con más de 76,000 habitantes y es conocida por su turismo. La ciudad se encuentra al noreste de Paraguay a orillas del Río Paraguay. La economía se basa principalmente en el comercio, la industria del cuero y la agricultura de soja, algodón, caña de azúcar y otros cultivos. El departamento también atrae turistas a lugares como arroyos, ríos y estancias históricas.
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con la tecnología de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que los objetivos de las TIC en la educación incluyen diseñar e implementar servicios educativos innovadores utilizando tecnología, y proporcionar acceso a servicios educativos desde cualquier lugar. También define términos como "nativo digital", "inmigrante digital", "brecha digital", "sociedad de la información" y "ciberespacio". Además, menciona her
Este documento es un resumen de la clase de Estadística II sobre Variables Aleatorias impartida en el Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño en Maracaibo, Venezuela en enero de 2015. Fue realizado por la estudiante Darleanys Gutiérrez.
La norma establece la aplicación de herramientas ofimáticas y redes sociales colaborativas de acuerdo al proyecto que se está realizando, ya que con ellas se puede entregar información de cuentas y otros datos para mantener informados a los superiores y al propio equipo.
El documento describe los componentes principales de una computadora, incluyendo la CPU, el software de aplicaciones y sistemas operativos, y el hardware de dispositivos de entrada y salida como teclados, monitores e impresoras, así como memorias, tarjetas de video y sonido, puertos y fuente de poder.
This document discusses emergency planning and the role of the voluntary sector. It defines emergency planning as contingency planning for possible or probable events. An emergency is defined as an event threatening serious damage from accidents, deliberate acts like terrorism, or natural causes. The Civil Contingencies Act of 2004 gives local authorities statutory responsibilities for emergency planning including cooperation, information sharing, communication, and risk assessment. The document discusses how the local authority of Havering cooperates with responders through the Havering Borough Resilience Forum. It notes the roles of various voluntary organizations in emergency response and asks how the voluntary sector can further help with activities like managing rest centers and identifying vulnerable persons.
Un niño le pregunta a su padre cómo le va la vida y si hay un monstruo, pero el padre no cree que haya monstruos y le dice al niño que no mienta. El niño expresa asco por algo y no sabe dónde está.
Consulta o reclamo de una actividad no en lineaFabio Sanchez
El documento proporciona instrucciones en varios pasos para presentar una queja formal sobre una calificación recibida en una tarea no en línea. Los pasos incluyen ingresar al sitio web de la universidad, navegar al sistema de atención al usuario, seleccionar "reclamo" y "académico" como la categoría, describir brevemente el problema y adjuntar archivos, y confirmar la creación del reclamo.
Este documento propone estrategias de enseñanza para la asignatura Fundamentos de Biología en el contenido de Célula y su estructura dirigido a docentes de la UPEL-IPB. Presenta el planteamiento del problema, objetivos general y específicos, y una justificación. También incluye antecedentes de investigaciones previas, bases teóricas y legales, y describe la metodología y técnicas de recolección y análisis de datos a utilizar.
Este documento presenta un proyecto de estudiantes para construir dos temporizadores, un ON Delay y un OFF Delay, que se conectarán a 120V. El ON Delay enciende un dispositivo después de un tiempo determinado, mientras que el OFF Delay apaga un dispositivo después de un tiempo. Explica los componentes necesarios como relés, resistencias y diodos, y los pasos para construir los circuitos en una placa y montarlos en un chasis con una lámina de acrílico.
La norma 220501046 describe cómo aplicar herramientas ofimáticas y redes sociales colaborativas de acuerdo al proyecto que se está desarrollando. Una base de datos permite almacenar documentos de forma sistemática para su uso posterior de manera fácil y rápida, ya que ahora la mayoría de bases de datos están en formato digital, ofreciendo soluciones para almacenar datos electrónicamente.
Este documento presenta el proyecto "La Plataforma Educativa de Asistencia en Tutoría Profesional" de la Escuela Normal "Valle del Mezquital". El proyecto busca mejorar la aplicación del Programa Institucional de Tutorías a través del uso de las TIC para hacer más eficiente el aprendizaje de los estudiantes normalistas. Actualmente, la tutoría se realiza de forma presencial y se ve limitada a los periodos de estancia en la institución. El diagnóstico encontró que los estudiantes presentan debilidades ident
Syllabus informática i 2014 semestre iipBryanJhoseph
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El documento describe los sistemas educativos de varios países, incluyendo México, Suecia, Finlandia, China y aspectos clave de su calidad educativa. Analiza factores como la descentralización, autonomía de escuelas, enfoque en docentes, currículum flexible y énfasis en la innovación que han llevado a que países como Finlandia tengan los mejores resultados educativos.
La educación inclusiva y las reformas en educación básicaInide de la Uia
La educación inclusiva en México todavía significa asegurar el acceso, tránsito y permanencia de todos los estudiantes en el sistema educativo, así como mejorar el aprendizaje. Las reformas educativas en México se enfocan en una educación por competencias e intercultural, pero es necesario apoyar más a los maestros, escuelas y estudiantes en contextos de pobreza para lograr una educación inclusiva y de calidad para todos.
Este documento describe las características de las escuelas unidocentes en Costa Rica. Estas escuelas se ubican en comunidades rurales pequeñas y alejadas donde ofrecen educación básica de primer y segundo ciclo para niños con un solo maestro. El maestro cumple un rol multifuncional como diseñador de recursos didácticos, guía del aprendizaje de los estudiantes y administrador de la escuela. El documento también explica las estrategias de trabajo individual, grupal y colectivo que se utilizan en estas escuelas
Este documento presenta información sobre tres instructores (Patricia Frola Ruiz, Jesús Velásquez Navarro y Eréndira Piñón Avilés) y sus antecedentes académicos y experiencia. También describe los propósitos y enfoque de la evaluación docente en México, incluyendo las diferentes etapas de la evaluación para docentes y directivos. Finalmente, resume los aspectos que se evalúan en cada etapa para docentes como proyectos de enseñanza y exámenes de conocimientos, y para directivos como informes de responsabil
El documento describe el Plan de Apoyo Compartido (PAC), una iniciativa del Ministerio de Educación de Chile implementada en más de 1000 escuelas desde 2011. El PAC tiene como objetivo fortalecer las capacidades de las escuelas en cinco áreas clave para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Utiliza material pedagógico diseñado para trabajar habilidades lógico-matemáticas y de lenguaje. El documento lista algunas escuelas en Alto Hospicio que usan el PAC.
El documento describe el Plan de Apoyo Compartido (PAC), una iniciativa del Ministerio de Educación de Chile implementada en más de 1000 escuelas desde 2011. El PAC tiene como objetivo fortalecer las capacidades de las escuelas en cinco áreas clave para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Utiliza material pedagógico diseñado para trabajar habilidades lógico-matemáticas y de lenguaje. El documento lista algunas escuelas en Alto Hospicio que usan el PAC.
El documento describe el Plan de Apoyo Compartido (PAC), una iniciativa del Ministerio de Educación de Chile implementada en más de 1000 escuelas desde 2011. El PAC tiene como objetivo fortalecer las capacidades de las escuelas en cinco áreas clave para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. El plan proporciona material pedagógico para trabajar en lógica matemática y lenguaje verbal y se enfoca en los niveles de educación básica y media.
Este documento describe una movilidad académica entre una escuela normal de educación preescolar en México y una escuela normal en Argentina. Se comparten las experiencias y aprendizajes obtenidos al comparar los planes de estudio, actividades y metodologías de enseñanza. Se identificaron diferencias en la duración y enfoque de las prácticas docentes, así como en los sistemas de evaluación. La movilidad permitió conocer el énfasis en el desarrollo socioemocional en Argentina y los campos de experiencia usados en la educación infant
Este documento presenta la formación académica y experiencia profesional del autor como docente y director. Explica su conocimiento previo sobre los Recursos Educativos Abiertos (REA) y sus expectativas de cómo los REA pueden transformar la educación. El autor propone objetivos como promover el uso de los REA entre compañeros docentes y enriquecer la práctica educativa con recursos abiertos.
El documento describe el modelo pedagógico de Escuela Nueva Activa, diseñado en Colombia en los años 1970 para mejorar la calidad de la educación primaria rural. Integra estrategias curriculares, de capacitación docente, gestión administrativa y participación comunitaria. La evaluación formativa es importante en este modelo para proveer retroalimentación a los estudiantes, involucrarlos en su propio aprendizaje, y permitir ajustes en la enseñanza.
Este proyecto busca mejorar las condiciones de enseñanza-aprendizaje en la Unidad Educativa “Pedro Vicente Maldonado” mediante el desarrollo de habilidades y valores en los estudiantes, con un enfoque intercultural y el uso de tecnologías. Actualmente los estudiantes presentan bajo rendimiento académico, especialmente en matemáticas y lenguaje. El proyecto propone capacitar a los docentes y motivar a los estudiantes para mejorar la calidad educativa a través de experiencias de aprendiz
El documento describe los resultados de un estudio realizado por el INEE sobre la implementación del Programa de Educación Preescolar (PEP) 2004 en México. El estudio evaluó tres aspectos: 1) las prácticas pedagógicas de las educadoras, 2) la asesoría pedagógica que reciben y 3) el trabajo colegiado que realizan. Los datos se obtuvieron mediante cuestionarios aplicados a directoras y educadoras de una muestra representativa de escuelas preescolares a nivel nacional.
El documento describe un estudio realizado por el INEE sobre las prácticas pedagógicas y el desarrollo profesional docente en preescolar en México. El estudio evaluó las actividades escolares, el trabajo colegiado de las maestras y la asesoría pedagógica que reciben. Los resultados pueden usarse para mejorar la calidad de la educación preescolar en el país.
Innovaciones curriculares República Dominicanayanairaseverino
El documento describe la estructura del sistema educativo dominicano y las innovaciones propuestas a nivel curricular para el nivel básico. Se propone una estructura integrada por cuatro niveles (inicial, básico, medio y superior) con ciclos y grados específicos. También se detallan las características del nivel inicial y básico, así como las metodologías, recursos, evaluación y retos de mejorar la calidad de la educación en el país.
El documento presenta el perfil profesional de Oscar Rizieri González Herrera, un docente de educación primaria con 12 años de experiencia enseñando en escuelas en el estado de México. González enfatiza la importancia de la formación continua para desarrollar habilidades de comunicación, organización y crear ambientes de aprendizaje efectivos. El también cree que los docentes deben ser líderes capaces de diseñar lecciones innovadoras que respeten los conocimientos previos de los estudiantes y los apliquen a la vida cotidiana para que
El documento describe el Plan de Apoyo Compartido (PAC), una iniciativa del Ministerio de Educación implementada en más de 1000 escuelas chilenas desde 2011. El PAC incorpora metodologías de aprendizaje exitosas para fortalecer las capacidades de las escuelas en cinco focos esenciales. El material pedagógico del PAC se enfoca en el desarrollo de habilidades lógico-matemáticas y verbales.
Cómo elegir Directores de Instituciones EducativasRaymundo Carmona
Este documento discute los criterios para seleccionar directores de instituciones educativas. Propone que los directores deben tener títulos de posgrado, experiencia docente o administrativa de al menos 5 años, dedicación de tiempo completo, conocimiento de modelos educativos y tecnologías de la información, y demostrar liderazgo y valores. También resume competencias clave como la formación continua, mejora de la escuela, apoyo a docentes, ambiente de aprendizaje, y vínculos con la comunidad. Alienta a participar en la reform
2. Tengo experiencia en:
- Asesoría y capacitación a supervisores
escolares, directivos y docentes.
-Elaboración de materiales educativos.
-Seguimiento a la práctica docente e
implementación de programas de
estudio.
-- También he trabajado en educación
indígena.
Mi nombre es Norma
Nélida
Soy maestra en pedagogía y
trabajo actualmente en la
Subsecretaría de Educación
Básica de México
He recorrido diversos ámbitos en los
últimos diez años. Desde la Reforma de
la Educación Secundaria, pasando por
la Reforma de la Educación Primaria,
hasta la Reforma Integral de la
Educación Básica.
Actualmente, soy asesora en el
Programa Escuelas de Tiempo
Completo.
•
3. ¿Cómo apoyar a las
escuelas de tiempo
completo para que
desarrollen
adecuadamente esta
modalidad?
La modalidad de tiempo completo implica la
extensión de la jornada escolar de seis a ocho
horas; mejora de los procesos de gestión
escolar y de las prácticas docentes; así como,
la implementación de ciertos materiales y
propuestas educativas. Existen en México
cerca de 15 mil de escuelas de tiempo
completo.
Mi principal
inquietud
profesional en este
momento es:
4. MI INQUIETUD CENTRAL ES:
• Una visión gradual del cambio educativo; es decir, más que suponer que
las escuelas cambiarán por mandato se requiere orientar el proceso
identificando qué se puede hacer a un corto plazo para avanzar
gradualmente.
Cómo apoyar a las escuelas de tiempo
completo, considerando:
5. Innovación
Con la intención de ofrecer diversos
recursos que contribuyan a graduar el
cambio educativo en estos planteles.
Pretendo orientar los recursos educativos
que elabore a…
Por tanto,
Orientaciones para implementar la
modalidad de Tiempo Completo