La práctica pedagógica de la autora tiene lugar en una comunidad diversa y afectada por la violencia en Colombia. Ella enseña a niños de primer grado usando una metodología vivencial que les permite participar activamente y aprender de manera significativa. Las clases comienzan con preguntas para estimular la participación de todos los estudiantes. Luego, la autora expande los conceptos y genera actividades para aplicarlos y evaluarlos, incluyendo fichas diseñadas por ella. Según su experiencia, a esta edad los niños disfrut

1. PRACTICA EN AULA REGULAR
Mi práctica pedagógica tiene lugar en el corregimiento de San Antonio de Prado, en el barrio
El Limonar. Una comunidad diversa y fluctuante, víctima de violencia pero con deseos de
mejorar su calidad de vida.
Actualmente trabajo con los niños del grado primero, que oscilan entre los 6 y 8 años. Para
el trabajo con ellos, hago uso de una metodología vivencial ya que permite que se involucren
en el desarrollo de las actividades y aprendan de manera significativa los ejes temáticos
necesarios para su desarrollo académico e integral.
En la mayoría de ocasiones, las clases parten de una pregunta orientadora que facilita la
participación de todos, ya que cualquier estudiante puede dar sus aportes o colaborarle a
otro cuando éste no encuentra una respuesta. Luego amplio o centro los conceptos según la
intencionalidad propuesta. Se generan una serie de actividades en donde los estudiantes
deben aplicar lo explicado y luego se evalúa lo trabajado, con otra serie de actividades que
implican el diseño de fichas por mi parte.
Según mi experiencia, las actividades que más disfrutan los niños a esta edad, son las
canciones, los juegos de movimiento, el recortado y armado o construcción de figuras. He
observado también, que pocos disfrutan del coloreado, realizándolo de manera deficiente o
sin mayores detalles. Por esto centro la mayoría de actividades en lo motriz que en lo
plástico.