DIPLOMADO

1. MYLENE HERNANDEZ

2. AREA A TRABAJAR
HUMANIDADES

3. PRESENTACION DOCENTE/ESTUDIANTE
Mi nombre: MYLENE HERNANDEZ
Licenciada en ADMINISTRACIÓN Educativa
Con los estudiantes del grado cuarto me siento muy feliz porque los niños están
en la etapa donde desarrollan distintas habilidades durante su formación lo cual
me permite como maestra inculcar en ellos valores como el respeto, solidaridad,
afecto y aceptación especialmente con los niños incluyentes (Invidentes,
síndrome de Down), lo cual ha sido un reto para mí como para ellos,
motivándolos para que se valoren y se acepten como son y sean orgullo para
sus familias.

4. PRESENTACION DOCENTE/ESTUDIANTE
Mi nombre: MYLENE HERNANDEZ
Escogí esta profesión por el gusto que tengo de apoyar, ayudar y
servir a los demás especialmente a los niños ya que son el futuro
de nuestro país. He aprendido que es un trabajo que exige
mucha dedicación y muchas veces, hasta sacrificio. Se necesita
tener vocación para hacerlo bien.
A través de mis años de experiencia he comprendido que es un
trabajo arduo, muchas veces ingrato y esto, me ha hecho crecer
como persona con ideales bien claros, con voluntad y con
espíritu de servicio y así poner un granito de arena, para la
construcción del futuro de nuestra sociedad.

5. Presentación del problema
En el grado Cuarto y de la básica primaria JARD INF
JOHN F. KENNEDY, se ha concluido que las deficiencias
en el logro de algunos objetivos en los estudiantes se
debe al bajo interés en la práctica de sus habilidades
comunicativas, con la incursión de las TIC en la
educación puede proveer al estudiante elementos claves
para el mejoramiento del desempeño académico.

6. OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Fomentar el hábito en la práctica cotidiana de la lectura, escritura,
habla y escucha; empleando herramientas pedagógicas orientadas
por las TIC para que desarrollen competencias en el tema de la
tecnología y les permitan construir el conocimiento de una forma
crítica, argumentativa, propositiva y comunicativa, en los estudiantes
del grado Cuarto del JARD INF JOHN F. KENNEDY

7. RESULTADOS OBTENIDOS
 La labor del profesor se hace más profesional, más creativa
y exigente. Su trabajo le va a exigir más esfuerzo y
dedicación.
 Interés en el desarrollo de las actividades propuestas para
fortalecer las habilidades comunicativas.
 La utilización de las TIC en la producción de textos
completos y con significado.

8. RESULTADOS OBTENIDOS
 Las herramientas TIC permiten convertir el
aprendizaje en una experiencia colectiva y
participativa donde todos pueden realizar
importantes aportes al proceso y aprender de los
demás.
 Los docentes destacan el Aula Virtual utilizada,
valorándola como un espacio accesible, de fácil
manejo, que les permite acceder a las distintas
aplicaciones TIC sin dificultad.

9. APRENDIZAJES, CONCLUSIONES
Y OPORTUNIDADES
 Uso de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación en el proceso enseñanza aprendizaje
ya que contribuye significativamente al logro de
objetivos y metas y al mejoramiento de la calidad
educativa de los niños y niñas de la institución.

10. APRENDIZAJES, CONCLUSIONES Y
OPORTUNIDADES
El impacto que genera la implementación del
proyecto es positivo, tanto para estudiantes como
para docentes.
El uso de las TIC en la educación supone efectos en la
actitud de los alumnos hacia el aprendizaje, como
motivación y autoconfianza, que impactan de manera
positiva y significativa en todas las áreas del
rendimiento del estudiante es una realidad lograda a
través del uso. las computadoras en la educación.

11. CONTACTENOS
Mylene Hernandez M
mylene0424@hotmail.com
6454189