D

1. TRANSVERSALIDAD
EN TODAS LAS ÁREAS
PORTAFOLIO DIGITAL
GRADO OCTAVO
2014

2. PRESENTACIÓN
docente/estudiante
Rubiela Aguilar Herrera especialista en administración de la
informática , actualmente estoy haciendo una
especialización en orientación vocacional y ocupacional.
Laboro en el colegio José celestino mutis hijos de padres
trabajadores de niveles 1, 2 y 3 con bajo nivel educativo y
con muy poca visión profesional.
Mi profesión es de entrega, y estando dispuesta a aprender
cosas nuevas, buscando cada día innovar para infundirles
a los estudiantes las ganas de ser los mejores que todo lo
que hagan lo hagan con el deseo de ser útiles a la sociedad
con amor, alegría, positivismo, creatividad y el anhelo de
triunfar.

3. PRESENTACIÓN DEL
PROBLEMA.
• se ha concluido que las deficiencias en el logro de algunas
competencias en los estudiantes se debe al poco interés en la práctica
de sus habilidades comunicativas .
Tiene entre sus propósitos fomentar el hábito de escuchar, hablar,
escribir y leer en los estudiantes. Por lo tanto se ha diseñado este
proyecto de Aula cuya meta es promover el hábito hacia la lectura,
escritura y expresión oral en los niños y niñas, con la implementación
de actividades pedagógicas orientadas por las TIC a través de una
metodología activa, práctica y comprensiva acorde con el nivel de los
estudiantes, el entorno, los recursos y los medios adecuados que
permitan la eficacia en su desarrollo integral y el mejoramiento de sus
habilidades comunicativas y por ende el fortalecimiento de enseñanza
y aprendizaje en todas la áreas del conocimiento.

4. OBJETIVO DEL APRENDIZAJE
• Fomentar el hábito en la
práctica cotidiana de la lectura,
escritura, habla y escucha;
empleando herramientas
pedagógicas orientadas por las
TIC para enriquecer el proceso
de enseñanza y aprendizaje en
todas las áreas del
conocimiento para acceder a un
aprendizaje significativo que le
permita a los estudiantes poder
desempeñarse eficazmente en
su entorno cultural y social ,
pasando de la lectura pasiva a
la lectura activa.

5. BIBLIOGRAFIA
Grado Actividades LINK Docente
Responsable
Crear cuenta en
gmail.
Comprensión Lectora.
Juegos de memoria,
concentración.
Cada estudiante se registro en gmail.
https://www.lalecturatransformatuvida.
blogspot.com/
http://games.playtouch.net/chrome/inca-challenge/
inca-challenge/
http://games.playtouch.net/chrome/geni
us-memory/genius-memory/
http://www.flyordie.com/games/sites/chr
ome/memory.html
http://www.playmore.me/game/thimbleri
g.html
 Trabajo en el blog: http://lalecturatransformatuvida.blogspot.com/
 Comentarios en el blog después de trabajar en el.
JOHAN TOSCANO9 de septiembre de 2014, 20:23
la tarea me gusto porque me ayuda a desarrollar mi mente y me gusta la tecnología.
isabaela duran10 de septiembre de 2014, 6:13
me encanto por que me enseña muchas cosas mas sobre la tecnologia me encant
nicolas estiven carreño alvares10 de septiembre de 2014, 7:34
me gusta ´por que nos enseña a desarrollar nuertra mente
laura juliana15 de septiembre de 2014, 20:06

6. BIBLIOGRAFIA
Grado Actividades LINK Docente
Responsable
La responsabilidad
nos enriquece http://www.youtube.com/
watch?v=nP7aIOZ5n_c
el valor de la
responsabilidad

7. RESULTADOS OBTENIDOS
 Buena actitud hacia el uso adecuado del Aula
de Informática.
 Interés en el desarrollo de las actividades
propuestas para fortalecer las habilidades
comunicativas.
 Acercamiento al uso de las TIC mediante la
ejecución de cada una de las actividades
propuestas.

8. RESULTADOS OBTENIDOS
 Las herramientas TIC permiten convertir el
aprendizaje en una experiencia colectiva y
participativa donde todos pueden realizar
importantes aportes al proceso y aprender de los
demás.
 Facilitan el aprendizaje de los temas propuestos en
todas las competencias de enseñanza
 Las clases de hacen mas dinámicas y creativas con
la participación activa de todos.

9. APRENDIZAJES, CONCLUSIONES Y
OPORTUNIDADES
 Uso de las Tecnologías de la Información
y la Comunicación en el proceso
enseñanza aprendizaje ya que contribuye
significativamente al logro de
competencias, metas y al mejoramiento
de la calidad educativa de los niños y
niñas de la institución.

10. APRENDIZAJES, CONCLUSIONES Y
OPORTUNIDADES
El impacto que genera la implementación del
proyecto es positivo, tanto para estudiantes
como para docentes.
El uso de las TIC en la educación supone
efectos en la actitud de los alumnos hacia el
aprendizaje, como motivación y autoconfianza,
que impactan de manera positiva y significativa
en todas las áreas del rendimiento del estudiante
es una realidad lograda a través del uso. las
computadoras en la educación.

11. CONTACTENOS
rubielaguilarh@hotmail.com