Este portafolio documenta 12 clases de un curso de Geografía Mundial III. Las clases cubrieron temas sobre la geografía física y humana de África, Oceanía y la Antártida a través de presentaciones magistrales, exposiciones de grupos y trabajos grupales. El portafolio incluye una introducción, detalles de cada clase, conclusiones y una reflexión del estudiante, así como una bibliografía.

1. ENSEÑANZA DE LOS ESTUDIOS SOCIALES
CURSO: GEOGRAFÍA MUNDIAL III
PORTAFOLIO
PROFESORA: YOHANNA ARAYA
ESTUDIANTE: CARLOS MONTERO
TERCER CUATRIMESTRE 2017

2. TABLA DE CONTENIDOS
• Introducción…….. pág. 3
• Clase numero 1…… pág. 4
• Clase numero 2….. pág. 5
• Clase numero 3…… pág. 6
• Clase numero 4….. pág. 7
• Clase numero 5…. pág. 8
• Clase numero 6…. pág. 9
• Clase numero 7…. pág. 10
• Clase numero 8…. pág. 11
• Clase numero 9…. pág. 12
• Clase numero 10…. pág. 13
• Clase numero 11…. pág. 14
• Clase numero 12…. pág. 15
• Conclusión…. pág. 16
• Reflexión…… pág. 17.
• Bibliografía…… pág. 18

3. INTRODUCCIÓN
• En este portafolio se adjunta información sobre los temas de la geografía del
continente de África, Oceanía y la Antártida. En donde se han estudiado la geografía
física y la humana, además de localizar países, montañas, ríos y lagos de cada
continente.

4. CLASE NUMERO 1
9 DE SEPTIEMBRE DEL 2017
• Inicio del curso.
• Presentación del silabo.

5. CLASE NUMERO 2
16 DE SEPTIEMBRE DEL 2017
• Se nos pidió que dijéramos una fecha y un hecho representativo.
• Analisis de la tierra como un sistema.
• Estudio geográfico.
• La organización de la geografía.
• La tierra como un sistema natural y cultural.

6. CLASE NUMERO 3
23 DE SEPTIEMBRE DEL 2017
• Tema: geografía física de África.
• Presentación magistral con apoyo tecnológico de la profesora sobre los limites, las
generalidades y la hidrografía de África.

7. CLASE NUMERO 4
30 DE SEPTIEMBRE DEL 2017
• Clase magistral de la profesora con una presentación sobre las montañas de África,
las mesetas, las llanuras y los desiertos.
• Exposición grupo 1: Riqueza mineral en África: caso del Coltán en el Congo.

8. CLASE NUMERO 5
7 DE OCTUBRE DEL 2017
• No hubieron clases por la emergencia de la tormenta Nate.

9. CLASE NUMERO 6
14 DE OCTUBRE DEL 2017
• Exposición del grupo 2: caso de plantaciones de cacao.
• Exposición del grupo 3: Situación de la piratería moderna: Somalia y Etiopía.

10. CLASE NUMERO 7
21 DE OCTUBRE DEL 2017
• Exposición del grupo 4: Situación de las mujeres acusadas de brujería en Tanzania.
• Exposición de la profesora sobre el neocolonialismo en África.

11. CLASE NUMERO 8
28 DE NOVIEMBRE DEL 2017
• Examen.

12. CLASE NUMERO 9
4 DE NOVIEMBRE DEL 2017
• Exposición del grupo 1: terrorismo moderno: caso de Hezbola. Origen e
implicaciones.
• Exposición de la profesora sobre la geografía de Oceanía.

13. CLASE NUMERO 10
11 DE NOVIEMBRE
• Exposición de la profesora sobre los aspectos de la geografía humana de África en
los siguientes puntos: las raíces, la expansión, expediciones europeas y la
colonización.
• Exposición del grupo 2: Esclavitud moderna trabajo infantil en África y Oceanía.

14. CLASE NUMERO 11
18 DE NOVIEMBRE
• Observamos un video.
• Se realizo un trabajo en grupos sobre la relación de Australia con potencias como
Estados Unidos, Inglaterra y China.
• Exposición del grupo 3: Situación de la mujer en África Subsahariana y Papua Nueva
Guinea.

15. CLASE NUMERO 12
25 DE NOVIEMBRE
• Exposición de la profesora sobre el tema de la Antártida.
• Trabajos grupales, realización y exposición de historietas.
• Exposición del grupo 4: Drama de los migrantes africanos y en Oceanía.

16. CONCLUSIÓN
• Este tipo de trabajo nos permite llevar un orden de cada clase y recopilar
información del curso. Como se muestra en las imagines se hace muy interesante
combinar la tecnología con la creatividad.

17. REFLEXIÓN
• La implementación de las tecnologías y las artes en la geografía es muy importante
para que el estudiante no solo se aprenda nombres de lugares y localizar, es muy
enriquecedor conocer la cultura de otros países y con las estrategias pedagógicas
utilizadas en este curso, nos permitió conocer nuevas estrategias de como enseñar
la geografía.

18. BIBLIOGRAFÍA
• Cuad. geogr. rev. colomb. geogr., Volumen 24, Número 2, p. 205-219, 2015. ISSN electrónico
2256-5442. ISSN impreso 0121-215X.
• Rosal, R. (2007). El agua en África. Universidad de Alcalá.
http://www2.uah.es/rosal/News/N002.htm
• Geografía de África. http://www.ikuska.com/Africa/natura/
• Relieve de África. Documento digital no indexado. Recuperado de
http://chopo.pntic.mec.es/~ajimen18/GEOGRAFIA5/page5.html
• Hernandez, K. (2016). África, maldición de recursos naturales.
http://contaduriapublica.org.mx/africa-maldicion-de-recursos-naturales/
• Antología de propedéutico de ciencias naturales. Capítulo VII. Geografía de Oceanía. Recuperado
de https://csociales.files.wordpress.com/2010/02/oceania.pdf
• Antología de propedéutico de ciencias naturales. Capítulo VI. Geografía de la Antártida.
Recuperado de https://csociales.files.wordpress.com/2010/02/antartida.pdf