Resumen del curso de Geografia Mundial 3

1. E-PORTAFOLIO
Universidad Americana
Escuela de Educación
Bachillerato en Ciencias de la Educación con
énfasis en la Enseñanza de los Estudios Sociales
Curso: Geografía Mundial 3
Prof. Beatriz Yohanna Araya Siles
Alberto Portuguez
IIIC-2016

2. ÍNDICE
• Introducción 3
• Semana 1 4
• Semana 2 6
• Semana 3 8
• Semana 4 11
• Semana 5 13
• Semana 6 15
• Semana 7 17
• Semana 8 18
• Semana 9 20
• Semana 10 22
• Semana 11 24
• Semana 12 26
• Semana 13 28
• Conclusión 30
• Bibliografía 31

3. INTRODUCCIÓN
El presente documento tiene como objetivo documentar todo lo
relacionado con el curso de Geografía Mundial 3 de la Profesora Beatriz
Yohanna Araya. En un formato ordenado de semana a semana se
presenta el aprendizaje de cada curso por medio de evidencias y de la
escritura de comentarios personales para cada clases.
Con el énfasis dado a Africa, Oceania y la Antartida en este curso y con
este portafolio se busca que el estudiante pueda sintetizar en un solo
documento la importancia y relevancia de lo aprendido en el curso.

4. SEMANA 1 – 10 DE SEPTIEMBRE
 Introducción a la temática del curso
 Presentación del curso y del silabo oficial

5. SEMANA 1 – 10 DE SEPTIEMBRE
Comentario Personal
La presentación del Silabo del Curso se dio con bastante
efectividad y claridad, dando el profesor una demostración
de lo importante que puede resultar este curso.
Además de ser muy oportunos los aportes dados como
instrucción teórica del curso, funciono como una excelente
forma de desempolvar algunos conceptos un tanto
descuidados.

6. SEMANA 2 – 17 DE SEPTIEMBRE
 Debido a un motivo ajeno, esta lección no se realizo.

7. SEMANA 2 – 17 DE SEPTIEMBRE
Comentario Personal
A pesar de los lamentables hechos que dieron al traste con esta
clase, el trabajo planificado para reponer esa lección fue de
bastante aprendizaje y sobre todo reflexión del uso que cada
uno hacemos de los recursos hídricos

8. SEMANA 3 – 24 DE SEPTIEMBRE
 La Profesora presenta el tema Geografía de África,
con comentarios de los estudiantes y consultas a
google Earth

9. SEMANA 3 – 24 DE SEPTIEMBRE
Comentario Personal
Con la exposición dada por la profesora, los estudiantes lograron
observar con perspectiva el contexto geográfico del continente
africano con cada uno de sus elementos, y de como estos se
relacionan con el ambiente humano en África.
Resulta además muy acertada la propuesta de trabajar el tema con
google Earth, es una herramienta que puede hacer mucho la
diferencia en la enseñanza de la geografía.

10. SEMANA 3 – 24 DE SEPTIEMBRE
Informe de Lectura 1

11. SEMANA 4 – 1 DE OCTUBRE
 Primera Exposición grupal Hidrografia y Clima de Africa.
Acompañado de clase de apoyo impartido por la profesora.
 Se utilizo la herramienta Educaplay preparada por los
compañeros

12. SEMANA 4 – 1 DE OCTUBRE
 Comentario Personal
Tanto la exposición de los compañeros, como la intervención de
la profesora fueron de mucha utilidad en la comprensión del
espacio geográfico africano, asi como la acertada utilización de
herramientas tecnológicas como actividad de mediación.

13. SEMANA 5 – 8 DE OCTUBRE
 Segunda Exposición grupal Diversidad Cultural de Africa,
Acompañado de clase de apoyo impartido por la profesora.
 Se utilizo la herramienta Educaplay preparada por los
compañeros expositores.

14. SEMANA 5 – 8 DE OCTUBRE
 Comentario Personal
Tanto la explicación de los compañeros como el aporte hecho por
los profesores resultaron una forma efectiva de adquirir el
conocimiento, complementado con aplicaciones web.

15. SEMANA 6 – 15 DE OCTUBRE
 La profesara en esta clase sintetizo lo visto en
semanas anteriores en vistas al examen parcial.
 Se realizo una practica de localización para examen.

16. SEMANA 6 – 15 DE OCTUBRE
Comentario Personal
Por razones de mi trabajo en el Ministerio de Cultura no asistí a esta lección pero
presente la debida justificación.
Informe de Lectura 2

17. SEMANA 7 – 22 DE OCTUBRE
 Aplicación del primer examen parcial del curso.
 Debido a una gira de trabajo, no pude realizar este examen,
entregue la respectiva justificación y sigo a la espera de
reprogramar el examen entre semana 14 y semana 15.

18. SEMANA 8 – 29 DE OCTUBRE
 Por medio de una clase magistral la profesora explica todo lo
relacionado con la geografía de Oceanía, relieve, islas, climas y
población.

19. SEMANA 8 – 29 DE OCTUBRE
 Comentario Personal
De igual forma que las semanas anteriores, se entrega justificación
por mi ausencia en esta fecha, sin embargo, deseo acotar que mis
compañeros de grupo me colaboraron con la información
necesaria para no perder el hilo

20. SEMANA 9 – 5 DE NOVIEMBRE
 Exposición sobre Relieve y Clima de Oceanía, a cargo de nuestro
grupo.

21. SEMANA 9 – 5 DE NOVIEMBRE
 Comentario Personal.
Respecto a la exposición que hicimos quisiera agregar que me pareció una
buena exposición en varios aspectos a pesar de un momento incomodo de
confusión entre mis compañeros generado por mi persona. Pero me parece que
en general fue un buen trabajo, que tenia como misión abrir el tema de Oceanía
hacia la profundización que vendría después en el curso.

22. SEMANA 10 – 12 DE NOVIEMBRE
 Geografía Humana de Oceanía.
 Exposición grupo 4.

23. SEMANA 10 – 12 DE NOVIEMBRE
 Comentario Personal.
La exposición sobre geografía humana de Oceanía marcho bien a
pesar de ciertos problemas en la preparación de la exposición que
debieron ser corregidos por la profesora. El grupo expositor preparo unos
juegos en Educaplay para enriquecer la actividad.
Al final se coloco la clase en grupos para preparar una exposición sobre
las regiones de Oceanía en la clase siguiente.

24. SEMANA 11 – 19 DE NOVIEMBRE
 Geografía Política de Oceanía.
 Exposiciones grupales.

25. SEMANA 11 – 19 DE NOVIEMBRE
 Comentario Personal.
La Profesora impartió una clase sobre la geografía humana y política de Oceanía,
dejando en claro términos y situaciones relevantes del contenido.
También se presento a la clase la aplicación Kahoot, para realizar juegos interactivos
en clase.
Se presentaron las exposiciones grupales en Emaze

26. SEMANA 12 – 26 DE NOVIEMBRE
Exposiciones grupales para explicar las
características sociales y culturales de Australasia,
Melanesia, Micronesia y Polinesia.

27. SEMANA 12 – 25 DE NOVIEMBRE
 Comentario Personal
La forma en que la profesora decidio a bordar esta temática, escogiendo
al mejor expositor de cada grupo para poder evaluar la forma en que
estamos realizando nuestras exposiciones, no solo el tema se toco como
se debía sino también los 3 compañeros pudieron demostrar sus dotes d
expresión oral.

28. SEMANA 13 – 3 DE DICIEMBRE
Por motivos personales, la Profesora no pudo asistir a la clase, así
que el mecanismo utilizado fue realizar en grupos un repaso extenso
y profundo sobre todos los aspectos estudiados acerca de Oceanía
y la Antártida

29. SEMANA 13 – 3 DE DICIEMBRE
 Comentario Personal
Me pareció excelente que tuviéramos esa oportunidad de repasar
la materia en esa dinámica, muy bien por la profesora quien a
pesar de su ausencia planteo una actividad vital para la realización
del segundo examen.

30. CONCLUSIÓN
 De todos los continentes, objeto de estudio de los tres cursos de geografía Mundial
impartidos en la UAM, estos dos, Oceanía y la Antártida quizá son los mas olvidados e
ignorados por la mayoría de la gente, nada más se tiene la idea de que son lugares que
están muy lejos y que la forma en que viven no debería preocuparnos. Pero al estudiar la
geografía de un lugar no solo se esta analizando lo físico, el relieve o el clima, también es
vital entender la forma en que los humanos viven en su determinado espacio geográfico, y
pienso que este es uno de los puntos fuertes de este curso, la importancia que se le presta
a la geografía humano, social y política en continentes tan diferentes y lejanos al nuestro.
 También es de rescatar es la efectividad y pro actividad desinteresada al asignar tareas y
compartir nuevas herramientas y aplicaciones tecnológicas para su uso tanto en clase
como para futuras necesidades en caso de encontrarse uno dando clases de Estudios
Sociales.
 Definitivamente de este curso se sale siendo un mejor profesor que al llegar.

31. BIBLIOGRAFÍA
 Antología de propedéutico de ciencias naturales. Capítulo VI. Geografía de la Antártida. Recuperado de
https://csociales.files.wordpress.com/2010/02/antartida.pdf
 Rodao, Florentino (2006) Oceanía: entre el auge de los países grandes y los apuros de los microestados. Recuperado de
http://www.florentinorodao.com/articulos/art05f.pdf
 Burgos, Bartolomé (2009) Claves para comprender África. Recuperado de
http://www.africafundacion.org/IMG/pdf/Barto_Burgos_claves.pdf
 Rodao, Florentino (2006) Oceanía: entre el auge de los países grandes y los apuros de los microestados. Recuperado de
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 Mackinlay Ferreirós, Alejandro (2014) Australia, geografía, intereses y estrategia. Publicación digital del portal ieee.es. Recuperado de
http://www.ieee.es/Galerias/fichero/docs_opinion/2014/DIEEEO42-2014_Australia_AlejandroMackinlay.pdf
 Colom Jaén, Artur (2008) África en la economía mundial: del imperialismo al ajuste estructural y más allá. Recuperado de
http://gent.uab.cat/artur_colom/sites/gent.uab.cat.artur_colom/files/Inserci%C3%B3_Vidal.pdf
 Antología de propedéutico de ciencias naturales. Capítulo VII. Geografía de Oceanía. Recuperado de
https://csociales.files.wordpress.com/2010/02/oceania.pdf

32. BIBLIOGRAFÍA
 Cornell, Stephen. Pueblos indígenas, pobreza y autodeterminación en Australia, Nueva Zelanda, Canadá y
EE.UU. En publicación: Pueblos indígenas y pobreza. Enfoques multidisciplinarios. Cimadamore, Alberto
D.; Eversole, Robyn; McNeish, John-Andrew. Programa CLACSO-CROP, Buenos Aires, Argentina. Julio
2006. ISBN 987-1183-50-X
 Disponible en la World Wide Web:
http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/crop/indige/S2C5Cornell.pdf
 Tratado Antártico (1959) Documento digital recuperado de
http://www.mindef.gob.pe/informacion/documentos/tratado_antartico.pdf
 Clima de África. Documento digital no indexado. Recuperado de http://www.zonu.com/detail/2010-01-11-
11671/Clima-de-frica.html
 Relieve de África. Documento digital no indexado. Recuperado de
http://chopo.pntic.mec.es/~ajimen18/GEOGRAFIA5/page5.html

33. BIBLIOGRAFÍA
 Solano, Francisco (2009) Intereses geopolíticos en el Ártico y la Antártida. Recuperado de
http://portal.uexternado.edu.co/pdf/5_revistaZero/zero20/15_Solano_Intereses_Geopoliticos.pdf
 Antología de propedéutico de ciencias naturales. Capítulo V (2013 ) Orografía e hidrografía de África y
Oceanía. Recuperado de http://www.conevyt.org.mx/cursos/inea/ineapdfs/proped/cnatural/a157_158.pdf
 Fernández Martínez, Miguel Ángel (2009) África, el oscuro futuro del continente negro. Madrid. Recuperado
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 Atlas universal de Geografía (2010) Geografía de África. Recuperado de
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 Caransi, Carlo (2003) Sociedad e individuo en África. Recuperado de
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 Revilla, M y Suarez, I (2010) Migración, crisis y conflicto en África Sub sahariana. Fundación Carolina.
Cuaderno de trabajo número 44. Recuperado de
http://www.iecah.org/web/images/stories/publicaciones/otros/descargas/Africa_geopoltica_CEALCI.pdf