Este documento presenta la información del personal académico y administrativo del tercer grado en la escuela Olinca para el ciclo escolar 2014-2015. Incluye los nombres y cargos del consejo académico, maestros titulares, maestros de asignaturas complementarias, logros del año anterior, planes de estudio, políticas de tareas y evaluación.

1. TRABAJO EN TERCER GRADO
WORK IN THIRD GRADE
2014 - 2015

2. CONSEJO ACADÉMICO Y DE DISCIPLINA
 Ma. Teresa Compeán de Carrera
Fundadora y Directora General
 Ma. Fernanda Carrera Compeán
Directora General Adjunta
 Mtra. Janine Paolella Kinne
Directora Interdepartamental de Inglés

3. Mtra. Ma. Isaura Ortiz Alvarez
Directora de Primaria y Coordinadora PEP
Lic. Carla Sigales Obrador Garrido
Coordinadora Inglés de Primaria
 Mtra. Elisa Loyola Corres
Departamento de Psicopedagogía
 Lic. Adriana Ascencio Peralta
Asistente Académica de Dirección
Primaria
 Lic. Karla Díaz Rowland Pérez
Asistente de Eventos Especiales y
Salidas Educativas
 Jennifer Ramírez de Arellano Díaz
Asistente Administrativa de Dirección
Primaria
 Dulce Ficachi Mendieta
Asistente de Coordinación de Inglés y
responsable de Servicios Escolares
 Ma. Eugenia Mendoza Resendiz
Responsable de Actividades Vespertinas y
de Infoteca

4. MAESTRAS TITULARES
English Spanish
 Gabriela Tovar Tapia
English Spanish

5. MAESTROS COCURRICULARES
 Rodrigo Ferriz Barrios Ajedrez
 Moisés Cruz Castañeda Educación Física
 Adriana San Pedro Arellano CEDAC
 Alberto Huerta Olivar Artes Escénicas
 Liliana Chacón Izaguirre Artes Visuales
 Marco Antonio Vizcaino Música
 Carla Sigales Desarrollo Humano
 Rubén Leyte Ciencias (3° - 5°)
 Patricia Garza Saldaña Módulos Lectura
 Marisela Rivas Módulos Matemáticas
 Charles Kerbel Módulos inglés

6. LOGROS 13-14
Tecnología y Arte
Los alumnos trabajan con iPads dentro del aula así como
con computadoras en el CEDAC (Centro de Aprendizaje por
Computadora). La capacitación de los maestros es
constante.
En artes escénicas nuestros alumnos presentaron un nuevo
formato escénico el cuento “Expreso Polar”.
Veintiún alumnos participaron en el XV Concurso de la
Acuarela con el Tema “El Mar de México” siendo sus obras
expuestas en el Museo Nacional de la Acuarela “Guati Rojo”

7. Lengua
Nuestros alumnos de 4º. Año presentaron la evaluación
GESE 3 (Graded Examination in Spoken English) del Trinity
College of London, obteniendo magníficos resultados y
felicitaciones por parte de la examinadora de Londres.
Juan Carlos Ramírez Arzt, de 5to PEP participó en la
Campaña de Peace One Day y representó a los
estudiantes del mundo en el concierto de Peace One Day
2013 en La Haya, Países Bajos.

8. Formación
Escuela para Padres: pláticas con gran éxito :
 - “Internet en Familia” por Armando Novoa.
 - “Las frases que harán grandes a tus hijos” dictado
por el Sensai Jaime Delgado Olea
 - “Manejo de límites a los niños” dada por Rosario
Busquets
 - “El manejo natural de la Sexualidad” por Sandra
Ascencio
 - “Amistades para siempre”

9. Academia
 A inicios de abril de 2014, en Altavista recibimos la visita de las
evaluadoras del Bachillerato Internacional Elena Vizurraga y Rocío
Aranzales y el resultado fue muy bueno.
 Nuestro trabajo en las Unidades de Matemáticas, ha despertado en
nuestros alumnos el gusto por ellas, a reconocer su lado divertido, a
entenderlas y a usarlas en su vida cotidiana.
 Nancy Zamarrón fue una de las ganadoras de la Olimpiada del
Conocimiento a nivel nacional.
 Regina Muñoz Rangel, Juan Daniel Galindo Valderrama, Jorge
García Ponce y Cecilia Romo Otalora llegaon a la tercera de cuatro
etapas en la Competencia Cotorra de Matemáticas organizada por la
Academia Mexicana de Ciencias.

10. Encabezados
 Los trabajos llevarán el siguiente formato:
Ma. Del Consuelo González 3ºA
Reflexivo México, D.F., a 12 de agosto de 2014.
La osita feliz
 Los datos serán subrayados con regla y rojo.

11. Cuadernos
Códigos
 Español/Unidad de Trabajo punta amarilla/morada
pa
 Matemáticas punta roja pr
 Unidades de Indagación punta naranja pn
 Spelling/ Vocabulary Punta azul bp
 Grammar / Reading Punta rosa pp

12. TAREAS
• De lunes a jueves.
• Ya no se firma agenda
• Trabajo diario:
Lectura oral y ortografía.
Operaciones y tablas de multiplicar.
• Trabajo 2 ó 3 veces a la semana
Ejercicios, indagaciones, resúmenes, etc.
• Ocasionalmente en fin de semana se podrá solicitar
material para trabajar unidades o actividades
especiales.
• Tarea de Artes Visuales (Abril-Julio)
• Desarrollo Humano cada quince días. (Jueves)

13. Tareas de Unidades de Indagación
 Pueden tener 2 formatos:
 ¼ de cartulina blanca
 A computadora
 En ambos casos deben tener marco, datos completos e
ilustración. (No monografías)
 Se avisará con una semana de anticipación y se indicará el
formato a seguir. (Ambos idiomas)
 Favor de enviar 30 fichas bibliográficas rayadas.

14. ESPAÑOL
Lectura: oral: Antología SEP, libros
de diversas editoriales.
 Lectura recreativa: un libro al
bimestre con una actividad al final.
Comprensión lectora y auditiva: Libros SEP,
canciones, poemas, noticieros, etc.
Expresión escrita: Escritura diaria para
aprender a resumir, sacar ideas principales,
hacer cuentos, etc.
Ortografía: reglas con práctica diaria de tarea.
Ediciones Olinca
Módulos de lectura: calif 4 veces al año.

15. MATEMÁTICAS
Continuar sistematización de trabajo con
operaciones y numeración: Libro Carrusel y hojas sueltas.
 Unidades de Matemáticas: Proyectos matemáticos con los
contenidos trabajados en el bimestre y con aplicaciones de
la vida diaria.
 Reflexión matemática sobre lo aprendido.
 Razonamiento Matemático: Libro SEP “Desafíos”
Uso de Material concreto.
Uso de la Tecnología: iPad´s, CEDAC.
Módulos de Matemáticas: avanzados, intermedios, con
alguna dificultad.
 Cálculo mental
 Vocabulario matemático.

16. UNIDAD DE TRABAJO
 Contenidos del bimestre de Ciencias Naturales, Historia,
Geografía y Formación Cívica no incluidos en la unidad de
indagación.
 EVALUACIÓN
 Parciales cada semana Matemáticas y Español
También se considerarán tareas, trabajo diario, participación,
presentaciones, exámenes escritos en las demás áreas = 60 %
Bimestrales (Examen Escrito)= 40%
Evaluación Formativa: Rúbrica semestral
Autoevaluación durante el ciclo escolar
Portafolio: selección de trabajos más representativos de sus
aprendizajes cada bimestre.

17. ENGLISH WORK

18. HOMEWORK
 Grammar: irregular verbs and exercises
• Oral Reading. (outloud)
• Grammar Exercises
• Exercises in Think Central
• Spelling and vocabulary words. (www.spellingcity.com)
• Unit of Inquiry research
• No homework on Friday.
• Homework notebooks our mean of communication.
(Parents- Teachers)

19. IDEA BEHIND IT:
•Tolerance to group
differences.
•Treating members of
minority groups as equal
citizens.
•Recognizing that different
groups have equal rights

20. 3rd Grade Blog- English and Spanish
Para acceder al blog, hacerlo en www.olinca.edu.mx
www.primariapepolinca.blogspot.mx
• olincaaltavistathirdgrade.blogspot.mx
(spellingcity, homeworks, activities, information, Brainpopjr for our units of inquiry)

21. THINK CENTRAL
www.thinkcentral.com

22. Hábitos de trabajo
 Orden
 Postura
 Limpieza
 Trazo
 Trabajo en equipo

23. AVISOS
1. Horario de entrada: 7:25. Retardos: 7:30 a 7:35
2. Pases de salida: cuando se van con otra persona, enviar a la escuela por
escrito la solicitud .
3. Pastel de cumpleaños: sólo los viernes.
4. Credenciales o cartelón: Sin ellos no se puede sacar a un alumno del colegio .
5. Talones de circulares y Salidas Educativas: Dentro de la fecha estipulada en
las mismas
6. Uniforme: Lunes y en Salidas Educativas
Educación Física: Martes 3°A
Miércoles 3° B

24. Periférico
Revolución

25. Miss Maru and Miss Gaby