Portafolio de evidencia 2018

1. El presente portafolio, consta de una serie de imágenes en donde se muestra el trabajo realizado
con los alumnos, de los materiales y recursos que se utilizan, así como de diferentes instrumentos
de evaluación empleados:
1. Evidencias del diagnóstico de grupo:
Con los presentes documentos se realiza diagnostico de grupo en cuanto a los estilos de
aprendizaje, esto permite elaborar, modificar o cambiar los materiales de trabajo que se
tienen diseñados para la clase o la unidad; cuestionario socioeconómico, para detectar las
necesidades materiales, personales y emocionales de los jóvenes. Los resultados se grafican
y se entregan como parte de las evidencias trabajadas.

3. 2. Evidencia de los materiales y recursos utilizados dentro del salón de clase
En este apartado se muestran evidencias de los recursos materiales que se emplean en
clase, van desde recursos digitales proyector, computadora, páginas de internet, escritorios,
sillas, bancos, papelería. Cada joven trabaja de acuerdo a su estilo y capacidad siempre
procurando fomentar el respeto y colaboración entre el grupo de trabajo, se muestra
también diferentes tiempos de trabajo.

4. 3. Evidencia de los productos de los alumnos, instrumentos de evaluación y evaluaciones
entregadas
Se anexan los productos de trabajo de los alumnos según el tema o asignatura que se esta
impartiendo, los presentes productos y evaluaciones son del modulo de componente
profesional de la carrera técnico en contabilidad.

6. 4. Evidencia de trabajo en el grupo y la retroalimentación de clase
Diferentes formas de trabajo, individual, colaborativo y en plenarias, participación del
docente en los grupos de trabajo y en retroalimentación individual, así como
retroalimentación fuera del tiempo de clase
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No 97
CONCENTRADO DE ASISTENCIA Y EVALUACIONES POR MATERIA
5º SEMESTRE, SECCION " S " T " MATERIA: GENERA INFORMACION FISCAL DE LAS PERSONAS MORALES
PERIODO: Agosto 2017 - Enero 2018 DOCENTE: C.P LIZANIA GODINA YOUNG
INSTRUMENTO GLOBAL DE EVALUACION
Nº
lista
NOMBRE DEL ALUMNO L COT GUIA RUBRICA ASIS
PROM
30% 20% 30% 20% J V J V J V J V J V
9 10 16 17 23 24 30 1 7 8
1 CAZARES OBREGON ANDREACAROLINA 30 15 20 18 83.4 2 3 2 3 / 3 2 3 2 3 23
2 COVARRUBIAS FLORES FRANCISCO FELIPE 20 15 20 14 69.4 2 3 / 3 2 3 2 3 18
3 DURON SANDOVAL JANETH ALEJANDRA 28 16 26 16 86.0 2 3 2 3 2 3 2 3 20
4 HUITRON DEALBAEVELYN RUBI 14 14.4 2 3 2 3 / 3 2 3 18
5 JAQUEZ MEDRANO MARIADEL ROSARIO 25 15 22 16 78.0 2 3 2 3 2 3 2 3 20
6 MENDOZACHAVEZ ALONDRA MONSERRAT 20 15 20 16 71.0 2 3 2 3 2 3 2 3 20
7 MENOZALOPEZ JOSEGUADALUPE 20 15 20 16 71.0 2 3 2 3 2 3 2 3 20
8 NAJERA AGUIRREYAQUELINE 20 15 20 16 71.0 2 3 2 3 2 3 2 3 20
9 PADRON SANCHEZ ANGELAYUVISELA 22 15 20 16 73.0 2 3 2 3 2 3 2 3 20
10 RAMIREZ RODRIGUEZ AMALIALUCERO 10 10.4 2 3 / 3 / / 2 3 13
11 RANGEL ENRIQUEZ LAURA ELENA 20 10 20 12 62.0 / 3 2 3 2 / 2 3 15
12 RUBIO BALDERAS DAFNEMERARY 16 16.0 2 3 2 3 2 3 2 3 20
13 SALAZAR ESPINOZABERTHACECILIA 28 19 26 16 89.0 2 3 2 3 2 3 2 3 20
14 SILVARIOS LIZBETH YUVISELA 25 15 20 16 76.0 2 3 2 3 2 3 2 3 20
1 ALFARO CERVANTES DANIELASOFIA 25 15 20 14 74.4 / 3 2 3 2 3 2 3 18
2 CARRANZALUNAGRACIELAJUDITH 25 15 20 16 76.0 2 3 2 3 2 3 2 3 20
3 CASTRO BUSTOS CARMEN ARACENY 25 15 20 14 74.4 / 3 2 3 2 3 2 3 18
4 ESQUIVEL RUIZ CARLOS EDUARDO 20 15 20 14 69.4 2 3 2 3 / 3 2 3 18
5 GAMBOAMEDINAESTRELLAAZUCELY 18 15 20 16 69.0 2 3 2 3 2 3 2 3 20
6 GOMEZ GALICIAMARTHAELENA 16 16.0 2 3 2 3 2 3 2 3 20
7 GUZMAN GARCIAJOSEDEJESUS 20 10 20 14 64.4 / 3 2 3 2 3 2 3 18
8 HERNANDEZ CANO MARIAFERNANDA 20 15 20 16 71.0 2 3 2 3 2 3 2 3 20
9 IBARRARAMOS JAQUELIN ESMERALDA 16 16.0 2 3 2 3 2 3 2 3 20
10 LARA BOCANEGRA MARCOS GUADALUPE 10 10.4 2 3 / 3 / / 2 3 13
11 MARTINEZ VIERA DIANA 20 10 20 16 66.0 2 3 2 3 2 3 2 3 20
12 MENDOZALOPEZ MARIAELENA 20 15 20 14 69.4 / 3 2 3 2 3 2 3 18
13 OLVEDAMACEDO MICHELL JACQUELINE 20 18 20 14 72.4 / 3 2 3 2 3 2 3 18
14 PALACIOS CISNEROS ANGELAYITZEL 16 16.0 2 3 2 3 2 3 2 3 20
15 RAMIREZ GRANADOS ANGELAYAMILET 14 14.4 / 3 2 3 2 3 2 3 18
16 RODRIGUEZ RODRIGUEZ ADRIELAMELANY 14 14.4 / 3 2 3 2 3 2 3 18 30
17 SANCHEZ CASTILLO JUAN PABLO 21 10 20 11 62.2 / 3 / 3 / 3 2 3 14 24
INSTRUM ENTOS DE EVALUACION
TERCERA EVALUACION PARCIAL
S16
DICIEMBRENOVIEMBRE
S12 S13 S14 S15

8. 5. Actividades constrúyete
Actividades constrúyete aplicadas para el reforzamiento socioemocional de los jóvenes y
trabajo con los padres
Reflexión:
Estas evidencias son recolectadas a partir del trabajo en clase, y las cuales deben de coincidir con lo
planeado para la misma, las evidencias tanto digitales como materiales (papel) la dirección nos pide
tenerlas siempre como respaldo al trabajo realizado más estas no son entregadas. Sobre mi práctica
docente, todavía encuentro como punto débil la elaboración de los instrumentos de evaluación, los
aquí presentados fueron los primeros que incorpore a la práctica por lo que durante el desarrollo
del próximo semestre deben ser mejorados. El trabajo con los padres es importante ya que muestra
la comunicación del padre con el joven y a su vez con el plantel y la comunidad en la cual se
desarrollan.