Este documento describe las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y su impacto en la sociedad y la educación. Estas tecnologías revolucionan todos los campos de la sociedad y plantean nuevos paradigmas educativos, permitiendo diferentes modalidades de comunicación como la sincrónica y asincrónica y facilitando nuevas herramientas para la enseñanza y el aprendizaje.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
23. SE REALIZA EN TIEMPOS DIFERENTES PERO EN UN LUGAR ESPECÍFICO
24.
25. ES ASINCRÓNICA PRONUEVE EL AUTOAPRENDIZAJE HERRAMIENTA ÚTIL PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y PRESENCIAL INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN COMO EL INTERNET
26. EJEMPLO ÁEA DE CIENCIAS NATURALES TEMA: ERUPCIÓN DEL VOLCAN Año de básica : Cuarto Usando el internet y la pizarra digital, o un video se realiza la presentación del tema, los alumnos se acercan a la realidad porque pueden observar en la pantalla como ocurre el fenómeno referido.
![NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN ,[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/posibilidadesdecomunicacionysuincurcionenelentornoeducativo-110828222144-phpapp02/85/Posibilidades-de-comunicacion-y-su-incurcion-en-el-entorno-educativo-1-320.jpg)
