Este documento describe cuatro posibilidades de comunicación que surgen a partir de la incorporación de nuevas tecnologías en el entorno educativo: comunicación sincrónica cuando ocurre en el mismo tiempo y lugar, comunicación asincrónica cuando ocurre en el mismo tiempo pero lugares diferentes o en tiempos diferentes pero el mismo lugar, y comunicación asincrónica cuando ocurre en tiempos y lugares diferentes. Se proveen ejemplos de cada tipo de comunicación y cómo su inclusión en la educación es beneficiosa.

1. MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN
PRIMER CICLO
TUTOR: Franklin Miranda Realpe
AUTORA: Albita Lorena Añazco Orellana
LOJA - ECUADOR
NOVIEMBRE 2011 - MAYO 2012

2. El avance vertiginoso de la tecnología hace que las instituciones
educativas y los procesos de formación de los educandos no se
estanquen, de manera que las concepciones educativas y las prácticas
pedagógicas sino se anticipan o no evolucionan simultáneamente, pierden
su sentido y razón de ser. Por tanto el mundo del mañana, su cultura, las
profesiones, las técnicas y muchas otras cosas que se requerirán, resultan
imprevisibles. Sin embargo la ciencia y la tecnología requerirán siempre el
desarrollo de una determinada racionalidad, de una ética, una
creatividad, una capacidad de anticipación y de controversia que es
necesario generar en el aula de clase.
4. La incorporación de las NNTT, supone cuatro posibilidades
de comunicación. ¿Cómo considera su incursión en el entorno
educativo?, ejemplifique cada momento. Ampliar información.

3. Para la incorporación de las nuevas tecnologías en el entorno
educativo, requiere varios procesos como:
Formas de comunicación
Voluntad e intencionalidad surgen a partir de una
del emisor y receptor. necesidad
Necesidad de
comunicación que es
de todos.
Comunicación sincrónica Comunicación Asincrónica
Permite que los alumnos puedan La realización de trabajo y estudio
participar en tareas o actividades individual en el tiempo particular
en el mismo momento de cada alumno .
independientemente del lugar en
que se encuentren.
Comunicación sincrónica Comunicación Asincrónica
Mismo tiempo -mismo lugar Mismo tiempo -diferente lugar
Mismo tiempo -distinto lugar Distinto tiempo -mismo lugar

4. MISMO TIEMPO - MISMO LUGAR
Aula con docentes y estudiantes
El proceso enseñanza aprendizaje ocurre en el mismo
espacio y tiempo compartido, ósea el alumno Interactúa con
el maestro.
Ejemplo:
En una aula los alumnos comparten una clase de computación
el maestro imparte su enseñanza los alumnos receptan y
aplican a su vez el conocimiento en las maquinas.

5. MISMO TIEMPO - DISTINTO LUGAR
Aula virtual
El proceso enseñanza aprendizaje ocurre en el mismo tiempo pero no en
el mismo espacio físico, es en tiempo real pero los estudiantes lo realizan
por medio de videoconferencias.
Ejemplo:
Las video conferencias que dicta la UTPL para que sus alumnos
interioricen el conocimiento, están en el mismo tiempo y los alumnos
pueden observar las charlas en cualquier lugar que se encuentren.

6. DISTINTO TIEMPO - MISMO LUGAR
Este proceso se produce cuando el emisor y el receptor están
interactuando desde el mismo lugar pero en otro tiempo dejando
mensajes, respuestas para que la otra persona responda.
Ejemplo:
Las instituciones educativas tienen sus páginas web donde el maestro escribe
sus tareas y los alumnos tienen acceso a cuestionarios, preguntas etc.

7. DISTINTO TIEMPO - DISTINTO LUGAR
Esta posibilidad es la más utilizada por las personas que estudian a
distancia ya que el emisor(TUTOR) puede dejar planteada una pregunta,
un foro o cualquier consulta y el receptor(ALUMNO) podrá responder en
otro tiempo y en otro sitio cuando se conecte a la red.
Ejemplo: Distintas personas en distintas épocas y lugares han
elaborado y subido información a la Web y es usado por los usuarios
en distintos lugares y en horarios diferentes en el planeta.
Una biblioteca virtual.

8. ¿Cómo considera su inclusión en el
entorno educativo?
• Estamos en la época de incluir las tecnologías de la información y la
comunicación en el entorno educativo ya que nos permite acceder a
mucha información así como una comunicación pronta y oportuna para
enviar trabajo, elaborar preguntas, etc.
•En la modalidad a distancia nos es de gran ayuda para la consecución de
nuestros objetivos.