Este documento describe cuatro posibilidades de comunicación en la educación según el tiempo y lugar: 1) Mismo tiempo, mismo lugar como en la enseñanza formal; 2) Mismo tiempo, distinto lugar como en la enseñanza virtual; 3) Distinto tiempo, mismo lugar como en la investigación en internet; y 4) Distinto tiempo, distinto lugar como en el aprendizaje global a través de la web 2.0.