Este documento describe una estructura para organizar tareas de aprendizaje basadas en webquests. La estructura incluye una introducción, tarea, proceso, recursos, orientaciones, conclusión y evaluación. La introducción presenta un escenario para despertar el interés del estudiante. La tarea es accesible e interesante, como resolver problemas o simular roles. El proceso describe los pasos para completar la tarea. Los recursos son enlaces y materiales previamente evaluados. Las orientaciones brindan instrucciones. La conclusión cierra la actividad y