El documento describe un programa destinado a jóvenes de 12 a 21 años que tienen dificultades para permanecer o finalizar la escuela secundaria en La Matanza. El programa brinda apoyo socioeducativo a través de un equipo de técnicos y operadores que trabajan en los barrios ofreciendo actividades de formación, recreativas y de apoyo escolar para promover la inclusión educativa.

1.  PROMUEVE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y EL EJERCICIO DE LA CIUDADANIA CON LOS
JOVENES DE LA MATANZA.
 ESTÁ DESTINADO A JOVENES DE ENTRE 12 Y 21 AÑOS DE EDAD QUE TIENEN DIFICULTADES
PARA PERMANECER EN LA ESCUELA SECUNDARIA O PARA FINALIZAR LOS ESTUDIOS
SECUNDARIOS.
 EL PROGRAMA CUENTA CON UN EQUIPO DE TÉCNICOS Y OPERADORES SOCIOEDUCATIVOS
QUE TRABAJAN EN LOS BARRIOS, BRINDANDO APOYO, ASESORAMIENTO Y ORIENTACIÓN
PARA QUE LAS Y LOS JÓVENES PUEDAN PARTICIPAR DE DIVERSAS ACTIVIDADES DE
FORMACIÓN, RECREATIVAS Y DE APOYO ESCOLAR

2. En Virrey del Pino
 Desde año 2012
 Trabajamos con escuela Nº60
 Situaciones elevadas por la escuela: 34
 Jóvenes activos en el Programa:19
 Jóvenes actualmente participando de Actividades y
cobrando beca: 11

3. Año 2012
Actividades con Jóvenes Escuela Nº 60
 Acompañamiento Individual de
Situaciones
 Taller de Apoyo Escolar
 Taller de computación
 Módulos, espacios amigables
 Salidas Culturales recreativas

4. Año 2013
Alertas Recibidas
Escuelas:
 Nº60: 20 Alertas. 10 jóvenes contactados y participando de
actividades (más 11 de 2012 y jóvenes amigos y de
Programa Envión)
 Nº 158: 27 Alertas. Los jóvenes están siendo visitados por los
Operadores Socioeducativos (OSES)
 Nº 55: 20 Alertas- Los jóvenes están siendo visitados por los
Operadores Socioeducativos (OSES)

5. Dificultades y Fortalezas y
Desafíos del Podes
 Dificultades
Territorio-Sede
Conformación del Equipo
 Desafíos
-Continuar
trabajando, capacitar más
operadores
-Lograr factibilidad de abordar
todas las escuelas y alertas
asignadas
 Fortalezas
-Equipo de trabajo afianzado en
el territorio y con experiencia
-Incorporación de Operadores
incorporados, capacitados que
han sido egresados de las
Escuelas secundarias-
-Articulación con Programa
Envión
-Nueva sede Reconstruida
Centro Comunitario Km 44

6. Actividad
Abril mayo junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre
1.1Implementación de sistema de Alertas de Vulnerabilidad
educativa.
x x
1.2Asignación de Operador socioeducativo y seguimiento
individual.
x x x x x
1.3Participación en dispositivos grupales, y formulación de
plan de actividades.
x x x x x
Modulo de Orientación x x x x
Espacio amigable x
Acompañamiento educativo x x x x x
Proyecto de inclusión educativa x
Taller de computación Este taller se implementa desde noviembre de 2012
Taller de artes visuales x x x x x x x x
2.1 Realización de consentimiento informado de
participación en el programa.
x
2.2 Realización de acta acuerdo Joven- programa- escuela -
familia y asignación de beca de apoyo educativo.
x x
2.4 Acompañamiento de proyectos de inclusión educativa y
participación Juvenil.
x
3.1 Convocatoria a egresados de 6 año a participar en el
curso de formación de Operadores sociocomunitarios
PODES.
x
3.2 Convocatoria a actividades de formación vinculadas a
políticas publicas de infancia.
x x x x x x x x x

7. Apoyo Escolar
Actividades realizadas con la escuela n° 60:

8. Taller de computación

9. Taller de Orientación vocacional
y Técnicas de estudio

10. Taller de artes visuales

11. Módulo de orientación Podes
 Propósito
 Fases
 Crear un espacio en el que los
participantes puedan:
 Asumir un rol activo en la definición de
sus proyectos de vida.
 Percibir sus necesidades para ejercer
el derecho a la educación.
 Constitución del grupo
 Realización de
recomendaciones e
implicación personal en su
efectivización
 Comunicación de las
recomendaciones a los
públicos interesados

13. Salidas con los jóvenes
 Feria Educativa de La Unlam
Orientación Vocacional
 Muestra de Ciencias de la Municipalidad
de la Matanza.
 Jornada Deportiva Recreativa en Club
Beromama. Encuentro intersedes San
Pedro y sede km 44

14. Salidas