El documento habla sobre el acompañamiento tutorial de un e-mediador en ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) mediante el uso de entornos personales de aprendizaje (PLE). El tutor debe brindar un acompañamiento constante para desarrollar las capacidades de los estudiantes y ayudarlos a identificar y superar dificultades. El tutor ya no solo entrega conocimientos, sino que usa estrategias pedagógicas a través de los AVA y PLE para potenciar el aprendizaje. El tutor debe innovar usando las her

1. dd
ACOMPAÑAMIENTO TUTORIAL DE UN E-
MEDIADOR EN AVA MEDIANTE EL USO DE UN
PLE.
WILSON MORALES LOPEZ.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

2. El acompañamiento tutorial de un E-
mediador en AVA mediante el uso del
PLE debe ser constante para
desarrollar su capacidad creativa,
intelectual, artística, investigativa,
crítico reflexiva y con una
responsabilidad social donde el cómo
e -mediador pueda identificar y
ayudar al estudiante

3. CONTEXTUALIZACION
Los Ambientes virtuales de aprendizaje en la UNAD.
MEDIACIONES
E-MEDIADOR.E-MEDIOS
E-ESTUDIANTE.E -EVALUACION

4. ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y
SUS CAMBIOS
la pedagogía
de
multimedios
(autónomo y
sistemático)
A
De lo
estrictamente
tradicional

5. El tutor ya no entrega solo
conocimientos a los estudiantes,
sino que contribuye a entregar
estrategias pedagógicas a través
de los ambientes virtuales(AVA)
para potencializar el
aprendizaje.

6. EL NUEVO ROL DEL TUTOR
DOCENCIA
DESDE EL
APRENDIZAJE
PROYECTO
UNIVERSITARIO
LO ACADEMICO
PROYECTO
HISTORICO
LO
PEDAGOGICO

7. E-MEDIADOR.
Estrategia pedagógica.
Innovación.
Aprendizaje crítico y
participativo.
Enfoque critico mediante acción
comunicativa e intercultural.
Lo ético

8. ROLESDIRECTOR DEL CURSO
• Elaboración y diseño de material
didáctico(OVAS)
• Estrategias de comunicación
• Diseño de autoevaluación-
heteroevaluación, pruebas nacionales.
• Coordina red de tutores.
• Acreditación del curso.
TUTOR.
• Seguimiento al estudiante en al aprendizaje
individual y grupal
• Retroalimentación en avances y dificultades.
• Evaluación del estudiante.
• Participación en la red de tutores
INVESTIGADOR.
• Orienta las líneas de investigación
del programa.
• Inscripción de los proyectos de
grado a las líneas de investigación.
• Dirige trabajos de grado.
• Semilleros de investigación.
• revistas indexadas.
COORDINADOR DEL PROGRAMA.
• Coordina el comité curricular.
• Planeación de calidad del programa.
• Autoevaluación y acreditación de alta
calidad.
• Ejecuta planes de mejoramiento

9. LOSAMBIENTES VIRTUALES (AVA) Y LOS ENTORNOS
PERSONALES DEAPRENDIZAJE (PLE).
PLE
Autogestión del
conocimiento.
Redes de
aprendizaje.
Actualización.
Entorno social.
Estilo de aprendizaje
AVA
Lo tecnológico, lo pedagógico
Herramientas, evaluación-E-
mediador
Recurso informativo, aprendizaje
colaborativo

10. EL TUTOR DEBE INNOVAR A
APARTIR DE LAS
HERRAMIENTAS QUE DAN LAS
NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA
INFORMACION, PERO SIEMPRE
A TRAVES DE UN CAMBIO
METODOLOGICO.

11. GRACIAS