Las estudiantes proponen organizar talleres de peluquería y estética en instituciones que atienden a personas con bajos recursos económicos, para practicar sus habilidades, entretener a los residentes y ofrecer servicios de peluquería gratuitos. Llevarían a cabo los talleres después de clases y los fines de semana usando las instalaciones y materiales de su escuela de peluquería. Involucrarían a otros estudiantes voluntarios y coordinarían con los directores de las instituciones para establecer horarios.

1. TERCER DESAFÍO:

2. PREGUNTAS:

3. 1-.¿QUÉ ES LO QUE PROPONÉIS?
Puesto que todas las participantes y, además muchos de los alumnos
colaboradores estamos estudiando peluquería , proponemos hacer algo
relacionado con ello.Proponemos conseguir animar al pueblo y hacer que
hagan cosas nuevas y divertidas, además de hacer prácticas de peluquería.
También proponemos hacer un taller de peluquería y de esteticien, ya que a
las principales participantes les gusta dicha labor.

4. 2-.¿POR QUÉ Y PARA QUÉ HACERLO?
Aprovechando que las instituciones que hemos visitado demandan servicios de
peluquería , nosotros ofrecemos nuestros conocimientos y además les
daríamos compañía y entretenimiento.
Porque es una manera de activar al personal e innovar y para aprender más y
poder relacionarse.Es una manera de compartir nuestra especialidad peinando
a las personas que no puedan ir a peluquerías por tener una economía baja.
Las participantes y los colaboradores podrían seguir aprendiendo y practicando
lo que un día aprendimos en nuestro centro.
Además, podemos echar un rato con las personas que asistan a esos talleres
y darnos más a conocer a la gente, porque vemos así una manera de ayudar a
la sociedad y de entretener a la gente de las instituciones que visitamos un día.

5. 3-. ¿CÓMO VÁIS A LLEVARLO A LA PRÁCTICA
Nuestras clases en horario matutino terminan a las doce y media . De esta
forma, podemos ofrecer nuestro servicio por las mañanas a partir de esa hora
y trasladarnos donde se solicite nuestra labor, haciendo cada uno lo que
sabemos hacer , que es peluquería, ya que es algo que nos gusta mucho.
Buscaremos un lugar y a un profesional para hacer las prácticas
adecuadamente.Lo llevaríamos a la práctica en nuestro tiempo libre y además
podríamos hacer un horario repartiendo las tareas para llevar a cabo.
También podremos ir a las instituciones a las que hemos ido a visitar y
preguntarles a los directores qué horarios podemos adaptar, tanto ellos como
nosotros, para realizar nuestras actividades.

6. 4-. ¿QUÉ VÁIS A NECESITAR(MATERIALES,INSTALACIONES,DIFUSIÓN…)?
Vamos a necesitar un sitio acorde con unas instalaciones apropiadas y todos
los materiales necesarios para trabajar, como sería por ejemplo un secador ,
peines, cosméticos y aparatos de calor para hacer un peinado, recogido tinte,
etc.

7. 5-.¿QUIÉNES ESTÁIS IMPLICADOS?¿QUIÉNES OS APOYAN?
Estamos implicados los participantes inscritos en el proyecto wake up, que
seríamos 4 alumnas y, los demás alumnos de clase que se ofrecen
voluntariamente. También los profesores y los responsables de las distintas
instituciones.

8. 6-.¿DÓNDE SE REALIZARÁ?
Nos trasladaríamos a las distintas instituciones, o bien en nuestro centro, ya
que tenemos un taller de prácticas con las instalaciones y los materiales
necesarios.

9. 7-.¿CUÁNDO VÁIS A LLEVARLO A CABO?
La llevaremos a cabo una vez concluido este tercer desafío y hagamos el
cronograma de actuación para cada una de las instituciones.