Software
educativos
¿qué es un software
            educativo?
• Programas para computadoras que se han
  producido con alguna finalidad.
• Recursos didácticos digitales .
• Los programas educativos están pensados
  para ser utilizados en un proceso formal de
  aprendizaje.
Algunos tipos de softwares:
• Según su estructura: tutorial lineal, ramificado
   o abierto, base de
   datos, simulador, constructor, herramienta.
• Según sus bases de datos: cerrado, abierto de
   datos modificables
• Según los medios que integra
• Según su "inteligencia": convencional, o con
  inteligencia artificial.
• Según los objetivos educativos que pretende
  facilitar.
• Según las actividades cognitivas que activa:
  control
  psicomotriz, observación, memorización, evocació
  n, comprensión, interpretación, comparación, etc.
• Según su función en el aprendizaje
• Según su comportamiento:
   tutor, herramienta, aprendiz.
• Según el tratamiento de errores: tutorial controla
   el trabajo del estudiante y le corrige, no tutorial.
• Según sus bases psicopedagógicas sobre el
  aprendizaje:
  conductista, cognitivista, constructivista
• Según su función en la estrategia didáctica:
  entrenar, instruir, informar, motivar, explorar, e
  xperimentar, expresarse, comunicarse, entrete
  ner, evaluar, proveer recursos.
• Según su diseño: centrado en el
  aprendizaje, centrado en la
  enseñanza, proveedor de recursos.
Recursos disponibles
• juegos, programas de
  entretenimiento, sistemas multimedia.
• Videojuegos, foros, correo electrónico,
• enciclopedias, los multimedia sobre
  cine, arte, música.
• programas de simulación, programas de
  realidad virtual
Sofwares educación para la
        escuela primaria
•   Cantidad de información disponible
•   Recursos novedosos
•   Amplias bases de datos,
•   Relación de la sociedad de información actual,
•   Capacitación,
•   Veracidad de las imágenes y archivos,
•   Acceso virtual a sitios o lugares lejanos al contexto
•   Autogestión de los alumnos
•   Diversidad de sitios
•   Adecuación a los usuarios tanto alumnos como docentes.
•   Variedad de actividades
Instituto Nuestra Señora del Valle
• Profesorado en Educación Primaria
• Integrantes: Algarbe Luciana
            Robles Mónica
            Silva Yanina

Power software educativo

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    ¿qué es unsoftware educativo? • Programas para computadoras que se han producido con alguna finalidad. • Recursos didácticos digitales . • Los programas educativos están pensados para ser utilizados en un proceso formal de aprendizaje.
  • 3.
    Algunos tipos desoftwares: • Según su estructura: tutorial lineal, ramificado o abierto, base de datos, simulador, constructor, herramienta. • Según sus bases de datos: cerrado, abierto de datos modificables • Según los medios que integra • Según su "inteligencia": convencional, o con inteligencia artificial.
  • 4.
    • Según losobjetivos educativos que pretende facilitar. • Según las actividades cognitivas que activa: control psicomotriz, observación, memorización, evocació n, comprensión, interpretación, comparación, etc. • Según su función en el aprendizaje • Según su comportamiento: tutor, herramienta, aprendiz. • Según el tratamiento de errores: tutorial controla el trabajo del estudiante y le corrige, no tutorial.
  • 5.
    • Según susbases psicopedagógicas sobre el aprendizaje: conductista, cognitivista, constructivista • Según su función en la estrategia didáctica: entrenar, instruir, informar, motivar, explorar, e xperimentar, expresarse, comunicarse, entrete ner, evaluar, proveer recursos. • Según su diseño: centrado en el aprendizaje, centrado en la enseñanza, proveedor de recursos.
  • 6.
    Recursos disponibles • juegos,programas de entretenimiento, sistemas multimedia. • Videojuegos, foros, correo electrónico, • enciclopedias, los multimedia sobre cine, arte, música. • programas de simulación, programas de realidad virtual
  • 7.
    Sofwares educación parala escuela primaria • Cantidad de información disponible • Recursos novedosos • Amplias bases de datos, • Relación de la sociedad de información actual, • Capacitación, • Veracidad de las imágenes y archivos, • Acceso virtual a sitios o lugares lejanos al contexto • Autogestión de los alumnos • Diversidad de sitios • Adecuación a los usuarios tanto alumnos como docentes. • Variedad de actividades
  • 9.
    Instituto Nuestra Señoradel Valle • Profesorado en Educación Primaria • Integrantes: Algarbe Luciana Robles Mónica Silva Yanina