El Vineland es una escala que mide el desarrollo social y las habilidades adaptativas de individuos desde el nacimiento hasta los 25 años. Evalúa cuatro áreas: comunicación, habilidades para la vida diaria, socialización y habilidades motoras. Proporciona puntajes que indican el nivel de madurez social de un individuo y puede identificar retrasos o deficiencias en el desarrollo a través de una entrevista a padres u otros cuidadores.

1. VINELAND
ESCALA DE MADUREZ SOCIAL DE
VINELAND

2. ¿ Qué es para que sirve?
•El VINELAND permite una evaluación sencilla y eficaz
sobre el estado del desarrollo mental, social y psicomotor
-de los 0-1 año de vida a los 25 o más-, y específicamente
la efectividad con que una persona desarrolla los
estándares de autonomía personal y conducta social para
su edad y grupo cultural.
•Este es un Test de Desarrollo, Evolutivo y Maduracional,
que mide cuatro áreas generales del comportamiento:
Comunicación, Habilidades para la vida cotidiana,
Socialización y Habilidades motoras

3. ¿Qué evalúa?...
... una pauta para apreciar el desarrollo social
que ha logrado una persona en 4 áreas que
integran habilidades sociales y psicomotoras
... Evalúa nivel de Madurez Social en persona de entre
0 a 1 año y hasta 25 años o más…
... Conducta adaptativa, entendida como
desempeño de las actividades diarias requeridas
para la suficiencia personal y social, determina
efectividades y déficits.
... el nivel de impacto que la restricción ambiental, falta de
oportunidad y otros factores operan en la adquisición de habilidades
sociales necesarias para su desenvolvimiento y adaptación

4. ¿Cual es su objetivo?...
Determinar la edad de madurez social, y
evaluar retrasos y disfuncionalidades del
desarrollo con énfasis en la evaluación de
Conductas Adaptativas.
Determinar la efectividad según los estándares
esperados para edad y grupo de referencia, y
los déficits de acuerdo a la edad de desarrollo.
Permite diferenciar entre deficiencia mental
con incompetencia social y deficiencia mental
sin ella.

5. Áreas de Evaluación.
... Considera 4 áreas, 8 Categorías y 117 actividades
1.- Comunicación
2.- Habilidades para la vida cotidiana
3.- Socialización
4.- Habilidades Motoras

6. Receptiva
Área Comunicación
Evalúa tareas en tres sub-áreas:
Expresiva
Escrita
• Comprender
• Escuchar y Atender
• Seguir Instrucciones
• Expresiones Pre verbales y verbales
• Inicio del habla
• Diálogos y Conversación
• Uso y tipo de conceptos
• Desarrollo de lectura
• Desarrollo de escritura
• Nivel de Destreza.

7. Área Habilidades
de la Vida Cotidiana
Evalúa tareas en tres sub-áreas:
Personal
• Usos diarios: comer, vestirse
• Hábitos e higiene diarias
• Cuidado de Salud
Hogar
• Conductas domesticas
• Cuidado de objetos propios
• Uso de objetos caseros
Comunidad
• Uso de aparatos y recursos: teléfono,
dinero
• Destrezas de trabajo
•Reconocimiento reglas de seguridad

8. Área de Socialización
•
•
Evalúa tareas en tres sub-áreas:
Relación Interpersonal
Tiempo de juego y ocio
Destreza de
Afrontamiento
• Interacción con otros
• Comunicación Social
• Capacidad de cuidar
• Capacidad de jugar y compartir
• Respeto de reglas
• Uso de Televisión y electrónicos
• Habilidades Sociales
• Capacidad de responsabilidad
• Sensibilidad Social

9. Área de Destreza Motora
Evalúa tareas en dos sub-áreas:
Motricidad fina
Motricidad gruesa
• Destreza manipulativa
• Coordinación manual
• Coordinación óculo-manual
• Coordinación Corporal
• Uso de brazos y piernas
• Caminar y correr
• Manejo del cuerpo en el juego

10. Categorías de Evaluación
Considera 8 Categorías
1. Auto-vestimenta (A.V.)
2. Auto Ayuda General (A.A.G.)
3. Auto Alimentación (A.A.)
4. Auto dirección (A.D.)
5. Ocupación (O)
6. Locomoción (L)
7. Comunicación (C)
8. Socialización (S)

11. ¿Cómo se Administra?
Se analiza la información recabada:
Criterios de Tabulación y Asignación de Puntaje
Calcular Puntaje Bruto y Conversión a Puntaje Escala Social
Entrevista semiestructurada para padres y otras personas que
cuidan de los niños, las cuales pueden utilizarse desde el
nacimiento hasta los 18 años de edad. Se registra por orden
secuencial el cumplimiento de los criterios
Entrevista a los profesores de niños de tres a doce años de edad
Se va revisando los diferentes ítems por grupo, y puntuando 1, 1/2 o
0.

12. Análisis de Datos e Interpretación
Análisis de Datos:
Determinación de Cociente Social
Comparación de Puntaje por Áreas
Comparación de Puntaje por Categorías
Interpretación:
Describir Áreas y Categorías adaptativas
Interpretar los patrones de puntuaciones
Generar hipótesis sobre el perfil de puntuaciones
Describir comportamiento no adaptativo