Educacion Para el Trabajo_1° Act. 01 Exp.03-2022

1. 1
“““Formulamos el desafío aprovechamos los
recursos de nuestro entorno y recogemos la
información de los habitantes”””

3. Propósito de la actividad
Proponemos buscar información sobre el desafío inicial
aplicando la fase empatizar para poder llegare a la
determinación de la necesidad existente.

4. EVIDENCIA
Entrevista a dos habitantes de su comunidad para
poder entender sus necesidades y poder identificar
que recursos de su entorno pueden ser de utilidad
para generar actividades de emprendimiento.

5. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

6. CONTENIDOS

7. TRABAJO ASINCRÓNICO
Se entrega el material
para su revisión.
Se da las indicaciones por la Vía Virtual y
Presencial previa.

8. Lee la siguientes
ficha de trabajo y
responde a las
preguntas

9. TRABAJO SINCRÓNICO
Se trata sobre el material
para trabajar en las clases
presenciales.

10. Observa el
siguiente material
y termina el
trabajo (anexo 1)

11. REFLEXIONANDO:
Luego de terminar la ficha anterior- responde
a la siguiente pregunta:
¿Se sienten listos para poder identificar los
recursos que tiene tu comunidad para
proponer un negocio con ellos?

12. Ahora:
¡ A PARTICIPAR!

13. Profesora reflexiona con
estudiantes en base a sus
respuestas.

14. ¡MUCHAS
GRACIAS POR TU
PARTICIPACIÓN!

15. GENERANDO EL DESAFÍO

16. RETO 1

17. RECUERDA QUE
DEBES TENER EN
CUIENTA LA
EXPERIENCIA
ACTUAL

18. OBTENEMOS INFORMACIÓN:

20. “MODELO DE ENTREVISTA”

21. PARTE APLICATIVA

22. Lee la siguientes
ficha de trabajo y
DESARROLLALO 

23. RETO 2

24. ¡Muy bien!... con
eso ya estás listo
para trabajar tu
POV o punto de
vista la siguiente
semana.

25. MUCHAS GRACIAS.
¡NO OLVIDES GUARDAR
TUS EVIDENCIAS EN TU
PORTAFOLIO!
NOS VEMOS LA SIGUIENTE
ACTIVIDAD 

26. MUCHAS
GRACIAS POR TU
PARTICIPACIÓN