Este documento describe un programa de formación de facilitadores comunitarios para prevenir el suicidio en Chile. Explica que cada año casi 1 millón de personas se suicidan a nivel mundial y que en Chile unas 2000 personas se suicidan anualmente. El programa entrena a facilitadores durante 4 sesiones de 4 horas cada una para que adquieran conocimientos sobre la depresión y el riesgo suicida, así como habilidades para apoyar a personas en riesgo y derivarlos a la red de salud cuando sea necesario. El programa también incluye un se

1. Formación de Facilitadores
Comunitarios
Departamento de Psiquiatría P. Universidad Católica de Chile
Susana Morales, Orietta Echávarri, Jorge Barros, Arnol García
Claudia Moya, Ronit Fischman, María Paz Maino, Catalina Núñez y Tita
Szmulewicz.
I Encuentro de Investigación
MIDAP

2. En el Mundo
oCada año, casi 1 millón de personas
mueren por suicidio. Se espera que para
el 2020 esta cifra aumente a 1,5
millones (OMS, 2014).
oA nivel mundial es la tercera causa de
muerte en personas en edad productiva
(15-44 años) (OMS,2014).

3. Suicidio en Chile
 Mueren en Chile unas 2000 personas al
año (11 por 100 mil habitantes).
 Alrededor de 6 personas al día (OCDE,
2015).
 El Suicidio representa el 2% del todas las
muertes (MINSAL, 2013).

4. Estas cifras no incluyen los
intentos de suicidio, que son
hasta 20 veces más
frecuentes que los casos de
suicidio consumado.

5. Formación de Facilitadores Comunitarios
5
2013 Programa de Prevención
Nacional del Suicidio
“involucrar distintos sectores
sociales y a la comunidad” para
cumplir con las ENS 2011-2020
Reducir la tasa de mortalidad por
suicidio en ambos sexos

6. 6

7. Importancia del Facilitador Comunitario
• Representante de la comunidad
que canaliza la ayuda a las
personas en riesgo
• Acoja, contenga y derive a la red
de salud.
• Pesquisar personas en riesgo
(conocimiento en depresión y
riesgo suicida)
• Habilidades de apoyo y abordaje
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9. Entrenamiento y Seguimiento
• ENTRENAMIENTO
4 sesiones (4 horas pedagógicas
cada una)
 Proporcionar conocimiento de
depresión y conducta suicida.
 Incorporar habilidades que
permita abordar situaciones de
crisis.
• SEGUIMIENTO
 De los casos que surjan
 Del manejo de crisis
 Del impacto emocional del
facilitador
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