Ppt04 edv pap
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Este documento trata sobre el periodismo de datos y la visualización de la información. Explica que las historias periodísticas basadas en datos deben poner el foco en las personas y su contexto, anteponiendo la narrativa a los números. También brinda consejos como usar estadísticas clave, visuales, hacerlo humano y útil para las audiencias. Finalmente, presenta ejemplos de proyectos periodísticos basados en datos sobre diferentes temas como medioambiente, derechos humanos y corrupción.
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Clase 1 - PDP
El documento habla sobre podcasting, incluyendo qué es un podcast, cómo grabar uno, equipamiento necesario como micrófonos y grabadoras, consejos para lograr buen sonido, y las etapas en la creación de un podcast como concepto, formato, guión, grabación y publicación.
Herramientas digitales para educadores - Clase 2
El documento presenta una introducción a las alfabetizaciones del siglo XXI. Resume la evolución de los medios a través de las décadas desde los 80 hasta el presente con la llegada de internet, los smartphones y la inteligencia artificial. También describe las características de la información en la actualidad como su disponibilidad, infoxicación, carácter multimodal y producción colaborativa. Finalmente, analiza las habilidades que deben aprender los estudiantes como la comprensión de la complejidad, comunicación, colaboración y pensamiento crítico.
Herramientas digitales para educadores - Clase 1
Curso en línea a cargo de Mariana Ferrarelli y María Monserrat Pose, en el marco del Programa de Actualización Profesional de la UNR.
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El documento habla sobre el periodismo de datos. Explica que el periodismo de datos involucra la compilación, limpieza, contextualización y combinación de datos, así como la comunicación de hallazgos de manera visual e interactiva. También menciona ejemplos históricos de periodistas que usaron datos para exponer problemas sociales y describe las tendencias actuales en el uso y disponibilidad de datos abiertos.
PDP_PAP_04
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Ppt 03 faur
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PPT03_PDP_PAP
El documento describe los diferentes elementos que componen un episodio de podcast. Estos incluyen el identificador sonoro, la apertura, la introducción, los avisos publicitarios, el cierre, la música, los efectos de sonido y el guión. Cada uno de estos elementos cumple un propósito narrativo y de diseño para captar la atención del oyente y transmitir la información de manera fluida y entretenida.
Ppt02 faur
Este documento discute la organización social del cuidado y su análisis como categoría de políticas públicas. Presenta los objetivos de analizar cómo se organizan las tareas de cuidado teniendo en cuenta el género y la clase, vincular los aspectos micro y macro sociales, y comparar la organización del cuidado de niños y adultos mayores en Argentina. También resume las críticas feministas a los regímenes de bienestar, la noción de "diamante de cuidado", y cómo el cuidado ha ingresado a la agenda política de América Latina
Ppt02 pdp
Este documento describe las 8 etapas del proceso de producción de un podcast: 1) Concepto, 2) Formato, 3) Piloto, 4) Investigación, 5) Guión, 6) Grabación, 7) Postproducción, 8) Publicación. Explica cada etapa con detalle, incluyendo definir el tema, formato, investigar, escribir guiones, grabar, editar y publicar episodios. Los formatos más comunes incluyen conversacional, entrevista, documental y narrativo.
Transformaciones familiares y políticas de cuidado
Este documento discute tres temas principales:
1) La organización social y política del cuidado, prestando atención a las dimensiones de género y clase.
2) Las estrategias y percepciones sobre la responsabilidad del cuidado de niños y adultos mayores en Argentina.
3) Los orígenes del concepto de cuidado y cómo ha evolucionado, incluyendo el trabajo no remunerado de las mujeres y su impacto en las estructuras familiares y sociales.
Producción de podcast - Clase 1
El taller tiene como objetivos expandir el concepto de medio, aportar herramientas para producciones, ampliar la creatividad en audio y producir en grupo un podcast. Se cubrirán temas como grabación, diseño, producción y postproducción a lo largo de 4 clases. Se explica qué es un podcast y breve historia.
Ppt03 edv pap
Esta clase cubrirá herramientas básicas de edición de video en Adobe Premiere como la ventana de controles de efectos, recursos de animación básicos como keyframes, la creación de un titulador, mezcla de sonido y corrección de color básica para producir videos para redes sociales. El objetivo es enseñar estas herramientas a través de la práctica directa en Premiere.
Producción de video para redes sociales
Curson online en el marco del Programa de Actualización Profesional de la Maestría en Comunicación Digital Interactiva de la UNR
Producción de video para redes sociales
El desarrollo de softwares, dispositivos y plataformas digitales ha provocado una explosión del lenguaje audiovisual para la narración de historias periodísticas, publicitarias, educativas y de entretenimiento, entre otros usos. Los nuevos formatos audiovisuales profesionales o para redes sociales demandan el conocimiento de novedosas e integrales herramientas digitales de producción y creación, indispensables para todas aquellas personas que se desempeñan en el campo de la comunicación.
Descripción
El curso busca introducir y profundizar en la producción y post-producción de piezas audiovisuales pensadas para plataformas digitales, teniendo en cuenta sus formatos y características narrativas. Para esto, se profundizará en el uso de herramientas profesionales para lograr videos de calidad, recorriendo el uso cámaras, soft de edición, corrección de audio, compresión y publicación.
Finalizado el curso, el/la alumno/a estará capacitado para editar una pieza audiovisual integral, para ser distribuida en distintas plataformas digitales.
Experiencias alternativas en educación. Clase 3
Este documento presenta diversas experiencias educativas alternativas a la educación formal, como escuelas de gestión social, bibliotecas y universidades populares, jardines comunitarios, bachilleratos populares y cooperativas de formación para el trabajo. Describe brevemente cada experiencia, resaltando sus orígenes, objetivos, enfoques y logros, los cuales buscan democratizar el acceso al conocimiento y la educación desde una perspectiva crítica y comprometida con la comunidad.
Experiencias alternativas en educación. Clase 2
Seminario virtual en la Facultad Libre, a cargo de Ana Laura Herrera. Más información en www.facultadlibre.org
Experiencias alternativas en educación. Clase 1
El documento discute la educación alternativa y la tensión entre la reproducción y la emancipación. Resalta que la educación es una práctica social situada históricamente, no privada, y compuesta de varios elementos. También existen ideas educativas dominantes y discursos alternativos poco estudiados. La principal tensión es entre usar la educación para reproducir el status quo u otorgar emancipación a través de la transformación. La pedagogía tradicionalmente se ha centrado en la escuela, pero la educación es más amplia y existen experiencias fuera de
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La persona relata cómo bomberos y un médico la sacaron de entre los escombros luego de un derrumbe, donde estuvo atrapada durante 2 horas y media. Tuvo que ser sacada con cuidado ya que sus pies estaban atrapados y debieron agujerear el colchón para liberarla con presión. El jefe de bomberos, llamado Mansilla, fue quien estuvo a cargo del operativo de rescate.
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El documento presenta un guión para un documental sobre la historia de Alfredo, quien descubre un casete VHS muy usado titulado "El Hombre Bestia". Al ver la película queda atónito por la escena de la transformación del personaje principal en un salvaje. El guión continúa describiendo otras escenas que muestran a Alfredo investigando la película y su producción. En menos de 3 oraciones resume la trama inicial del guión para el documental.
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