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Poder Legislativo
Cámara de Diputados
Provincia de Catamarca

FUNDAMENTOS:
SEÑOR PRESIDENTE:
El propósito que inspira al presente Proyecto radica en promover en los estudiantes el desarrollo de actitudes de interrogación, reflexión, crítica y participación en
acciones transformadoras, comprometidas con la democracia a través de su formación y ejercicio de sus derechos ciudadanos.
En tal sentido, las disciplinas pertenecientes a las Ciencias Sociales, aportan desde su campo específico, a la problematización del conocimiento de las sociedades. Al abordar las mismas surge, en consecuencia, la búsqueda y construcción
de un pensamiento crítico capaz de reconocer la realidad, sin aceptar pasivamente
lo transmitido, a partir de la revisión de las condiciones históricas y sociales de la
producción de diferentes ideas y representaciones establecidas.
De este modo importa que los estudiantes tengan la oportunidad de profundizar
sus saberes sobre varias de las dimensiones desde las que puede analizarse la
vida en sociedad.
Entre esas dimensiones, entendemos que las Ciencia Políticas es el espacio curricular que propone comprender la política como una actividad social y humana a
partir de la cual los hombres y las mujeres, ciudadanos y ciudadanas, se convierten en sujetos activos y transformadores de las relaciones políticas que se generan en su entorno.
En este espacio curricular se propone estudiar y analizar en profundidad una serie
de contenidos que se relacionan fundamentalmente con el Estado y la realidad
política de nuestro país o nuestra provincia en particular y del mundo en general.
La mayoría de los estudiosos contemporáneos de la Ciencia Política resumen su
contenido en tres interrogantes claves: ¿Quién? , ¿Cómo? y ¿Para Qué? En todos
los casos relacionándolos con la acción de mandar.
Bajo este planteo podría decirse que la primera pregunta está orientada a identificar quién tiene la titularidad del poder, quiénes son o deben ser los que ejercen el
poder. En segundo interrogante se refiere al modo como el poder es ejercido. En
tal sentido y por lo tanto se busca analizar si las normas y órdenes establecidas
por ese poder son justas o injustas, buenas o malas, apropiadas o inapropiadas.
Finalmente, para responder al último interrogante debemos reflexionar acerca de
los fines del Estado.
En tal sentido, entendemos que el estudio de las Ciencia Políticas debe incorporarse en el cuarto año del secundario, que por cierto encierra una intencionalidad
estratégica puesto que se relaciona con otros espacios curriculares enmarcados
en las Ciencias Sociales, y que en definitiva permiten preparar principalmente a
aquellos jóvenes que ya en el ámbito nacional y en algunas provincias, les reconoce el derecho político de poder elegir sus representantes al anticipar su ejercicio
desde los dieciséis años.
Es de esta manera que se busca continuar y consolidar un trayecto pedagógico
que permita a los estudiantes de nuestra Provincia, en un futuro cercano, ejercer
su ciudadanía de un modo consciente y crítico.
Por todo lo expuesto solicito a mis pares me acompañen con el voto positivo para
la aprobación del este Proyecto.
Poder Legislativo
Cámara de Diputados
Provincia de Catamarca

LA CAMARA DE DIPUTADOS
DE LA PROVINCIA DE CATAMARCA
SANCIONA CON FUERZA DE
RESOLUCION

ARTÍCULO 1.- Solicítase al Poder Ejecutivo Provincial para que, a través del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, implemente en la currícula de los establecimientos escolares, de gestión pública y privada en la Nueva Escuela Secundaria (N.E.S.), la materia Ciencia Políticas.
ARTÍCULO2.- De forma.

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