El curso de formación cívica y ética tiene el propósito de desarrollar competencias cívicas y éticas en los estudiantes para que puedan actuar como intermediarios y facilitadores de valores democráticos en el aula y en la sociedad. El curso utilizará el análisis de teorías sobre la infancia y la ética para ayudar a los estudiantes a planear estrategias que promuevan los valores y la autonomía moral de los niños. También permitirá a los estudiantes desarrollar habilidades para integrar conceptos con

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PRODUCTO 1: ANÁLISIS, PROPÓSITOS DEL CURSO
En general me parece que el curso formación cívica y ética, tiene el propósito de
que nosotros como alumnos normalistas desarrollemos competencias cívicas y
éticas, las cuales podamos llevar a la practica en futuro como intermediarios y
facilitadores para nuestros alumnos, así como fuera del aula en nuestra vida
cotidiana dentro de la convivencia que se dé con la sociedad.
De igual manera de la signatura podremos obtener herramientas como son el
análisis, el juicio y la autorregulación, las cuales nos ayudaran a interactuar de una
mejor manera con las personas que nos rodean.
Para lograr lo anterior se recurrirá a la revisión y análisis de posturas teóricas sobre
la concepción de la infancia como construcción social, diferencias conceptuales
entre la ética y la moral, formación ética , social y política de los niños , entre otros,
estas teorías nos ayudaran a nosotros como futuros docentes a seleccionar y
plantear estrategias que ayuden a los alumnos a desarrollar sus valores y prácticas
democráticas así como a obtener una autonomía moral y a crear una ética que
permita actuar con apego a los principios de libertad y justicia.
Así mismo tendremos la oportunidad de desarrollar la habilidad para articular
nuestros saberes conceptuales con nuestra manera de actuar dentro de un aula
para lograr desarrollar un clima escolar acorde a los principios democráticos, es
decir que tengamos la capacidadde conocer el currículo y poder planear actividades
encaminadas a los propósitos que pretende la formación cívica y ética.
También se tendrá la oportunidad de analizar los programas vigentes de la
asignatura, para poder relacionar los conceptos teóricos vistos en el curso, con los
temas que se abordan en los cursos de educación primaria.
El curso se ubica en el trayecto formativo de Preparación para la enseñanza y el
aprendizaje.