Esta práctica enseña tres métodos de pipeteo seguros y la fabricación de un micropicnómetro y tubos capilares de vidrio. Los estudiantes aprenderán a usar perillas simples, perillas con válvula de seguridad y jeringas adaptadas para transferir líquidos sin riesgo de intoxicación. También calentarán y estirarán pipetas de vidrio para crear dispositivos de medición de volumen pequeño y tubos delgados para uso futuro en el laboratorio.
Este documento presenta las normas e instrucciones para el uso seguro del laboratorio de bioquímica. Explica los objetivos de conocer los materiales del laboratorio, las medidas de seguridad y el funcionamiento correcto de los equipos. También describe los diferentes materiales de laboratorio como vasos de precipitación, matraces Erlenmeyer, pipetas, balanzas y sus usos comunes. Finalmente, detalla la práctica de reconocimiento de materiales y el uso correcto de la balanza analítica.
Este documento describe dos procedimientos para obtener resinas fenólicas a partir de resorcinol y formaldehido. En el procedimiento 1, la mezcla se calentó y se agregó hidróxido de sodio para producir una resina de color rosa transparente. En el procedimiento 2, se agregó ácido clorhídrico en lugar de hidróxido de sodio, resultando en una resina más dura y de color rosa opaco. Ambos procedimientos involucraron la polimerización del resorcinol y el formaldehido para formar pl
El documento describe un experimento de laboratorio para estudiantes sobre la obtención de resinas fenólicas a través de dos métodos: vía básica y vía ácida. Los estudiantes pesarán y mezclarán resorcinol y formaldehído, calentarán la mezcla, y añadirán hidróxido de sodio o ácido clorhídrico para iniciar la polimerización. Examinarán y compararán las características de los productos obtenidos a través de cada método.
Practica de quimica individual fACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS (Primer Semestre)Carlos Joel Beltran Ube
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre el doblado y formado de varillas de vidrio. Explica que la varilla de vidrio se usa para mezclar sustancias en el laboratorio y puede doblarse calentándola. Luego detalla los pasos para cortar cuatro varillas y darles diferentes formas como ganchos y codos calentándolas con un mechero.
materiales de laboratorio, que son los reactivos, reactivos, normas de bioseguridad, bioaeguridad de laboratorio, embudo, vaso , desecador, embudo de vidrio, kitasato cristalizador, Vidrio de reloj.
Filtro plegado
Embudos de decantación
Tubos de ensayo.
Probeta
Pipetas
Aspirador de cremallera
Buretas.
Matraz Aforado.
Frascos lavadores.
Reactivo solido
Reactivo liquido
1. ¿Que diferencias existen entre los embudos buschner simple y decantación?
2. ¿Como deben guardarse los ácidos y sustancias corrosivas?
3. ¿Que es un reactivo químico?
4. ¿Que diferencia existe entre pipeta aforada y pipeta graduada?¬
5. ¿Por que algunos reactivos deben guardarse en frascos oscuros?
• Por se descomponen con la luz rápidamente.
6. ¿Que es un pictograma y para que sirve?
• Un pictograma es un signo que representa esquemáticamente un símbolo, objeto real o figura.
• Sirve para mostrar en los reactivos los grados de peligrosidad de cada uno
7. ¿Representación de simbolos de riesgos y precauciones sobre reactivos químicos ?
Comburentes: Sustancias y preparados que en contacto con otros, particularmente con los inflamables, originan una reacción fuertemente exotérmica (con gran desprendimiento de calor)
.
.
8. ¿Cuales son los primeros auxilios cuando un laborista inhala vapores toxicos durante una practica?
• Retirarar el agente nocivo con el paciente. Si el paciente se encuentra inconsiente ponerlo en posición inclinada con la cabaza de lado y sacarle la lengua hacia delante. No darle a ingerir nada por la boca ni inducirlo al vomito, mantenerlo caliente taparlo con una manta y recostado. Estar preparado para practicar la respiración artificial boca a boca no dejarlo jamás solo, no dar coñac ni bebida alcoholica precipitadamente sin conocer la identidad del veneno
• Si es posible cierre la fuente que produjo la intoxicación
• Retire la victima del agente causal
• Habra ventanas y puertas para airear el recinto
• Quítele la ropa que esta impregnada de gas y cúbrale con una cobija
• Prevenga o atiende el shokc
• Si se presenta paro respiratorio de respiración de salvamento utilizando protectores
• Evite encender fosforos o accionar el interruptor de la luz por que puede provocar explosiones
CONCLUSIONES
Este documento presenta una lista de materiales comúnmente utilizados en un laboratorio de ingeniería electrónica. Incluye materiales de vidrio, porcelana, metal, madera y equipos. Describe brevemente el propósito y uso de cada material listado, como tubos de ensayo de vidrio, crisoles de porcelana, soportes metálicos y pinzas. También enumera algunas normas básicas de seguridad para trabajar en un laboratorio.
Este documento presenta un trabajo práctico de laboratorio sobre la preparación de disoluciones. Explica cómo calcular y preparar 0.5 L de una disolución 1M de HCl a partir de una disolución concentrada de HCl del 36% y 0.5 L de una disolución 1M de NaOH a partir de NaOH sólido puro o del 97% de pureza. Proporciona instrucciones detalladas sobre el cálculo, materiales necesarios y procedimientos para preparar ambas disoluciones siguiendo las medidas de seguridad adecu
Este documento describe los procesos de montaje y conservación de preparaciones microscópicas. Explica que el montaje implica impregnar la muestra con una sustancia transparente para preservar su estructura y visualización. Luego cubrir la muestra con una delgada lámina de cristal. Describe los diferentes tipos de medios de montaje, incluyendo resinas naturales, semisintéticas y sintéticas, y explica brevemente los pasos del proceso de montaje y los factores a considerar al seleccionar un medio de montaje.
Este documento presenta las normas e instrucciones para el uso seguro del laboratorio de bioquímica. Explica los objetivos de conocer los materiales del laboratorio, las medidas de seguridad y el funcionamiento correcto de los equipos. También describe los diferentes materiales de laboratorio como vasos de precipitación, matraces Erlenmeyer, pipetas, balanzas y sus usos comunes. Finalmente, detalla la práctica de reconocimiento de materiales y el uso correcto de la balanza analítica.
Este documento describe dos procedimientos para obtener resinas fenólicas a partir de resorcinol y formaldehido. En el procedimiento 1, la mezcla se calentó y se agregó hidróxido de sodio para producir una resina de color rosa transparente. En el procedimiento 2, se agregó ácido clorhídrico en lugar de hidróxido de sodio, resultando en una resina más dura y de color rosa opaco. Ambos procedimientos involucraron la polimerización del resorcinol y el formaldehido para formar pl
El documento describe un experimento de laboratorio para estudiantes sobre la obtención de resinas fenólicas a través de dos métodos: vía básica y vía ácida. Los estudiantes pesarán y mezclarán resorcinol y formaldehído, calentarán la mezcla, y añadirán hidróxido de sodio o ácido clorhídrico para iniciar la polimerización. Examinarán y compararán las características de los productos obtenidos a través de cada método.
Practica de quimica individual fACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS (Primer Semestre)Carlos Joel Beltran Ube
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre el doblado y formado de varillas de vidrio. Explica que la varilla de vidrio se usa para mezclar sustancias en el laboratorio y puede doblarse calentándola. Luego detalla los pasos para cortar cuatro varillas y darles diferentes formas como ganchos y codos calentándolas con un mechero.
materiales de laboratorio, que son los reactivos, reactivos, normas de bioseguridad, bioaeguridad de laboratorio, embudo, vaso , desecador, embudo de vidrio, kitasato cristalizador, Vidrio de reloj.
Filtro plegado
Embudos de decantación
Tubos de ensayo.
Probeta
Pipetas
Aspirador de cremallera
Buretas.
Matraz Aforado.
Frascos lavadores.
Reactivo solido
Reactivo liquido
1. ¿Que diferencias existen entre los embudos buschner simple y decantación?
2. ¿Como deben guardarse los ácidos y sustancias corrosivas?
3. ¿Que es un reactivo químico?
4. ¿Que diferencia existe entre pipeta aforada y pipeta graduada?¬
5. ¿Por que algunos reactivos deben guardarse en frascos oscuros?
• Por se descomponen con la luz rápidamente.
6. ¿Que es un pictograma y para que sirve?
• Un pictograma es un signo que representa esquemáticamente un símbolo, objeto real o figura.
• Sirve para mostrar en los reactivos los grados de peligrosidad de cada uno
7. ¿Representación de simbolos de riesgos y precauciones sobre reactivos químicos ?
Comburentes: Sustancias y preparados que en contacto con otros, particularmente con los inflamables, originan una reacción fuertemente exotérmica (con gran desprendimiento de calor)
.
.
8. ¿Cuales son los primeros auxilios cuando un laborista inhala vapores toxicos durante una practica?
• Retirarar el agente nocivo con el paciente. Si el paciente se encuentra inconsiente ponerlo en posición inclinada con la cabaza de lado y sacarle la lengua hacia delante. No darle a ingerir nada por la boca ni inducirlo al vomito, mantenerlo caliente taparlo con una manta y recostado. Estar preparado para practicar la respiración artificial boca a boca no dejarlo jamás solo, no dar coñac ni bebida alcoholica precipitadamente sin conocer la identidad del veneno
• Si es posible cierre la fuente que produjo la intoxicación
• Retire la victima del agente causal
• Habra ventanas y puertas para airear el recinto
• Quítele la ropa que esta impregnada de gas y cúbrale con una cobija
• Prevenga o atiende el shokc
• Si se presenta paro respiratorio de respiración de salvamento utilizando protectores
• Evite encender fosforos o accionar el interruptor de la luz por que puede provocar explosiones
CONCLUSIONES
Este documento presenta una lista de materiales comúnmente utilizados en un laboratorio de ingeniería electrónica. Incluye materiales de vidrio, porcelana, metal, madera y equipos. Describe brevemente el propósito y uso de cada material listado, como tubos de ensayo de vidrio, crisoles de porcelana, soportes metálicos y pinzas. También enumera algunas normas básicas de seguridad para trabajar en un laboratorio.
Este documento presenta un trabajo práctico de laboratorio sobre la preparación de disoluciones. Explica cómo calcular y preparar 0.5 L de una disolución 1M de HCl a partir de una disolución concentrada de HCl del 36% y 0.5 L de una disolución 1M de NaOH a partir de NaOH sólido puro o del 97% de pureza. Proporciona instrucciones detalladas sobre el cálculo, materiales necesarios y procedimientos para preparar ambas disoluciones siguiendo las medidas de seguridad adecu
Este documento describe los procesos de montaje y conservación de preparaciones microscópicas. Explica que el montaje implica impregnar la muestra con una sustancia transparente para preservar su estructura y visualización. Luego cubrir la muestra con una delgada lámina de cristal. Describe los diferentes tipos de medios de montaje, incluyendo resinas naturales, semisintéticas y sintéticas, y explica brevemente los pasos del proceso de montaje y los factores a considerar al seleccionar un medio de montaje.
Capítulo 11- Manual de Toxicología. Leda Giannuzzi-Luis Alberto Ferrariadn estela martin
El documento proporciona información sobre técnicas para estudiar manchas de semen en casos de violación. Describe métodos para localizar la mancha, observar espermatozoides y detectar la presencia de fosfatasa ácida prostática, un marcador bioquímico del semen. El ensayo de orientación y confirmación con reactivos específicos puede evidenciar semen incluso cuando no haya espermatozoides visibles.
Este documento presenta una lista de productos de laboratorio con sus referencias, capacidades, precios y descripciones breves. Ofrece artículos como probetas, matraces, pipetas, frascos, tapones y otros materiales esenciales para el trabajo en el laboratorio de enología a precios recomendados válidos hasta el 14 de octubre de 2016.
El documento describe los protocolos para la toma de muestras de hidrocarburos en agua. Explica que los recipientes deben limpiarse con solvente y jabón antes de usar, y que las muestras deben almacenarse y transportarse debidamente etiquetadas. Describe dos métodos de muestreo, manual y automático, y destaca la importancia de mezclar adecuadamente la muestra. También especifica características de los recipientes y normas de seguridad para la manipulación de muestras.
Este documento presenta las recomendaciones y conclusiones de dos prácticas sobre membranas celulares, difusión y diálisis. En la Práctica 4, se estudia el efecto de soluciones hipotónicas, hipertónicas e isotónicas en células vegetales y animales. En la Práctica 5, se analiza la difusión a diferentes temperaturas y la diálisis de sustancias a través de una membrana semipermeable.
Este documento presenta un taller sobre el reconocimiento de materiales de laboratorio de química. Explica los aprendizajes esperados, la importancia de experimentar en el laboratorio, e identifica varios materiales comunes como tubos de ensayo, probetas, pipetas, matraces, mecheros y sus funciones. También describe procedimientos de seguridad para el uso correcto de estos materiales de vidrio, madera, porcelana y metal.
El taller organizado por la UGEL-Chiclayo y la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Nacional "Pedro Ruíz Gallo" tuvo como objetivo promover el uso de materiales de laboratorio para lograr aprendizajes significativos en Ciencia, Tecnología y Ambiente. En la primera sesión, el Dr. César Monteza presentó sobre el uso adecuado de instrumentos y equipos de laboratorio para que los estudiantes desarrollen habilidades de investigación experimental.
El documento proporciona instrucciones para realizar un análisis de aluminio en agua utilizando el método Aluminón. El método implica la reacción del aluminio con reactivos que forman un color rojo-anaranjado proporcional a la concentración de aluminio. Las instrucciones detallan los pasos para preparar una muestra y un blanco, calibrar el instrumento y medir la absorbancia para obtener un resultado en mg/L de Al3+. El documento también incluye información sobre interferencias, muestreo y control de calidad.
Este documento presenta las instrucciones para la Práctica 1 sobre el conocimiento y manejo de los instrumentos de laboratorio. Explica la importancia de seguir las reglas de seguridad en el laboratorio y describe los objetivos e instrumentos que los estudiantes deben identificar y aprender a usar, como matraces, probetas, mecheros y otros equipos comunes. También incluye preguntas para que los estudiantes investiguen más sobre instrumentos adicionales, clasificaciones de materiales y el uso correcto del mechero.
Este documento presenta una guía sobre los materiales de laboratorio más comunes. Explica que estos materiales incluyen vidrio, equipos de calor y frío, equipos de medición y otros. Describe en detalle varios materiales de vidrio como matraces, vasos de precipitado y pipetas. También cubre equipos como baños termostatizados, mecheros y centrífugas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar y manipular correctamente los materiales de laboratorio.
El documento describe los procedimientos para el estudio de manchas de sangre en un laboratorio de toxicología. Incluye instrucciones para la búsqueda, recolección y análisis de muestras de manchas de sangre. El análisis involucra reacciones de orientación para determinar la posible presencia de sangre y reacciones de certeza para confirmarla, así como determinar la especie y realizar tipificación para identificar al origen de la sangre.
Este documento describe el procedimiento para determinar el nivel de hemoglobina A2 en una muestra de sangre mediante cromatografía de intercambio iónico. El procedimiento implica hemolizar la muestra de sangre, pasarla a través de una columna de resinas de intercambio iónico para separar la hemoglobina A2, cuantificar la hemoglobina A2 eluida mediante espectrofotometría, y calcular la proporción de hemoglobina A2 en relación con la hemoglobina total.
Este documento presenta una guía de procedimientos para la manipulación de diferentes biomateriales dentales utilizados en odontología. Describe los pasos a seguir para la preparación y uso correcto de alginato, yesos, cementos de óxido de cinc y eugenol, cemento de fosfato de cinc, cemento de ionómero de vidrio, selladores, resinas, amalgama y otros materiales. El objetivo es establecer un protocolo que asegure el uso adecuado de los materiales y la calidad en las prácticas odontoló
El documento describe un trabajo práctico para obtener bromuro de n-butilo a partir de alcohol n-butílico mediante reacción con una mezcla de bromuro sódico y ácido sulfúrico concentrado. Se calienta la mezcla a reflujo para liberar bromuro de hidrógeno y formar el bromuro de n-butilo, el cual es destilado y purificado para determinar su punto de ebullición.
Libreta de prácticas del módulo de Análisis de Alimentos del Ciclo/FP Superior de Procesos y Calidad en la Industria Alimentaria. Del 1 curso del ciclo.
Este documento presenta una guía de prácticas de bioquímica y nutrición para estudiantes de medicina. Incluye contenidos sobre bioquímica como interconversión de unidades, espectrofotometría, enzimas y digestión, y nutrición como valoración nutricional y evaluación de la masa corporal. También presenta el reglamento del laboratorio e instrucciones de seguridad para las prácticas.
Este manual presenta 12 prácticas de cosmetología. Cada práctica describe los materiales, reactivos y métodos para elaborar diferentes productos cosméticos como jabones, cremas, desodorantes y más. El manual también incluye secciones sobre la organización del curso, seguridad en el laboratorio y reglamentos generales.
Este documento describe el material de laboratorio y medidas de seguridad necesarias para la práctica de microbiología. Detalla elementos clave como matraces Erlenmeyer, probetas, cajas de Petri, asas de cultivo, pipetas bacteriológicas y más. Explica que se deben seguir estrictamente las técnicas estándar, usar equipo de seguridad como guantes y bata, y aplicar medidas como limpiar el área de trabajo y desechar residuos de forma segura. El objetivo es reconocer el material y conocer procedimientos que redu
Este documento resume los conceptos clave de las reacciones químicas, incluyendo: 1) la definición de una reacción química y los componentes de reactivos y productos, 2) cómo escribir ecuaciones químicas balanceadas para representar reacciones, incluyendo los coeficientes, y 3) los diferentes tipos de reacciones químicas. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con estas ideas fundamentales sobre reacciones químicas.
Este manual presenta 10 prácticas de laboratorio sobre la elaboración de diversos productos cosméticos como jabones, cremas, desodorantes y protectores solares. Cada práctica describe detalladamente los materiales, reactivos, métodos y objetivos para la obtención de cada producto. Adicionalmente, se incluyen secciones sobre la organización general del curso, seguridad en el laboratorio y reglamentos.
Este documento presenta un resumen de la primera práctica de laboratorio de un curso de Biología General sobre biosguridad y microscopía. Explica los diferentes niveles de biosguridad, partes de un microscopio y cómo usarlo correctamente, así como normas básicas de seguridad en el laboratorio.
Este documento describe un experimento para elaborar vidrio a bajo costo utilizando materiales de laboratorio como pipetas Pasteur. Los estudiantes calentaron las pipetas con un mechero Bunsen para moldearlas en agitadores magnéticos, picnómetros y pipetas. También crearon columnas cromatográficas miniaturizadas llenando pipetas con algodón, sílice y colorantes para separarlos. Lograron fabricar estas herramientas de vidrio que normalmente son caras, aprendiendo sobre las propiedades y usos del
Capítulo 11- Manual de Toxicología. Leda Giannuzzi-Luis Alberto Ferrariadn estela martin
El documento proporciona información sobre técnicas para estudiar manchas de semen en casos de violación. Describe métodos para localizar la mancha, observar espermatozoides y detectar la presencia de fosfatasa ácida prostática, un marcador bioquímico del semen. El ensayo de orientación y confirmación con reactivos específicos puede evidenciar semen incluso cuando no haya espermatozoides visibles.
Este documento presenta una lista de productos de laboratorio con sus referencias, capacidades, precios y descripciones breves. Ofrece artículos como probetas, matraces, pipetas, frascos, tapones y otros materiales esenciales para el trabajo en el laboratorio de enología a precios recomendados válidos hasta el 14 de octubre de 2016.
El documento describe los protocolos para la toma de muestras de hidrocarburos en agua. Explica que los recipientes deben limpiarse con solvente y jabón antes de usar, y que las muestras deben almacenarse y transportarse debidamente etiquetadas. Describe dos métodos de muestreo, manual y automático, y destaca la importancia de mezclar adecuadamente la muestra. También especifica características de los recipientes y normas de seguridad para la manipulación de muestras.
Este documento presenta las recomendaciones y conclusiones de dos prácticas sobre membranas celulares, difusión y diálisis. En la Práctica 4, se estudia el efecto de soluciones hipotónicas, hipertónicas e isotónicas en células vegetales y animales. En la Práctica 5, se analiza la difusión a diferentes temperaturas y la diálisis de sustancias a través de una membrana semipermeable.
Este documento presenta un taller sobre el reconocimiento de materiales de laboratorio de química. Explica los aprendizajes esperados, la importancia de experimentar en el laboratorio, e identifica varios materiales comunes como tubos de ensayo, probetas, pipetas, matraces, mecheros y sus funciones. También describe procedimientos de seguridad para el uso correcto de estos materiales de vidrio, madera, porcelana y metal.
El taller organizado por la UGEL-Chiclayo y la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Nacional "Pedro Ruíz Gallo" tuvo como objetivo promover el uso de materiales de laboratorio para lograr aprendizajes significativos en Ciencia, Tecnología y Ambiente. En la primera sesión, el Dr. César Monteza presentó sobre el uso adecuado de instrumentos y equipos de laboratorio para que los estudiantes desarrollen habilidades de investigación experimental.
El documento proporciona instrucciones para realizar un análisis de aluminio en agua utilizando el método Aluminón. El método implica la reacción del aluminio con reactivos que forman un color rojo-anaranjado proporcional a la concentración de aluminio. Las instrucciones detallan los pasos para preparar una muestra y un blanco, calibrar el instrumento y medir la absorbancia para obtener un resultado en mg/L de Al3+. El documento también incluye información sobre interferencias, muestreo y control de calidad.
Este documento presenta las instrucciones para la Práctica 1 sobre el conocimiento y manejo de los instrumentos de laboratorio. Explica la importancia de seguir las reglas de seguridad en el laboratorio y describe los objetivos e instrumentos que los estudiantes deben identificar y aprender a usar, como matraces, probetas, mecheros y otros equipos comunes. También incluye preguntas para que los estudiantes investiguen más sobre instrumentos adicionales, clasificaciones de materiales y el uso correcto del mechero.
Este documento presenta una guía sobre los materiales de laboratorio más comunes. Explica que estos materiales incluyen vidrio, equipos de calor y frío, equipos de medición y otros. Describe en detalle varios materiales de vidrio como matraces, vasos de precipitado y pipetas. También cubre equipos como baños termostatizados, mecheros y centrífugas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar y manipular correctamente los materiales de laboratorio.
El documento describe los procedimientos para el estudio de manchas de sangre en un laboratorio de toxicología. Incluye instrucciones para la búsqueda, recolección y análisis de muestras de manchas de sangre. El análisis involucra reacciones de orientación para determinar la posible presencia de sangre y reacciones de certeza para confirmarla, así como determinar la especie y realizar tipificación para identificar al origen de la sangre.
Este documento describe el procedimiento para determinar el nivel de hemoglobina A2 en una muestra de sangre mediante cromatografía de intercambio iónico. El procedimiento implica hemolizar la muestra de sangre, pasarla a través de una columna de resinas de intercambio iónico para separar la hemoglobina A2, cuantificar la hemoglobina A2 eluida mediante espectrofotometría, y calcular la proporción de hemoglobina A2 en relación con la hemoglobina total.
Este documento presenta una guía de procedimientos para la manipulación de diferentes biomateriales dentales utilizados en odontología. Describe los pasos a seguir para la preparación y uso correcto de alginato, yesos, cementos de óxido de cinc y eugenol, cemento de fosfato de cinc, cemento de ionómero de vidrio, selladores, resinas, amalgama y otros materiales. El objetivo es establecer un protocolo que asegure el uso adecuado de los materiales y la calidad en las prácticas odontoló
El documento describe un trabajo práctico para obtener bromuro de n-butilo a partir de alcohol n-butílico mediante reacción con una mezcla de bromuro sódico y ácido sulfúrico concentrado. Se calienta la mezcla a reflujo para liberar bromuro de hidrógeno y formar el bromuro de n-butilo, el cual es destilado y purificado para determinar su punto de ebullición.
Libreta de prácticas del módulo de Análisis de Alimentos del Ciclo/FP Superior de Procesos y Calidad en la Industria Alimentaria. Del 1 curso del ciclo.
Este documento presenta una guía de prácticas de bioquímica y nutrición para estudiantes de medicina. Incluye contenidos sobre bioquímica como interconversión de unidades, espectrofotometría, enzimas y digestión, y nutrición como valoración nutricional y evaluación de la masa corporal. También presenta el reglamento del laboratorio e instrucciones de seguridad para las prácticas.
Este manual presenta 12 prácticas de cosmetología. Cada práctica describe los materiales, reactivos y métodos para elaborar diferentes productos cosméticos como jabones, cremas, desodorantes y más. El manual también incluye secciones sobre la organización del curso, seguridad en el laboratorio y reglamentos generales.
Este documento describe el material de laboratorio y medidas de seguridad necesarias para la práctica de microbiología. Detalla elementos clave como matraces Erlenmeyer, probetas, cajas de Petri, asas de cultivo, pipetas bacteriológicas y más. Explica que se deben seguir estrictamente las técnicas estándar, usar equipo de seguridad como guantes y bata, y aplicar medidas como limpiar el área de trabajo y desechar residuos de forma segura. El objetivo es reconocer el material y conocer procedimientos que redu
Este documento resume los conceptos clave de las reacciones químicas, incluyendo: 1) la definición de una reacción química y los componentes de reactivos y productos, 2) cómo escribir ecuaciones químicas balanceadas para representar reacciones, incluyendo los coeficientes, y 3) los diferentes tipos de reacciones químicas. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con estas ideas fundamentales sobre reacciones químicas.
Este manual presenta 10 prácticas de laboratorio sobre la elaboración de diversos productos cosméticos como jabones, cremas, desodorantes y protectores solares. Cada práctica describe detalladamente los materiales, reactivos, métodos y objetivos para la obtención de cada producto. Adicionalmente, se incluyen secciones sobre la organización general del curso, seguridad en el laboratorio y reglamentos.
Este documento presenta un resumen de la primera práctica de laboratorio de un curso de Biología General sobre biosguridad y microscopía. Explica los diferentes niveles de biosguridad, partes de un microscopio y cómo usarlo correctamente, así como normas básicas de seguridad en el laboratorio.
Este documento describe un experimento para elaborar vidrio a bajo costo utilizando materiales de laboratorio como pipetas Pasteur. Los estudiantes calentaron las pipetas con un mechero Bunsen para moldearlas en agitadores magnéticos, picnómetros y pipetas. También crearon columnas cromatográficas miniaturizadas llenando pipetas con algodón, sílice y colorantes para separarlos. Lograron fabricar estas herramientas de vidrio que normalmente son caras, aprendiendo sobre las propiedades y usos del
Este documento describe un experimento para elaborar vidrio a bajo costo utilizando materiales de laboratorio como pipetas Pasteur. Los estudiantes calentaron las pipetas con un mechero Bunsen para moldearlas en agitadores magnéticos, picnómetros y pipetas. También crearon columnas cromatográficas miniaturizadas usando algodón, alcohol y sílice para separar colorantes. Lograron fabricar estas herramientas de vidrio que normalmente son caras, aprendiendo sobre las propiedades y usos del vidrio en el pro
Este documento presenta las instrucciones para dos prácticas de laboratorio: microscopía y destilación por arrastre de vapor. La primera parte instruye a los estudiantes sobre cómo preparar y observar muestras vegetales bajo el microscopio, mientras que la segunda parte guía a los estudiantes en el proceso de destilación para extraer aceites esenciales de las mismas muestras vegetales. El documento incluye objetivos, materiales requeridos, procedimientos detallados y preguntas para cada práctica.
Este documento presenta un manual de laboratorio con el objetivo de proporcionar conocimientos básicos sobre biología, microbiología, genética y bioquímica para comprender los mecanismos moleculares de las células. Incluye las prácticas de laboratorio correspondientes al microscopio, preparados microscópicos, reconocimiento de biomoléculas, células, métodos de esterilización y cultivo bacteriano. También presenta los equipos, materiales e instrumentos comúnmente utilizados en un laboratorio de biología.
informe de laboratorio de manejo de materiales y equipo satoko100595
Este documento presenta las normas de seguridad y el reconocimiento de materiales de laboratorio. Describe los protocolos para el uso seguro de equipos como matraces, buretas, pipetas y mecheros. También resume dos experimentos que involucran la medición de volúmenes con diferentes materiales y cálculos de porcentajes de error. El documento concluye enfatizando la importancia de seguir las normas de seguridad en el laboratorio.
Este documento presenta un laboratorio sobre el uso de micropipetas y la preparación de microdiluciones. Explica las buenas prácticas de laboratorio y de pipeteo, los tipos de micropipetas y puntas, y cómo realizar pipeteo estándar, diluciones seriadas y evitar errores comunes. El objetivo es que los estudiantes aprendan a usar micropipetas correctamente y preparen microdiluciones siguiendo los procedimientos establecidos.
Practicas de Técnicas de Análisis Químico IIguest3b66e9
Este documento presenta un cuaderno de prácticas para estudiantes de laboratorista químico. El cuaderno contiene 10 prácticas de análisis químico cuantitativo utilizando métodos gravimétricos y volumétricos. La primera práctica describe cómo determinar la concentración de sulfatos en una muestra mediante análisis gravimétrico usando precipitación con cloruro de bario. El documento también incluye consideraciones de seguridad en el laboratorio.
Práctica n° 2 reconocimiento de material deYamilee Farro
Este documento proporciona recomendaciones para estudiantes que realizan prácticas de microbiología. Describe los procedimientos de limpieza y esterilización requeridos para el material de laboratorio como tubos, placas, matraces y pipetas antes y después de su uso. También explica el manejo adecuado de equipos como el autoclave, destilador, estufa de incubación y microscopio para garantizar la esterilidad del ambiente de trabajo.
Este documento presenta información sobre el equipo de laboratorio utilizado en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Tumbes. Describe 27 tipos diferentes de materiales de laboratorio comúnmente usados, incluyendo vasos de precipitado, matraces, pipetas y probetas. También describe 14 equipos y aparatos de laboratorio, destacando el espectrofotómetro, el cual mide la absorción de luz por las muestras. El objetivo es enseñar a los estudiantes a identificar y usar correctamente este equip
Este documento describe la elaboración de una maqueta de autoclave utilizando materiales reciclados. Explica las funciones y componentes principales de un autoclave, el proceso de esterilización y sus aplicaciones en ingeniería ambiental. Luego detalla los materiales, procedimiento y resultados de la maqueta, la cual logró replicar de manera satisfactoria un autoclave a pequeña escala para fines educativos.
Este documento presenta las normas de seguridad y los materiales utilizados en un laboratorio de microbiología. Incluye instrucciones sobre el uso adecuado de equipos como mecheros, placas de Petri, asas y pipetas para realizar trabajos de manera segura. También describe los principales riesgos en el laboratorio y las medidas para prevenirlos.
Este documento presenta la Práctica No. 1 del Cuaderno de Prácticas de Métodos de Extracción, Purificación e Identificación I del Colegio de Bachilleres. La práctica tiene como objetivo separar los componentes de diferentes mezclas utilizando métodos como evaporación, decantación, filtración, centrifugación y decoloración. Se identifican las muestras como disoluciones, suspensiones o coloides y se selecciona el método de separación apropiado para cada una considerando sus características.
Informe pract. materiales de laboratorioCarlos Medina
El documento describe un taller sobre el uso de materiales de laboratorio para lograr aprendizajes significativos en ciencias. Explica que el laboratorio es importante para investigar y resolver interrogantes científicos mediante la manipulación adecuada de materiales. Luego describe diversos materiales de vidrio, metal, plástico y otros que se utilizan comúnmente en laboratorios, incluyendo vasos de precipitado, matraces, pipetas, balanzas y bombas de vacío. Finalmente, resume algunas experiencias realizadas como el reconocimiento de materiales y
MATERIAL DE LABORATORIO. - ESPECIALIZACIÓN..pdfErick L. Vega
Este documento describe los equipos y materiales comúnmente utilizados en laboratorios escolares de química y biología, incluyendo vidrio, metal, madera, plástico y otros. Explica cómo montar y equipar un laboratorio escolar de manera segura, así como los elementos de seguridad necesarios como almacenamiento adecuado de productos químicos. También detalla los principales instrumentos de laboratorio y sus usos.
Presentación Aislante térmico.pdf Transferencia de calorGerardoBracho3
Las aletas de transferencia de calor, también conocidas como superficies extendidas, son prolongaciones metálicas que se adhieren a una superficie sólida para aumentar su área superficial y, en consecuencia, mejorar la tasa de transferencia de calor entre la superficie y el fluido circundante.
1. Manual de prácticas de Química General
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Práctica No. 3
Pipeteo y construcción de un micropicnómetro
Objetivo
1 Conocer los diferentes métodos de pipetear sustancias (pipeteo con perilla simple, perilla
con válvula de seguridad y jeringa adaptada), con el fin de evitar que el alumno pueda
intoxicarse con sustancias químicas.
2 El alumno manejará el vidrio para la fabricación del micropicnómetro y tubos capilares.
Introducción
El trabajo de laboratorio requiere frecuentemente de la utilización de sustancias químicas el
realizarlo correctamente permitirá al alumno tener un amplio margen de seguridad en su
desarrollo dentro de un laboratorio químico, así mismo es importante que conozca la manera
correcta de pipetear sustancias con diferentes equipos para succionar como lo son: perillas de
succión con válvulas de seguridad, perillas de succión simple y jeringas adaptadas de tal forma
que el estudiante no utilice en ningún caso la boca. Sin embargo, adquirir los conocimientos
prácticos de usar sustancias líquidas en el laboratorio químico es una práctica que los alumnos
muchas veces no tienen aún después de egresar, por lo que esta práctica es de vital importancia
para un buen desarrollo profesional del estudiante.
Uno de los objetivos de esta práctica es el manejo de vidrio para obtener conexiones y
dispositivos sencillos que el alumno pueda utilizar durante el desarrollo de una práctica
posterior para adquirir estos conocimientos es necesario que el profesor oriente al alumno cómo
utilizar el vidrio por lo que en esta práctica el alumno trabajará el vidrio para la fabricación de
tubos capilares, micropicnómetro y micropipetas.
Fundamentos teóricos
¿Sabias que se fabricaron elementos con vidrio desde mucho antes del año 2000 a.c?
El vidrio es un material duro y frágil, resultante de una mezcla compleja de tres componentes
básicos:
Vitrificantes (sílice, anhídrido bórico y otros compuestos precipitantes).
Fundentes (carbonato de sosa y álcalis).
Estabilizantes (cal).
Si bien estos componentes son sólidos de estructura cristalina, no ocurre lo mismo con la materia
vítrea que se obtiene al solidificarse la mezcla, ya que esta es desde el punto de vista físico un
líquido cuya dureza debe interpretarse como la consecuencia de una extraordinaria viscosidad.
2. Manual de prácticas de Química General
____________________________________________________________________
Normalmente es transparente porque lo mismo que el agua, tiene una estructura molecular que
permite el paso de los rayos luminosos entre los átomos dispuestos irregularmente. Ciertos
aditivos (óxidos de hierro, níquel, cobalto, entre otros) permiten obtener los vidrios coloreados.
Actualmente el vidrio se fabrica con las mismas materias primas que utilizaban los egipcios
hace miles de años. La mayor parte del vidrio se produce utilizando arena, carbonato sódico y
piedra caliza. Estos compuestos son colocados en un horno y se les somete a temperaturas muy
elevadas entre 1,300º y 1,500º centígrados. Si bien los materiales necesarios para su fabricación
son abundantes y baratos, el consumo de energía en el proceso de fabricación del vidrio es muy
alto, tanto para la extracción de arena como para fundir las materias primas con los que éste se
fabrica.
Tipos de vidrio:
1 Sódico cálcico: es de mayor resistencia química, contiene 65% de sílice, 23% de óxido de
potasio y de sodio, 7% de óxido de magnesio y 5% de óxido de calcio.
2 De plomo: en la actualidad se fabrica utilizando óxido de plomo en lugar del óxido de calcio,
ya que estabiliza el sílice y lo funde.
3 Con un 96% de sílice: En su fabricación se incluyen baños de álcali, por lo tanto, dependiendo
de su construcción, se van a encontrar vidrios duros y blandos.
4 Boro silicato: Son muy resistentes al calor por fabricarse con óxidos de boro, alúmina,
cantidades pequeñas de álcali y más de 1.5% de óxido de calcio.
Se fabrica especialmente para soportar grandes variaciones de temperatura sin romperse o
estrellarse, por esta razón gran parte del equipo de vidrio que se usa en el laboratorio está hecho
de este tipo de material. Sin embargo en algunos experimentos necesitan tubos doblados y
capilares muy delgados, que con vidrio duro sería problemático realizar, por lo que es más
conveniente utilizar vidrio blando (sódico cálcico), el cual puede doblarse fácilmente con la
flama de un mechero de Bunsen.
Material y equipo
3 Vasos de precipitados de 100 ml
1 Pipeta graduada de 5 ml
1 Pipeta graduada de 10 ml
1 Pipeta volumétrica de 50 ml
1 Pipeta graduada de 1 ml
1 Perilla simple
1 Perilla con válvula de seguridad
1 Jeringa adaptada
1 Pizeta con agua blanda de 500 ml
1 Lima metálica para uñas (traer por equipo)
3. Manual de prácticas de Química General
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1 Mechero de Bunsen
5 Pipetas Pasteur
Reactivos
Colorante vegetal verde y amarillo (puede ser de otro color, traer por equipo)
Actividades previas
Preparar 1 litro de agua y adicionar 5 gotas de colorante vegetal verde.
Preparar 1 litro de agua y adicionar 5 gotas de colorante vegetal amarillo.
El colorante no tiene intervención alguna en la realización de la práctica.
Los alumnos deben llenar con la solución preparada 2 vasos de precipitado de 100 ml.
Deje los litros de muestra preparada con objeto de que los alumnos puedan tener al menos dos
vasos de precipitados de 100 ml de cada uno de los colorantes para poder practicar con ellos.
Procedimiento
a) Manejo de la perilla simple.
1 Insertar la perilla en el orificio grande de la pipeta.
2 Presionar la perilla, introducir en la muestra como se indica en la Figura 3.1.
3 Liberar presión de la perilla (sube el líquido).
4 Retirar la perilla y simultáneamente colocar el dedo índice sobre el orificio de la pipeta
y controle la cantidad de volumen como se indica en la Figura 3.2.
Figura 3.1 Pipeteo con la Figura 3.2 Control del
perilla simple. nivel de aforo.
4. Manual de prácticas de Química General
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b) Manejo de la perilla con válvula de seguridad.
1 Insertar la perilla en la pipeta como se indica en la Figura 3.3.
2 Presionar la válvula con la letra A de la perilla y elimine el aire contenido en ella
(presionando la perilla).
3 Colocar la pipeta dentro de la sustancia a succionar.
4 Presionar la válvula indicada con la letra S para succionar el volumen requerido. En caso
de haber succionado mayor volumen del requerido retirarlo presionando la válvula
indicada con la letra B.
Figura 3.3 Pipeteo con
perilla de válvula de
seguridad.
c) Método de la jeringa.
1 Insertar la jeringa (previamente adaptada con manguera) en la pipeta como se indica en
la Figura 3.4.
2 Presionar del domo de la jeringa para sacar el aire contenido en ella.
3 Colocar la pipeta dentro de la sustancia a succionar.
4 Manejar el volumen requerido de la sustancia con la jeringa.
5. Manual de prácticas de Química General
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6. Manual de prácticas de Química General
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Figura 3.4 Pipeteo con la jeringa adaptada.
d) Construcción de un micropicnómetro, micropipeta y tubos capilares.
1. Calentar en el mechero de Bunsen la pipeta Pasteur (cuidando que la flama del mechero
este azul).
2. Seguir calentando hasta que el vidrio reblandezca e inmediatamente retirar el mechero
y estirar por los extremos la pipeta como se indica en la Figura 3.5.
3. Cortar la pipeta estirada para obtener la micropipeta, el micropicnómetro y los tubos
capilares.
4. Esperar al menos tres minutos de manera tal que la parte elegida para el
micropicnómetro se encuentre fría y sellar un extremo en la flama del mechero.
5. Limar el otro extremo de manera que el orificio quede sin astillas.
6. El micropicnómetro y la micropipeta quedarán de la forma como se indica en la Figura
3.6.
7. Los tubos capilares (sobrantes) deben ser colocados en un frasco (previamente
etiquetado) en donde se guarden para prácticas posteriores.
Figura 3.5 Estirado de la pipeta Pasteur. Figura 3.6 El micropicnómetro y la
micropipeta.
7. Manual de prácticas de Química General
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Tratamiento químico de residuos
Las sustancias preparadas con colorantes vegetales podrán desecharse por la cañería debido a
su nula toxicidad al medio ambiente.
El vidrio de desecho obtenido durante la realización de la práctica deberá ser puesto en un
recipiente para ser reciclado.
Cuestionario
1 ¿Qué es el vidrio?
2 ¿Cómo se fabrica el vidrio?
3 ¿Cuál es la diferencia entre la pipeta graduada y la volumétrica?
4 Dibuja cómo debe quedar el menisco en una pipeta cuando se trate de:
a) Un líquido incoloro:
b) Un líquido con color
5 ¿Por qué no debe de pipetear con la boca?
6 ¿Qué precauciones se deben tener para no dañar una perilla de succión?
7 ¿Cuándo se debe utilizar una perilla con válvula de seguridad?
8 Esquematiza una válvula de seguridad e indique ¿para qué se utiliza cada una de las
válvulas?
9 ¿Cuántos tipos de pipetas existen en el laboratorio?
10 ¿Para qué es utilizado el doblado de vidrio?
Observaciones
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Conclusiones
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8. Manual de prácticas de Química General
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BIBLIOGRAFIA:
http://www.porquecomoydonde.com/2009/05/como-se-elabora-el-vidrio.html
https://www.buerkle.de/es/tienda/_perilla-de-pipeteado-de-seguridad.html
http://es.scribd.com/doc/128192637/Pipetas-Lab-de-Cienciass