Este documento presenta un taller sobre el reconocimiento de materiales de laboratorio de química. Explica los aprendizajes esperados, la importancia de experimentar en el laboratorio, e identifica varios materiales comunes como tubos de ensayo, probetas, pipetas, matraces, mecheros y sus funciones. También describe procedimientos de seguridad para el uso correcto de estos materiales de vidrio, madera, porcelana y metal.

1. TALLER ““PROMOCIÓN DEL USO DE
MATERIAL DE LABORATORIO DE
CIENCIAS PARA EL LOGRO DE
APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE
CTA” - 2015
SESIÓN: N° 01
RECONOCIMIENTO DE MATERIALES DE LABORATORIO DE
QUÍMICA
CORDINADORA DEL TALLER:
ROSA ESTHER GUZMAN LARREA
DOCENTE: Dr. CESAR MONTEZA ARBULÚ
NOMBRE: ANA INÉS ROJAS GARCÍA
MARZO 2015

2. SESION Nª 01
“RECONOCIMIENTO DE MATERIALES DE LABORATORIO DE
QUÍMICA
I. APRENDIZAJE ESPERADO:
Identifica de forma correcta los materiales y equipos básicos en un laboratorio de
Química.
II. GENERALIDADES:
La realidad indica que la mayoría de los docentes aplica la exposición oral o escrita
como la forma predominante de su quehacer docente e incluso la exposición oral sin la
participación del estudiante. Si esta es nuestra realidad, entonces nuestras clases son
pasivas con respecto al estudiante. Sabemos que la química es la ciencia de las
transformaciones de la materia, por lo tanto si no experimentamos las transformaciones de
las sustancias estamos negando la naturaleza misma de la ciencia.
El laboratorio de química debe adaptarse de acuerdo a las necesidades actuales, ello
implica que debe ser multifuncional, donde su diseño debe aplicar el criterio de flexibilidad
por la diversidad de estrategias de enseñanza que podemos aplicar.
Debemos tomar en cuenta que existe una gran variedad de instrumentos del laboratorio, los
cuales son de diferentes materiales tales como: madera, vidrio, porcelana, metal, plástico, etc.
Cada uno de estos instrumentos cumple una función específica dentro del laboratorio, es por
esta razón que debemos reconocerlos, saber su nombre y determinar su uso, de esta manera
evitamos accidentes e imprudencias dentro del laboratorio con alguna sustancia u otro material de
trabajo.
En la sesión N° 01 presentamos el reconocimiento de materiales de laboratorio su uso y
analizaremos que técnicas debemos tomar para el cuidado de ellos.
III. HIPÒTESIS:
El uso correcto de los materiales y equipos de laboratorio de química permiten al
estudiante un trabajo armonioso y seguro.
IV. MATERIALES Y EQUIPOS:
1. material de vidrio: tubos de ensayo, probeta graduada, pipetas, matràz, vaso
de precipitado, balón, luna de reloj, bureta,, bagueta, embudo de decantación,
tubo refrigerante, embudos, balón de destilación, mechero de alcohol.
2. Material de madera: pinza y gradilla.
3. material de porcelana: crisol, mortero.
4. material de metal: balanza analítica, mechero de bunsen.
V. PROCEDIMIENTO:

3.  Describe las características y funciones de los materiales y equipos utilizados
en la práctica aplicando las normas de bioseguridad.
MATERIALES DE VIDRIO:
1. TUBO DE PRUEBA: Consiste en un pequeño tubo de vidrio con una punta
abierta y la otra cerrada y redondeada. Se utiliza en los laboratorios para
contener pequeñas muestras líquidas.
2. PROBETA: Instrumento volumétrico, que permite medir volúmenes aunque
tiene menos precisión que la pipeta. Esta forman por un tubo grueso,
generalmente transparente de unos cm. De diámetro con pico y base y tiene
una graduación.
3. PIPETAS: Instrumento volumétrico de laboratorio que permite medir líquidos
con bastante precisión. Está formado por un tubo transparente que termina en
una de sus puntas de forma cónica y tiene una graduación indicando dichos
volúmenes. Pueden ser volumétricas con émbolo o enrace y graduadas.
4. MATRÀZ ERLENMEYER: Hecho de vidrio, tiene forma de cono con fondo
plano; pueden estar graduadas o no y se encuentran en diversos tamaños. Es
empleado para calentar líquidos, preparar soluciones o para cultivo durante los
experimentos.

4. 5. VASO DE PRECIPITADO: Es un simple contenedor de líquidos. Son cilindros
con un fondo plano; se las encuentra de varias capacidades desde un ml hasta
de varios litros. Poseen una escala graduada que permiten aproximar
volúmenes de líquidos.
6. BALÒN: Calentar líquidos cuyos vapores no deben estar en contacto con la
fuente de calor. Pueden ser de diferentes formas. Como
BALON DE BASE ESFÉRICA O BALON DE DESTILACIÓN: Para calentar
líquidos, cuyos vapores deben seguir un camino obligado (hacia el
refrigerante), por lo cual cuentan con una salida lateral.
BALON DE TRES BOCAS: En el matraz de tres bocas se pueden hacer reacciones
químicas, dependiendo del proceso que vayas a hacer cada boca se conecta con otro
instrumental, como puede ser un termómetro. También se usa para hacer
destilaciones por arrastre de vapor.
Tiene una forma esférica de la cual salen tres tubos al que llamamos boca. Estos
matraces indican el volumen del recipiente, por ejemplo el de esta fotografía tiene un
volumen de 500 ml. Al ser esférico necesita un soporte para sujetarse.

5. 7. LUNA DE RELOJ: Es una lámina de vidrio de forma cóncava-convexa, de
diferentes diámetros. Generalmente son de pirex. Su función principal es la de
calentar. También se usan para tapar los vasos de precipitación y evitar las
salpicaduras, para evaporar pequeñas cantidades de líquidos, cristalizaciones
entre otras.
v
8. REFRIGERANTE: se usa para condensar los vapores que se desprenden del
balón de destilación, por medio de un líquido refrigerante o agua fría en
contracorriente que circula por este. Puede ser de serpentín, de tubo recto, de
bolas, de rosario , etc
9. EMBUDO: es un instrumento de laboratorio que se emplea para trasvasar
líquidos o disoluciones de un recipiente a otro y también para filtrar. Pueden
ser de tallo largo, corto, o mediano; pueden ser de plástico o de vidrio.
Previene contra el desperdicio o derramamiento innecesario o accidental.
10.MECHERO DE ALCOHOL: Puede ser cualquier recipiente que contenga
alcohol, mecha, el tapón de rosca agujerado donde sobresalga la mecha y un
tapón para cubrir la mecha una vez que se ha utilizado.

6. 11.BAGUETA: Consiste en una varilla de vidrio, que se utiliza para mezclar o
disolver las sustancias, pueden ser de diferentes diámetros y longitud. Pueden
prepararse agitadores de diferentes tamaños de 6 o más milímetros de
diámetro para evitar que se rompan fácilmente.
12. CRISTALIZADOR DE VIDRIO: Es utilizado para preparar cultivos y diversas
soluciones, así como para observar el proceso de las sustancias que producen
reacciones (reactivos).
13 BURETA: La bureta es el mejor aparato para medir volúmenes, ya que
permite controlar gota a gota y de manera precisa el líquido por medir. La bureta
es un tubo de vidrio graduado en mililitros o .5ml con una llave de salida en el
extremo agudo.

7. 13.DENSÍMETRO es un instrumento de medición que sirve para determinar la
densidad relativa de los líquidos sin necesidad de calcular antes su masa y
volumen. Normalmente, está hecho de vidrio y consiste en un cilindro hueco
con un bulbo pesado en su extremo para que pueda flotar en posición vertical.
El término utilizado en inglés es hydrometer; sin embargo, en español, un
hidrómetro es un instrumento muy diferente que sirve para medir el caudal, la
velocidad o la presión de un líquido en movimiento.
14.EMBUDO DE DECANTACIÓN, ampolla de decantación, pera de
decantacion o embudo de separación es un elemento de vidrio que se
puede encontrar en los laboratorios, y que se emplea para separar dos
líquidos inmiscibles, es decir, para la separación de fases líquidas de distinta
densidad.1 En la parte superior presenta una embocadura taponable por la que
se procede a cargar su interior. En la parte inferior posee un grifo de cierre o
llave de paso que permite regular o cortar el flujo de líquido a través del tubo
que posee en su extremo más bajo.
NORMAS DE SEGURIDAD CON EL USO DE LOS MATERIALES DE VIDRIO
 Cuando estás calentando un líquido en un tubo de ensayo, nunca debes
apuntarlo hacia algún compañero, porque puede salpicar.
 En caso de salpicadura de un reactivo a los ojos inmediatamente lávate
profusamente con agua fría e inmediatamente informa al docente.
 Los líquidos contenidos en un tubo de ensayo deben calentarse desde la
parte superior del tubo hasta la parte inferior. En caso contrario, el vapor
puede proyectar el líquido contenido en la parte superior.
 Para evitar rajaduras en los aparatos de vidrio, no lavarlos de inmediato. Si
están calientes, espera a que se enfríen, para evitar quemaduras en las
manos. Recuerda que el vidrio caliente tiene el mismo aspecto que el vidrio
frío.

8.  Comunicar al docente sobre el material de vidrio roto, impedir que otros
estudiantes circulen sobre los vidrios y, sobre todo, no intentar recoger los
vidrios rotos hasta recibir instrucciones y materiales para hacerlo. Tener
cuidado con los reactivos que se derramen.
 Si te hicieras una herida, avisa al docente. Comunícale sobre cualquier
accidente que ocurra durante la práctica, por pequeño que sea.
MATERIALES DE MADERA:
1. PINZAS: Sujetar tubos de ensayo. Pueden se de metal o madera
2. GRADILLA: Apoyar tubos de ensayo.
MATERIALES DE PORCELANA:
1. CRISOL: Es de forma semiesférica y es utilizada para efectuar preparaciones.
2. MORTERO: Es de porcelana o de vidrio, usados para moler sustancias o bien
para combinar o mezclar diferentes sustancias durante el experimento.

9. 3. EMBUDO BÜCHNER: es una pieza del material de laboratorio de química utilizado para
realizar filtraciones. Tradicionalmente se produce en porcelana, por lo que se lo clasifica
entre el material de porcelana. Pero también hay disponibles en vidrio y plástico, a causa de
su bajo costo y menor fragilidad, utilizados principalmente en escuelas secundarias
4. CAPSULA DE PORCELANA: sirve para calentar sustancias ya que resiste altas
temperaturas, los puedes usar para pruebas de pérdida de humedad o de secado, o también
pruebas de residuos de ignición. Se utiliza también para la separación de mezclas, por
evaporación y para someter al calor ciertas sustancias que requieren de elevadas
temperaturas.
I. MATERIAL DE METAL:
1. MECHERO DE BUNSEN: Es un aparato que consta de un tubo vertical soportado en un
pie o pequeña plataforma a la que va enroscado. El tubo en su base tiene un pequeño
orificio vertical para permitir la entrada de gas rodeadas de un anillo móvil que sirve
para regular la cantidad de aire que se aspira por las aberturas al subir rápidamente el
gas por el tubo vertical. En el extremo superior del tubo vertical se enciende la mezcla
de gas y aire. Cuando el aire es insuficiente la combustión no es completa, el gas se
descompone y se forman partículas de carbón que arden a incandescencia produciendo
una llama luminosa; Si el aire es suficiente la llama no es luminosa sino incolora; si el
aire esta en exceso (normalmente porque la presión de salida del gas es muy baja) , la
mezcla no alcanza a salir del tubo y arde en el pequeño orificio de salida del gas con
una combustión incompleta. Se pueden distinguir varias zonas o regiones definidas en

10. la flama: -zona interna -zona media o zona de reducción -zona de oxidación -zona de
fusión (donde se alcanzan temperaturas hasta 2000°C)
3. BALANZA: Es un instrumento muy importante de los que tienes que manejar en el
laboratorio para hacer pesadas, es de acero inoxidable con una barra. La balanza
que se utiliza en química se funda en los principios de la palanca. Las dos
condiciones indispensables de una balanza son: exactitud y sensibilidad. Algunas de
las precauciones que debes tener para el buen manejo de la balanza son que debe
colocarse sobre un soporte bien fijo, protegido de vibraciones mecánicas. Se debe
evitar la luz directa del Sol sobre la balanza, porque produce irregularidades y
errores en las pesas, la cruz debe estar sujeta durante las operaciones de poner o
quitar pesas o sustancias, etc.
La balanza analítica es una clase de balanza de laboratorio diseñada para medir
pequeñas masas, en un principio de un rango menor del miligramo (y que hoy día,
las digitales, llegan hasta la diezmilésima de gramo: 0,0001 g o 0,1 mg).
4. TRIPODE: es un aparato de tres patas y parte superior circular o triangular, que
permite estabilizar un objeto y evitar el movimiento propio de este. La palabra se
deriva de tripous, palabra griega que significa ‘tres pies’.
NORMAS DE SEGURIDAD CON EL USO DE LOS MATERIALES DE PORCELANA Y
METAL

11.  Apagar inmediatamente el fuego, si se produce durante el experimento, utilizando
un papel húmedo, un trapo o un extintor, de acuerdo a lo que dispongas.
 Comprobar que los mecheros se encuentren apagados, las llaves del agua y gas
estén cerradas antes de salir del laboratorio.
 Al manipular un líquido inflamable como por ejemplo el alcohol, asegurarse de
mantener la adecuada distancia del fuego.
 Utilizar con mucho cuidado los bisturies, navajas u otros instrumentos de metal
VI. CONCLUSIONES:
 Formulación conclusiones:
Se debe aplicar las normas de bioseguridad para el uso correcto de los
materiales de laboratorio de biología.
Debido a la variedad de materiales de laboratorio se clasifican de acuerdo a
su fabricación de los mismos.
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA.
BROWN, T. Lemay. 1998. LA CIENCIA CENTRAL. 7ma edición. Ed. Prentice
Hall.pp.Mexico
CARRASCO VENEGAS, Luis, QUIMICA EXPERIMENTAL- LABORATORIO. Ediciones
gráficas. 3era edición. Lima- Perú.
ANEXOS:

12. SUBLIMACIÓN DEL YODO SÓLIDO

13. CAMBIO DE COLOR DE GRIS A VIOLETA