Metodología PACIE
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PACIE es un modelo educativo que utiliza las TIC como soporte para los procesos de aprendizaje, dando énfasis a la pedagogía de la educación real. PACIE toma al docente como el eje central para relacionarse con los estudiantes, acompañar el proceso de enseñanza-aprendizaje y motivar a los estudiantes a compartir conocimientos. El modelo puede aplicarse en cualquier institución educativa y sirve tanto para la educación en línea como para reforzar la educación convencional.
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La metodología PACIE propone una estructuración del proceso de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales centrada en la presencia, el alcance, la capacitación, la interacción y el e-learning. Establece bloques y secciones para organizar la información, comunicación, interacción social y progreso académico. Busca fomentar una comunidad de aprendizaje mediada por la tecnología pero guiada por el docente, aplicando un enfoque constructivista y generando conocimiento de manera colaborativa
Metodología pacie
La metodología PACIE busca incluir las TIC en el proceso educativo pensando en el docente como la figura principal del aprendizaje. PACIE significa Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning. Se enfoca en motivar a los estudiantes a participar en las aulas virtuales, establecer objetivos claros, capacitar a los tutores para resolver inquietudes de los estudiantes, utilizar recursos para generar interacción y guiar a los estudiantes, y usar la tecnología de forma pedagógica. El blo
Bloque Pacie
Este documento describe la metodología PACIE creada por el Ing. Pedro Camacho para implementar procesos de educación a distancia de manera efectiva. PACIE utiliza las TIC como soporte para el aprendizaje y se enfoca en la motivación, el acompañamiento, la diferencia individual y la calidad sobre la cantidad. El Bloque O de PACIE contiene secciones de información, comunicación e interacción que son fundamentales para brindar una educación en línea de calidad al estudiante.
METODOLOGIA PACIE BLOQUE 0
La metodología PACIE es un método centrado en el docente que utiliza las TIC para apoyar el aprendizaje y autoaprendizaje de los estudiantes de forma colaborativa. Se basa en estructurar el entorno virtual de aprendizaje (EVA) en bloques operativos, administrativos y académicos para guiar a estudiantes y tutores a través del proceso de aprendizaje. El Bloque 0 del EVA contiene información sobre el curso, comunicaciones del tutor, e interacción entre estudiantes para crear una comunidad
Act4 ey al_ebotero
Este documento presenta reflexiones sobre la enseñanza y el aprendizaje en línea desde la perspectiva del docente y del estudiante. Para los docentes, integra las TIC en la enseñanza para estar a la vanguardia y ser más competitivos, y deben guiar a los estudiantes a actualizar su aprendizaje en línea. Para los estudiantes, las plataformas en línea los motivan y deben ser responsables y autodirigidos en su aprendizaje.
PACIE Paulyna Orellana
La metodología PACIE promueve el aprendizaje en línea a través de un campus virtual y se basa en la presencia, el alcance, la capacitación, la interacción y el e-learning. El bloque cero es el elemento central como fuente de conocimiento cooperativo, que incluye secciones de información, comunicación e interacción para motivar a los estudiantes.
Presentacion pacie
Este documento describe la importancia de la presencia, el alcance, la capacitación, la interacción y el aprendizaje electrónico (e-learning) en las aulas virtuales. Señala que es importante dar una imagen corporativa al aula virtual y establecer objetivos claros sobre lo que se realizará con los estudiantes. También enfatiza la necesidad de que los docentes se capaciten continuamente y usen recursos y actividades para generar interacción entre los estudiantes y guiarlos con amor y calidez.
Metodologia PACIE
El documento presenta una metodología para la educación en línea llamada PACIE. PACIE se enfoca en la presencia en línea, el alcance de los objetivos, la capacitación y la interacción. Busca crear la necesidad de que los estudiantes ingresen al sitio web o plataforma educativa, fijar objetivos claros sobre la comunicación e interacción con los estudiantes, evaluar la capacidad para alcanzar dichos objetivos, y utilizar recursos y actividades en línea para generar interacción y conocimiento entre estudiantes y ma
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Bloque Pacie
Este documento describe la metodología PACIE creada por el Ing. Pedro Camacho para implementar procesos de educación a distancia de manera efectiva. PACIE utiliza las TIC como soporte para el aprendizaje y se enfoca en la motivación, el acompañamiento, la diferencia individual y la calidad sobre la cantidad. El Bloque O de PACIE contiene secciones de información, comunicación e interacción que son fundamentales para brindar una educación en línea de calidad al estudiante.
METODOLOGIA PACIE BLOQUE 0
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PACIE
El Bloque 0 PACIE es la sección más importante de la metodología PACIE. Contiene tres secciones: información sobre el curso, comunicación con actualizaciones, e interacción entre el tutor y estudiantes para generar aprendizaje cooperativo.
FATLA, Programa de experto en Elearning, Michelle Langshaw
La metodología PACIE permite incluir las TIC en la educación para llegar a más personas y promover la equidad digital, estimulando a los estudiantes a construir su propio conocimiento en lugar de solo consumir información. Incluye cinco aspectos: presencia, alcance, capacitación, interacción y e-learning. La metodología facilita la labor docente al dar acceso a recursos en internet y promueve el autoaprendizaje y la colaboración.
Tarea1 slideshare edgar rivas
El documento discute los retos y responsabilidades de los docentes en la era digital. Explica que los docentes deben desarrollar habilidades digitales como el uso de blogs, wikis, redes sociales y herramientas de colaboración. También deben diagnosticar las necesidades de los estudiantes, planificar cursos, proporcionar información y tutoría, e investigar con los estudiantes. El documento concluye que el uso de nuevas plataformas digitales motiva a los estudiantes y ayuda a lograr los objetivos educativos.
Exposición del Blouqe 0 - Pacie
La metodología PACIE consiste en tres bloques para el aprendizaje virtual: el Bloque 0 de PACIE, el Bloque Académico y el Bloque de Cierre. PACIE promueve la presencia, alcance, capacitación, interacción y aprendizaje electrónico (e-learning). El Bloque 0 contiene secciones de información, comunicación e interacción para familiarizar a los estudiantes con el aula virtual y fomentar la comunidad de aprendizaje.
Rol del tutor e learning
El documento describe el rol del tutor en la enseñanza y aprendizaje en entornos de e-learning. El tutor debe ampliar su conocimiento sobre educación a distancia y acompañar al estudiante en su proceso de aprendizaje. También debe alentar al estudiante a investigar por su cuenta, planificar completamente los contenidos y evaluaciones, y diagnosticar continuamente el conocimiento del estudiante. Además, el tutor debe dominar las herramientas tecnológicas y de colaboración, realizar búsquedas efectivas en Internet, y desemp
Bloque 0 - PACIE
Este documento presenta la metodología PACIE para el aprendizaje en línea. PACIE se basa en la presencia, el alcance, la capacitación, la interacción y el e-learning. Explica que el bloque 0 es el núcleo del aula virtual, donde se provee información del curso, comunicación y se promueve la interacción entre estudiantes.
Metodología PACIE
El documento describe PACIE, una metodología educativa que facilita la introducción del e-learning en los procesos educativos de manera pedagógica. PACIE toma elementos como la motivación, el acompañamiento y la calidad sobre la cantidad. Además, promueve procesos sociales como la crítica y el análisis para construir conocimiento de manera compartida. PACIE busca aprovechar la tecnología a favor de la educación de manera secuencial, incluyendo procesos como presencia, alcance, capacitación, interacci
Entornos virtuales eva
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación, incluyendo computadoras, internet y entornos virtuales de aprendizaje. Explica que los entornos virtuales permiten crear cursos en línea agregando recursos educativos sin necesidad de instalar software. También describe las características de interactividad, flexibilidad y escalabilidad de las plataformas virtuales de aprendizaje, mencionando específicamente la plataforma Moodle. Finalmente, resume la metodología PACIE para integrar efectivamente las herramientas te
Pacie
La metodología PACIE fue creada por el Ingeniero Pedro Camacho para dar un nuevo enfoque a la educación utilizando herramientas virtuales como aulas y campos virtuales. PACIE busca lograr estudiantes reflexivos y seguros a través de la creatividad, interacción y socialización entre estudiantes y maestros. Se compone de varias fases como presencia, alcance, capacitación e interacción, con el objetivo de alcanzar la mayor participación de estudiantes en las aulas virtuales.
P A C I E B L O Q U E 0
Este documento presenta la metodología PACIE para el diseño de cursos de elearning. PACIE se basa en el constructivismo y promueve la colaboración, el análisis crítico y el aprendizaje social. La estructura de un curso PACIE incluye secciones de información, comunicación e interacción. El Bloque 0 presenta el curso, el tutor y las normas para establecer la comunidad de aprendizaje. Es importante para crear un espacio de apoyo y guiar a los estudiantes antes de comenzar el contenido acad
Metodología pacie
La metodología PACIE es un enfoque centrado en el aprendizaje colaborativo que estructura los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) en bloques. El Bloque Cero presenta la información del curso, el tutor, y las expectativas para preparar a los estudiantes. Proporciona foros para la interacción y el apoyo entre estudiantes. El Bloque Cero es fundamental para motivar a los estudiantes y situarlos en el EVA de manera que puedan aprender de forma autónoma y significativa con el apoyo del grupo.
Bloque0 pacie
El documento describe la metodología PACIE para el uso de las TIC como soporte para el aprendizaje. PACIE consta de 5 fases: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y Elearning. Explica que el Bloque 0 (PACIE) es fundamental para la interacción dentro de un aula virtual, y debe estar estructurado en 3 secciones: Información, Comunicación e Interacción.
Rol tutor e learning
El documento describe los roles y responsabilidades del docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje e-learning. Explica que el docente debe estar preparado en el uso de las TIC y conocer principios didácticos para diseñar materiales educativos efectivos. También debe pensar en métodos de evaluación apropiados para ambientes mediados por la TIC en lugar de métodos tradicionales. El docente debe crear un espacio que permita a los estudiantes desarrollar sus capacidades mediante la interacción, convirtiéndose en un facilitador
PACIE BLOQUE0
Este documento describe la metodología PACIE y su fase de interacción. PACIE se basa en generar presencia, alcance, interacción y capacitación. El Bloque 0 de PACIE es importante porque promueve la comunicación entre tutores y estudiantes y la interacción entre estudiantes. Proporciona información sobre el curso, el tutor, y la evaluación.
Modelo PACIE BLOQUE CERO
Este documento describe la metodología PACIE, la cual integra las tecnologías de la información y la comunicación como herramientas fundamentales para el desarrollo de potencialidades en la educación. La metodología PACIE permite adquirir conocimiento de forma creciente y reflexiva a través de la presencia, el alcance, la capacitación, la interacción y el e-learning. Se divide en bloques cero, de retroalimentación, académico y cierre para motivar a los estudiantes y fomentar la interacción
MICUT: Propuesta de un modelo de integración curricular de las TIC en los con...
MICUT: Propuesta de un modelo de integración curricular de las TIC en los con...Observatorio de Educación del Caribe Colombiano - Universidad del Norte
Ponencia presentada en el marco del VIII Simposio "Las Sociedades ante el Reto Digital", 2015. Evento organizado por el Observatorio de Educación de Uninorte, en el marco de la Cátedra Europa, el 19 y 20 de marzo de 2015. Para más información, visita http://www.uninorte.edu.co/retodigital.Bloque pacie yarines.p
La metodología PACIE permite el uso de las TIC como soporte para los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje, dando énfasis a la educación real. Los elementos esenciales incluyen la motivación, el acompañamiento y los procesos sociales que apoyan la crítica y el análisis de datos para construir conocimiento a través del compartir educativo. El bloque 0 de PACIE es fundamental para la interacción dentro de un aula virtual y es la fuente del conocimiento cooperativo generado por un grupo estudiantil.
Div, Validadores,
A empresa anunciou um novo produto que combina hardware e software para fornecer uma solução completa para clientes. O produto oferece recursos avançados de inteligência artificial e aprendizado de máquina para ajudar os usuários a automatizar tarefas complexas. Analistas acreditam que o produto pode ser um sucesso comercial se for fácil de usar e entregar resultados precisos como prometido.
Reunio pares
El documento presenta el plan de acción tutorial para el curso 2008-2009 en el colegio C.P Jose Ma Oltra. Incluye el horario de clases, horario de atención a padres, acciones a lo largo del curso como el seguimiento de estudiantes, coordinación con profesores y familias, y atención a necesidades educativas especiales. También describe las actividades extraescolares planeadas como visitas educativas fuera del colegio.
Master gestion integrada empresas alimentarias
Este documento describe un Master en Gestión Integrada en Industrias Alimentarias con énfasis en Calidad, Medio Ambiente y Seguridad Alimentaria. El programa dura 600 horas y cuesta 900 euros. Se ofrece de forma online y proporciona conocimientos y habilidades para la implantación y gestión de sistemas integrados de calidad, medio ambiente y seguridad alimentaria, así como para realizar auditorías internas. El documento describe los objetivos, salidas laborales, metodología, materiales, profesorado y plazos del programa.
Univer.laty (trabajo terminado de metodos)
El documento presenta una discusión sobre las universidades latinoamericanas, describiéndolas como instituciones diversas y contradictorias que comparten ciertas funciones y tensiones a pesar de sus diferencias. A lo largo de la historia han tratado de cumplir funciones básicas similares y adoptar formatos institucionales parecidos, afrontando tensiones y problemas comunes.
Gonçalo Gil: El rendimiento mental del directivo
El documento habla sobre el rendimiento mental de los directivos. Explica que los directivos deben enfocarse en la perspectiva deseada, mantener el enfoque en las tareas correctas, y controlar la próxima acción a tomar. También discute cómo medir el rendimiento a través del tiempo dedicado a cada tarea en relación con los resultados obtenidos.
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Aulas virtuales
El documento describe la metodología PACIE para el diseño de aulas virtuales. PACIE se centra en la presencia, alcance, capacitación, interacción y aprendizaje electrónico. Un aula virtual según esta metodología incluye un bloque 0 de información, comunicación e interacción, un bloque académico con contenido y actividades, y un bloque de cierre para retroalimentación y negociación.
Aulas virtuales
El documento describe la metodología PACIE para el diseño de aulas virtuales. PACIE se centra en la presencia, alcance, capacitación, interacción y aprendizaje electrónico. Un aula virtual según esta metodología incluye un bloque 0 de información, comunicación e interacción, un bloque académico con contenido y actividades, y un bloque de cierre para retroalimentación y negociación.
Pacie mpr
PACIE es una metodología educativa que busca incluir las TIC en la educación de forma organizada para motivar la interacción y el aprendizaje. Se basa en dividir el aula virtual en bloques, incluyendo un bloque PACIE para la información, comunicación e interacción, y bloques académicos con secciones para la exposición, rebote, construcción y comprobación del conocimiento de forma colaborativa. El objetivo final es que los estudiantes sean constructores activos de su propio aprendizaje a través de un proceso social y cooper
Pacie mpi
PACIE es una metodología educativa que busca incluir las TIC en la educación de forma organizada para motivar la interacción y el aprendizaje colaborativo. Se basa en dividir el aula virtual en bloques, incluyendo un bloque PACIE para la información, comunicación e interacción, bloques académicos para la exposición, debate, construcción y comprobación del conocimiento, y un bloque de cierre para la negociación y retroalimentación. El objetivo es que los estudiantes sean protagonistas de su propio aprendizaje a
Pacie mpi
PACIE es una metodología educativa que busca incluir las TIC en la educación de forma organizada para motivar la interacción y el aprendizaje colaborativo. Se basa en dividir el aula virtual en bloques, incluyendo un bloque PACIE para la información, comunicación e interacción, bloques académicos para la exposición, debate, construcción y comprobación del conocimiento, y un bloque de cierre para la negociación y retroalimentación. El objetivo es que los estudiantes sean protagonistas de su propio aprendizaje a
Exposición sobre la metodología pacie
PACIE es una metodología educativa creada por Pedro Camacho que utiliza las TIC para apoyar los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje. PACIE se centra en la motivación, el acompañamiento, la riqueza de la diferencia individual y la calidad sobre la cantidad. La metodología incluye elementos como la presencia, el alcance, la capacitación, la interacción y el e-learning para revolucionar el campo educativo.
Bloque o pacie. yarinésperdomo
El documento describe la metodología PACIE, que utiliza las TIC para apoyar los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje. El Bloque 0 es fundamental para la interacción y generación de conocimiento cooperativo entre los estudiantes. La metodología enfatiza la comunicación, interacción e información compartida para construir conocimiento mediante procesos sociales.
Bloque o pacie. yarinésperdomo
El documento describe la metodología PACIE, que utiliza las TIC para apoyar los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje. El Bloque 0 es fundamental para la interacción y generación de conocimiento cooperativo entre los estudiantes. La metodología enfatiza la comunicación, interacción e información compartida para construir conocimiento mediante procesos sociales.
Trabajo final
El documento describe la metodología PACIE para la aplicación de herramientas virtuales en la educación. PACIE se refiere a Presencia, Alcance, Capacitación e E-learning. Explica que los docentes deben capacitarse continuamente en estrategias tecnológicas y mantener la comunicación y participación de los estudiantes aplicando recursos como foros. La metodología incluye tres bloques: bloque cero para la información y comunicación, bloque académico para la exposición, rebote, construcción y evaluación de conoc
Importancia Bloque Cero (PACIE)
Este documento describe la metodología PACIE y la estructura de un aula virtual basada en esta metodología. El Bloque O (PACIE) es el bloque inicial y más importante, ya que contiene secciones de Información, Comunicación e Interacción que ayudan a los estudiantes a conocer el curso y el aula virtual, y a establecer conexiones entre sí para facilitar el aprendizaje cooperativo. La estructura también incluye un Bloque Académico para la exposición, discusión y construcción del conocimiento, y un Bloque de
Daniel rivas
El documento describe la metodología PACIE para la introducción del e-learning en los procesos educativos. PACIE busca incluir las TIC en la educación facilitando procesos operativos y administrativos para darle a los docentes más tiempo para su desarrollo profesional. La metodología se basa en cinco fases: presencia, alcance, capacitación, interacción y e-learning.
Bloque cero
La metodología PACIE utiliza un enfoque de aprendizaje colaborativo en entornos virtuales de aprendizaje. El bloque O es fundamental en esta metodología ya que presenta la información del curso, facilita la comunicación y fomenta la interacción entre estudiantes y tutores a través de foros y otras herramientas. El bloque O consta de tres secciones: información, comunicación e interacción.
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La realidad aumentada (RA) combina lo real y lo virtual para mejorar la percepción del mundo real. Es una tecnología relativamente nueva que se define como el entorno real mezclado con elementos virtuales agregados en tiempo real a través de dispositivos como teléfonos inteligentes y tabletas. La RA tiene aplicaciones en educación, medicina, publicidad y más, ya que motiva a los estudiantes y mejora el rendimiento al hacer los contenidos más dinámicos e interesantes.
Bloque de Cierre
El documento describe las secciones de un bloque de cierre efectivo para un aula virtual. Explica que el bloque de cierre ayuda a revisar el material previo, completar actividades pendientes y cerrar procesos abiertos. Se divide en dos secciones principales: la sección de negociación y la sección de retroalimentación. El bloque de cierre es fundamental para no dejar cabos sueltos y culminar todo el trabajo realizado en el curso.
Bloque de cierre
El documento describe las secciones principales de un bloque de cierre para un aula virtual, incluyendo una sección de negociación y una sección de retroalimentación. Explica que el bloque de cierre ayuda a revisar el material presentado anteriormente, completar actividades pendientes, y cerrar procesos inconclusos, para proporcionar una estructura que fomente la interacción y la generación de conocimiento.
Fase 2 planificación
El documento presenta el plan de capacitación para los docentes del Instituto Tecnológico Gamma en el uso de las TIC. Se propone implementar una plataforma de e-learning y capacitar a los docentes en grupos de 30 personas durante 10 meses. El plan incluye objetivos, participantes, metodología, recursos humanos, tecnológicos y económicos, y un cronograma de temas que incluyen introducción a Moodle, TIC y e-learning.
Moodle presentacion
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E learning a1
El documento habla sobre el e-learning y sus beneficios. El e-learning permite la educación a distancia de forma interactiva entre profesores y alumnos en un entorno virtual. Las plataformas de e-learning ofrecen servicios como mensajería, foros y videoconferencia para maximizar la colaboración. El e-learning elimina las restricciones del tiempo y el espacio y permite la actualización constante de conocimientos.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Metodología PACIE
- 2. PACIE es un modelo educativo que permite el uso de las Tics como un soporte a los procesos de aprendizaje y auto-aprendizaje, dando realce al esquema pedagógico de la Educación real. (Fundador: Pedro Camacho) PACIE toma al docente, como el motor y eje central para relacionarse con diversos factores, acompañar al proceso de enseña-aprendizaje y motivar al alumno a compartir y generar conocimientos. Puede aplicarse muy bien en cualquier Institución educativa, de acuerdo a sus necesidades y retos, bien sea para incursionar en la educación en línea o para reforzar algunos procesos de la educación convencional
- 3. Es fijar los objetivos de forma clara sobre lo que va a realizar el tutor con los estudiantes en la red: comunicación, información, soporte, interacción. Es estar listos para aprender el reto, es tener la capacidad de alcanzar los objetivos propuestos , es responderle a los estudiantes y saber lo que falta por recorrer. Es usar los recursos y actividades para socializar y compartir , a fin de generar interacción y estimulación; es guiar y acompañar. Es usar la tecnología sin olvidarse de la pedagogía, es usar los recursos para motivar, guiar y educar, apoyados en la red. NTERACCIÓN LEARNING
- 5. SECCIÓN DE INFORMACIÓNsobre el curso, el tutor y la evaluación
- 6. SECCIÓN DE COMUNICACIÓNsobre el proceso y operatividad del aula
- 8. SECCIÓN DE EXPOSICIÓNde información, enlaces y documentos
- 9. SECCIÓN DE REBOTEActividades de autocrítica y filtro
- 10. SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓNdel conocimiento, crítica, análisis y discusión
- 12. SECCIÓN DE NEGOCIACIÓNentre toda la comunidad del aprendizaje