El documento discute cómo el abuso de la realidad virtual puede afectar la atención del lector. Explica que mientras la tecnología avanza, las personas dependen más de Internet en lugar de libros, lo que produce una percepción errónea y dificultad para concentrarse al leer. También señala que esto puede conducir a problemas de salud mental en los jóvenes debido a que no desarrollan habilidades para resolver problemas por sí mismos.
As more and more people are coming to realize, there is far more to living a truly successful life than just earning a bigger salary and capturing a corner office. Our relentless pursuit of the two traditional metrics of success - money and power - has led to an epidemic of burnout and stress-related illnesses, and an erosion in the quality of our relationships, family life, and, ironically, our careers. In being connected to the world 24/7, we're losing our connection to what truly matters.
Drawing on the latest groundbreaking research and scientific findings in the fields of psychology, sports, sleep, and physiology that show the profound and transformative effects of meditation, mindfulness, unplugging, and giving, I show us the way to a revolution in our culture, our thinking, our workplace, and our lives.
This presentation is a visual excerpt of my book, Thrive. To read more, go to: http://thrive.huffingtonpost.com/
ANÁLISIS "MAS INFORMACIÓN MENOS CONOCIMIENTO"florc611
El presente artículo empieza evocando a Nicholas Carr, Literato de la Dartmouth College de la Universidad de Harvard, quien descubre que había dejado de ser un buen lector, pues su concentración se disipaba cuando empezaba a leer un libro.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Practica calificada sobre informatica jurídica y derecho
1. SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA DE INFORMATICA JURIDICA
1. ¿SE PRODUCE UNA AFECTACIÓN DE LA ATENCIÓN DEL LECTOR
POR EL ABUSO DE LA REALIDAD VIRTUAL?
Según los acontecimientos que se interpretan en el artículo de Mario Vargas
Llosa y criterio personal, si se produce la afectación de la atención del lector por
el abuso de la realidad virtual.
El Internet y las nuevas tecnologías han ampliado y generalizado la información,
siendo un beneficio para la humanidad, ya que podemos obtener datos de forma
rápida y eficaz desde cualquier lugar en que nos encontremos. En consecuencia
los medios que emplean los lectores para informarse, ya no son los libros, sino
el uso del Internet, que contiene información que ejerce una influencia sobre
ellos, y que a lo largo del tiempo modifican su manera de pensar y actuar.
Las nuevas tecnologías de la comunicación y de la información han hecho
aparecer el término de virtualidad, que la definimos como una interfaz de usuario
que facilita eficientemente la comunicación entre las personas y computadoras.
En cuanto a los alcances que manejamos en nuestra carrera, la virtualidad nos
ofrece la posibilidad de crear nuevos entornos de comunicación, debido a que
están integradas en red y nos proporcionarán acceso a bases de datos y
recursos informáticos.
En conclusión, la afectación del lector por el abuso de la realidad virtual se debe
a que mientras pasan los años y las tecnologías avanzan, nosotros dependemos
más de eso. Y sí, se produce una gran afectación de atención del lector por el
uso excesivo uso del Internet, está comprobado que en estos días los
estudiantes usan el Internet para todo, ya sea para buscar literalmente con punto
y coma una pregunta, leer un ensayo de una obra para que así las personas
tengan una percepción errónea de ser un gran lector, esto produce que al intentar
leer un libro nuestra mente divague en trivialidades e incluso que el cerebro se
2. vuelva flojo ya que siempre está acostumbrado a respuestas sencillas, a no
razonar mucho. Sin ir muy lejos el Perú cuenta con un plan lector pero
curiosamente las obras elegidas son mayormente de nuevos autores ya que con
esto se busca que no encuentren en GOOGLE un resumen de esta, porque como
sabemos las obras como el quijote, romeo y Julieta, 100 años de soledad, la
divina comedia entre otros se encuentran totalmente resumidos, con
características de cada personaje y un sinfín de datos, esto impulsa que los
estudiantes mutilen artículos de cada web para tratar de formar un resumen
único o muchos solo se conformen con el famoso control + c, control + v, cambiar
fuente, tamaño letra, justificado. Pienso que este abuso del Internet produce en
la juventud de ahora no pueda construir estructuras estables de conocimiento, ni
mucho menos puedan resolver sus problemas es por eso que se ve un mayor
número de suicidios y estos incluso son por cosas muy simples que cualquier
persona mayor en su juventud lo hubiera podido razonar con más lógica, se ven
suicidios por notas de colegio o universidad, enamorados, divorcios, entre otros.
Hay que también capacitar a los jóvenes de ahora a que no todo se soluciona
con el Internet que piensen y lean un poco.
2. ¿DE SER POSITIVA SU RESPUESTA, SEGÚN EL AUTOR, CÓMO SE
PRODUCE?
Según el autor Nicholas Carr un buen día descubrió que había dejado de ser un
buen lector, y, casi casi, un lector. Su concentración se disipaba luego de una o
dos páginas de un libro, y, sobre todo si aquello que leía era complejo y
demandaba mucha atención y reflexión, surgía en su mente algo así como un
recóndito rechazo a continuar con aquel empeño intelectual.
Así lo cuenta: "Pierdo el sosiego y el hilo, empiezo a pensar qué otra cosa hacer.
Me siento como si estuviese siempre arrastrando mi cerebro descentrado de
vuelta al texto. La lectura profunda que solía venir naturalmente se ha convertido
en un esfuerzo".
Según como se lee con antelación, nos expresa que lo que le produce es
negativo ya que lo que uno antes lo hacía a manera de entretenimiento o para
3. que uno se informe de manera voluntaria hoy en día ya no tenemos muchas
veces la necesidad de hacerlo debido a este avance virtual que cada vez se
adueña de nosotros y disminuye nuestro intelecto como persona pensante.
Si bien es cierto el Internet nos ahorra tiempo , dinero , nos acorta las distancias
y nos permite tener la información en nuestras manos, pero también hay que
saber utilizar esos medios, no totalizar nuestro interés en la búsqueda virtual sino
también leer un buen libro que pueda enriquecer nuestros conocimientos fuera
de la Internet.