Practica de laboratorio 11
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Este documento describe un procedimiento de laboratorio para determinar el grupo sanguíneo de un paciente. El procedimiento involucra puncionar el dedo del paciente, dejar caer gotas de sangre en un vidrio, y mezclar la sangre con diferentes reactivos para observar si ocurre aglutinación. Basado en los resultados, se determinó que el método es efectivo para identificar el tipo de sangre de una persona. Se recomienda usar guantes, mantener el orden y tener todos los materiales a la mano para realizar correctamente el procedimiento.
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Practica10
Este documento describe un procedimiento de laboratorio para determinar el grupo sanguíneo de una persona. El procedimiento involucra puncionar el dedo, colocar gotas de sangre en un vidrio y mezclarla con diferentes reactivos para ver si se aglutina o no, lo que indica el grupo sanguíneo. La estudiante pudo observar la aglutinación y concluir que el método es efectivo para determinar el tipo de sangre. Se recomienda mantener orden y tener todos los materiales a la mano durante el procedimiento.
Practica 11 tipo de sangre
Este documento describe una práctica de laboratorio realizada para determinar el grupo sanguíneo de una persona. Se explica el procedimiento que incluye la extracción de sangre, la mezcla con diferentes reactivos y la observación de la aglutinación para identificar el tipo de sangre como O+. Se concluye que el método fue efectivo y se ofrecen recomendaciones como usar mandil, mantener orden y desechar lancetas de forma segura.
Practica de sangre
Este documento describe un procedimiento de laboratorio para determinar el grupo sanguíneo de una persona. Se explican los materiales y sustancias necesarias, como anticuerpos A, B y D. El procedimiento implica extraer sangre de un dedo, mezclarla con los anticuerpos y observar las aglutinaciones para identificar el grupo sanguíneo. En este caso, los resultados mostraron que la persona era del grupo O positivo.
Laboratorio de biologia tipo de sangre
Este documento describe un experimento realizado en el laboratorio de biología para determinar el grupo sanguíneo de un estudiante. Se detalla el procedimiento llevado a cabo, incluyendo la toma de muestra de sangre, la colocación en un portaobjetos y la adición de anticuerpos anti-A, anti-B y anti-O. Tras la observación, se concluyó que el estudiante tenía tipo de sangre A-. El documento también incluye recomendaciones para la práctica, anexos con muestras de otros estudiantes
Practica 11
El documento describe una práctica de laboratorio para determinar el grupo sanguíneo de una persona. Se explica el procedimiento, que incluye la extracción de sangre, mezclarla con diferentes antígenos (A, B, D), y observar las aglutinaciones para identificar cuál es el grupo sanguíneo. La conclusión es que el antígeno D es el que determina si las aglutinaciones son positivas o negativas, y que si no hay aglutinación con ningún antígeno, el grupo es 0 negativo.
OBSERVACION DEL PLASMA SANGUINEO
Este documento describe un procedimiento de laboratorio para determinar el grupo sanguíneo de un paciente. Se explica el proceso de extracción de sangre, la mezcla de la muestra con diferentes anticuerpos y la observación de la aglutinación para identificar si la sangre es tipo A, B, AB u O. El estudiante determinó que su tipo de sangre es B+ al realizar el procedimiento en sí mismo.
Practica 11
Este documento describe una práctica de laboratorio realizada por estudiantes para determinar su grupo sanguíneo. Los estudiantes recolectaron muestras de sangre y las mezclaron con reactivos A, B y O para identificar cuál antígeno causaba aglutinación y revelar así el grupo sanguíneo. Al final, los estudiantes pudieron conocer su tipo de sangre y comprender mejor la importancia de compatibilidad sanguínea para transfusiones.
Proyecto nº 11
Este documento describe una práctica de laboratorio realizada para determinar el grupo sanguíneo de un paciente. La estudiante aplicó un procedimiento que involucró la extracción de sangre del dedo del paciente, mezclar la muestra con diferentes antígenos (A, B, O), y observar las aglutinaciones para identificar el grupo sanguíneo. Al final, la estudiante concluyó que a través de esta práctica se pueden determinar los diferentes grupos sanguíneos.
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Seminario 6
Los autores investigan si el sistema de extracción de sangre Vacutainer (al vacío) es el factor fundamental en la aparición de hematomas comparado con otros métodos como la jeringa y aguja. Estudian una muestra de 108 personas divididas en dos grupos de 54, uno extraído con Vacutainer y otro con método convencional. Analizan si aparece hematoma y su diámetro. Concluyen que no es el método de extracción el que produce el hematoma sino otros factores.
Diagnostico veterinario
El documento describe el contexto actual del diagnóstico veterinario, incluyendo las oportunidades y riesgos del mercado globalizado, la necesidad de implementar avances tecnológicos para identificar rápidamente agentes patógenos, y el establecimiento de sistemas de aseguramiento de calidad. La misión del grupo de diagnóstico veterinario es reconocer e identificar enfermedades endémicas y exóticas de animales mediante métodos diagnósticos y de investigación para reducir pérdidas económicas. Se enumeran
Toma de muestras
El documento proporciona criterios y procedimientos para la obtención de muestras de laboratorio de diferentes tipos, incluyendo punción venosa, capilar, arterial, hemocultivo, glucosa, orina, muestras bacteriológicas, deposiciones y parasitológicas. Describe los materiales necesarios, los pasos a seguir, y consideraciones importantes para cada tipo de muestra para garantizar la calidad y validez de los resultados.
Toma de muestras
Este documento proporciona información sobre la toma de muestras sanguíneas, incluyendo los tipos de tubos requeridos, los posibles errores y cómo prevenirlos, y los procedimientos adecuados para la extracción de sangre de manera segura y efectiva. Además, ofrece recomendaciones sobre la selección de sitios apropiados para la punción, así como soluciones a problemas comunes que pueden surgir durante el proceso.
Tipo de sangre
Este documento describe un procedimiento de laboratorio para determinar el grupo sanguíneo de una persona. Los materiales necesarios incluyen placas, lancetas, guantes, tubos de ensayo, vidrio revelador y sueros anti-A, anti-B y anti-D. El procedimiento implica extraer sangre del dedo, colocar gotas en la placa junto con los sueros, y observar si ocurre aglutinación, lo que indicaría el grupo sanguíneo. Las conclusiones señalan que la variedad de grupos sanguíneos dificulta la don
Practica 8 de biologia
Este documento describe un procedimiento de laboratorio para determinar el grupo sanguíneo. Los estudiantes realizaron la prueba en sí mismos y en sus compañeros usando reactivos y gotas de sangre en portaobjetos. Como resultado, se identificaron 4 grupos sanguíneos diferentes (A+, B-, O-, B+). El estudiante concluyó que su grupo sanguíneo es O+ y recomendó precauciones como el uso de guantes y la desinfección durante la prueba.
S. Anim. Módulo 3. MUESTRAS PARA EL DIAGNÓSTICO DE LABORATORIO.
3.1 Requisitos de las muestras
3.2 Toma de muestras de sangre y leche para análisis serológico
3.3 Toma de muestras para estudio coproparasitológico
3.4 Toma de muestras para prueba de mastitis
3.5 Técnicas de diagnóstico más comunes en el laboratorio de salud animal
Recogida y Manipulacion de la sangre
Presentación PPT basada en la Hematología de práctica clínica de Dacie y Lewis en su décimo segunda edición
492 marc deschka_be_es_0114
Este documento proporciona instrucciones detalladas sobre las técnicas de extracción de sangre capilar y venosa. Explica los pasos para la preparación, punción, recogida de muestras de sangre y cierre posterior. También cubre consejos como la identificación del paciente, el orden de recogida de muestras con tubos Microvette y la eliminación segura de materiales contaminados. El objetivo es guiar a los extractores de sangre para realizar extracciones de forma fácil y segura tanto en pacientes externos como internos
8. Toma de muestras en medicina enero 2013
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo tomar muestras de sangre de manera segura y efectiva. Explica los requisitos para la protección personal, el proceso de identificación del paciente, la preparación del equipo, la selección del sitio de punción, el procedimiento de extracción con aguja o jeringa, y el llenado correcto de los diferentes tipos de tubos de acuerdo a sus aditivos, como el tubo rojo para análisis de química sanguínea. El objetivo es obtener las muestr
Prctican11
Este documento describe un procedimiento de laboratorio realizado por una estudiante llamada Alexandra Paredes para determinar su grupo sanguíneo. Explica los materiales y sustancias utilizados, como lancetas, tubos de ensayo y antígenos A, B y O. El procedimiento incluye la extracción de sangre del dedo, mezclarla con los antígenos y observar las aglutinaciones para determinar el grupo sanguíneo. La conclusión resume que las personas con sangre tipo A o B tienen anticuerpos contra el otro tipo, mientras que el
Exámenes de laboratorio_2012
El documento describe los aspectos administrativos generales de los exámenes de laboratorio, incluyendo la coordinación con el laboratorio central, las consecuencias de una mala técnica en la toma de muestras, y las normas establecidas por el Ministerio de Salud. También detalla los pasos para realizar exámenes de sangre como el hemograma, incluyendo los tipos de tubos requeridos y la interpretación de los resultados.
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Práctica de Laboratorio N° 11
Este documento presenta una práctica de laboratorio sobre determinación de grupos sanguíneos. Explica los materiales, procedimientos y conclusiones para identificar el grupo sanguíneo de una persona a través de la aglutinación de muestras de sangre mezcladas con diferentes antígenos. El objetivo es reconocer los tipos de sangre A, B, AB y O mediante observación de las reacciones.
Manual toma muestras jeje
Este manual proporciona recomendaciones para la toma y el procesamiento de muestras para análisis microbiológico. Describe los aspectos generales como la solicitud de estudios, precauciones de bioseguridad, preparación de elementos y equipo de asepsia. Además, detalla los procedimientos específicos para la recolección de diferentes tipos de muestras clínicas y ambientales. El objetivo es unificar criterios que garanticen la calidad de las muestras y la seguridad de quienes las manipulan.
Tomas de examenes
Este manual proporciona instrucciones sobre la toma de muestras para exámenes de laboratorio. Cubre aspectos administrativos, normas del MINSAL, y técnicas para obtener muestras de sangre venosa y arterial, orina, deposiciones, secreciones y otros tejidos. El objetivo es enseñar a los estudiantes de enfermería cómo realizar de manera segura y efectiva la toma de muestras requeridas para exámenes de laboratorio y así apoyar el diagnóstico y tratamiento médico.
Extraccion y transporte de muestras de laboratorio ok
Este documento proporciona instrucciones detalladas para la obtención, manejo y transporte de muestras de laboratorio para análisis bacteriológicos, hematológicos, de química sanguínea y otros. Explica los procedimientos correctos para tomar muestras de hisopados, orina, heces, sangre y otros fluidos corporales para garantizar la integridad y viabilidad de las muestras para su análisis.
Tipos de muestras, para exámenes en laboratorio
Este documento describe los tipos de muestras que se pueden tomar en un laboratorio clínico para exámenes de diagnóstico, incluyendo orina, deposiciones, líquido cefalorraquídeo y secreciones de diferentes partes del cuerpo. Explica que es importante verificar los datos del paciente y el tipo de muestra requerida antes de realizar cualquier análisis. Además, enfatiza que la calidad de la muestra es crucial para la realización correcta de las pruebas de laboratorio y el diagnóstico clínico.
Toma muestras
El documento proporciona información sobre la obtención y toma de muestras para diagnóstico clínico en un laboratorio. Explica los diferentes tipos de muestras que pueden ingresar al laboratorio como sangre, orina, heces, biopsias y secreciones. Describe los procedimientos adecuados para la recolección, almacenamiento y envío de cada tipo de muestra para garantizar la integridad de los resultados del laboratorio. El objetivo final es brindar un diagnóstico preciso para el bienestar del paciente.
Seminario vi
Este documento resume un seminario sobre la identificación de las partes de un artículo científico. Como tarea, los estudiantes leyeron un artículo sobre la aparición de hematomas asociados a la extracción de sangre venosa mediante vacío y respondieron preguntas sobre el artículo.
Ponencia en las Jornadas del Proyecto Resiless por Antonio Martel
El documento describe el Sistema de Información de Residuos Peligrosos de Canarias (GUIRRE), el cual comenzó digitalizando el registro de entidades productoras y gestoras de residuos peligrosos y ahora permite la presentación electrónica de Documentos de Control y Seguimiento para todos los traslados de residuos. El sistema ya ha migrado miles de documentos históricos y recibe unos 8,000 nuevos documentos cada año, mejorando la gestión de residuos peligrosos y evitando su vertido ilegal.
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Este informe describe un procedimiento para determinar el grupo sanguíneo de un paciente. Se detalla el uso de sustancias como sangre, anti A, anti B y anti O junto con un vidrio revelador para mezclar la sangre del paciente y obtener los resultados. El procedimiento involucra la extracción de sangre del dedo del paciente, mezclarla con las sustancias en el vidrio y observar los resultados para identificar el grupo sanguíneo.
Practica n 11
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre determinar el grupo sanguíneo a través de pruebas con antígenos A, B y O. El procedimiento involucra obtener una muestra de sangre del dedo del paciente, colocar gotas en una placa junto con gotas de los antígenos, y observar la aglutinación para identificar el grupo sanguíneo. El objetivo es enseñar a estudiantes cómo identificar el grupo sanguíneo de una persona, lo cual es útil para emergencias médicas.
Practica de laboratorio de biologia
Este documento describe un experimento de laboratorio para determinar el grupo sanguíneo de una persona. La estudiante Priscilla Ojeda realizó la prueba en su compañera Angélica Orozco usando antígenos A, B y O. Después de mezclar la sangre con los antígenos y observar, determinó que el grupo sanguíneo de Angélica es 0 positivo. El documento también incluye preguntas sobre grupos sanguíneos y anexos con los grupos de otros compañeros.
Práctica nº 11
Este documento describe una práctica de laboratorio realizada para determinar el grupo sanguíneo de un paciente. Detalla los materiales y procedimientos utilizados, incluida la recolección de una muestra de sangre del dedo del paciente y la mezcla con diferentes antígenos para observar las aglutinaciones y determinar el grupo. Explica brevemente los sistemas de grupos sanguíneos ABO y Rh, y concluye que esta prueba puede determinar con precisión el tipo de sangre de una persona.
Practica tipo de sangre mja
Este documento describe el procedimiento para determinar el grupo sanguíneo de un paciente. La estudiante María José Apolo Jiménez realizó la prueba en sí misma y en su compañera Diana Bohórquez, determinando que ambas tienen tipo de sangre 0+. El documento también resume los grupos sanguíneos de otros compañeros y ofrece recomendaciones para realizar correctamente la prueba.
GRUPOS SANQUINEOS
Observacion de los distintos tipos de sangre: tipo A+ y A-, tipo B+ y B-, tipo O+ y O-, estos los tipos de sangre menos comunes AB+ Y AB-.
Practica de sangre
Este documento describe un experimento de laboratorio realizado por una estudiante de enfermería para determinar su grupo sanguíneo. El procedimiento involucra la obtención de una muestra de sangre, la aplicación de antígenos y la observación de los resultados para identificar el grupo sanguíneo. Las conclusiones explican que la compatibilidad de donantes y receptores depende de los grupos sanguíneos y que el grupo O- es universal para donantes mientras que AB+ es universal para receptores.
TIPO DE SANGRE
Este documento describe el procedimiento para determinar el grupo sanguíneo de una persona. Se explica el material utilizado como lancetas, portaobjetos, guantes y reactivos anti-A, anti-B y anti-O. El procedimiento incluye desinfectar el área, extraer sangre con una lanceta, colocar gotas de sangre y reactivos en un portaobjeto y observar los resultados. Se determinó que la persona tenía tipo de sangre O positivo.
Practica 14
El documento describe una práctica de laboratorio realizada por estudiantes de biología para observar células de la sangre bajo el microscopio. Los estudiantes extrajeron una muestra de sangre, la colorearon con azul de metileno y la observaron a diferentes aumentos para identificar las células de la sangre. Determinaron que el azul de metileno les permitió observar con claridad la composición de las células y concluyeron que la práctica les ayudó a identificar las muestras de sangre de sus comp
Practica de biologia #112
Este documento describe una práctica de laboratorio realizada para determinar el grupo sanguíneo de una paciente. Se explican los materiales, sustancias y procedimientos utilizados, que incluyen la extracción de sangre, mezcla con diferentes antígenos y observación de la aglutinación. Como resultado, se pudo determinar a qué grupo sanguíneo pertenece la paciente. Adicionalmente, se proveen definiciones de sangre y los cuatro grupos sanguíneos básicos, así como recomendaciones para la práctica.
Practica de biologia #112
Este documento describe una práctica de laboratorio realizada para determinar el grupo sanguíneo de una paciente. Se explican los materiales, sustancias y procedimientos utilizados, que incluyen la extracción de sangre, mezcla con diferentes antígenos y observación de la aglutinación. Como resultado, se pudo determinar a qué grupo sanguíneo pertenece la paciente. Adicionalmente, se brindan conclusiones sobre la importancia de conocer el grupo sanguíneo y recomendaciones para realizar correctamente el procedimiento.
Grupos sanbuineos
Este documento describe una práctica de laboratorio para tipificar y determinar la frecuencia de los grupos sanguíneos y el factor Rh en estudiantes mediante la reacción antígeno-anticuerpo. Los estudiantes extraerán su propia sangre y la mezclarán con diferentes antisueros para identificar el grupo sanguíneo y presencia de Rh. Luego tabularán y graficarán los resultados para comparar la distribución encontrada con datos nacionales y mundiales. El objetivo es conocer la frecuencia de los grupos sanguíneos en
Practica de laboratorio 11
Este documento presenta el procedimiento para determinar el grupo sanguíneo de un paciente. Los materiales necesarios incluyen gradilla, tubos de ensayo, lanceta, guantes, vidrio revelador, torundas, anti A monoclonal, anti B monoclonal y anti O monoclonal. El procedimiento consiste en preparar los materiales, colocar al paciente cómodamente, desinfectar el área, realizar la punzada en el dedo para obtener una gota de sangre, colocar la sangre y los antígenos en el vidrio revelador y observar la aglutinación
Lab. de biologia tipo de sangre
Este documento describe un procedimiento de laboratorio para determinar el grupo sanguíneo de una persona. Se explica el procedimiento, que incluye la desinfección de la zona de punción, la extracción de sangre, la mezcla con diferentes anticuerpos y la observación de la aglutinación. El resultado fue que la persona tenía tipo de sangre 0+. El documento también incluye recomendaciones para el procedimiento y un cuestionario de 3 preguntas sobre grupos sanguíneos.
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Practica de laboratorio 8
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Practica de laboratorio 11
- 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN NOMBRE: Jhonny Marisaca CURSO: V02 LABORATORIO Nº11 TEMA: Sangre OBJETIVO: Determinar el grupo sanguínea al que pertenece. MATERIALES: Gradilla Lanceta Guantes Vidrio revelador Torundas Mandil SUSTANCIAS Anti + Monoclonal Anti O Monoclonal Anti B Monoclonal Sangre
- 2. GRÁFICO PROCEDIMIENTO: 1) Explicar al paciente lo que se va a realizar y colocarlo en una posición cómoda. 2) Seleccionar el dedo pulgar. 3) Con la lanceta procedemos a puncionar el dedo pulgar con un pequeño piquete. 4) Dejar caer una gotita de sangre en el vidrio reloj 5) Colocar cada reactivo en las muestras de sangre. 6) Proceder a mezclar con un palillo de dientes. 7) Finalmente esperamos unos segundos mientras la sangre se empieza a aglutinar. OBSERVACIONES: Pudimos observar que cuando el ORH si se aglutenizaba es positivo el grupo sanguíneo y si no es negativo. Para determinar el tipo de sangre se aglutina la muestra. CONCLUSIONES: Se ha comprado que este método para determinar el tipo de sangre es verifico.
- 3. RECOMENDACIONES: • Utilizar mandil • Mantener el orden • Tener todos los materiales listos y al alcance de nuestras manos. • Colocar los reactivos en orden para no confundirse. • Colocar los reactivos desde una parte alta para no contaminarlos. CUESTIONARIO: 1. ¿Qué significa la palabra aglutinar? Unir dos o más cosas con una sustancia de manera que se forme una masa compacta. 2. ¿Qué quiere decir la palabra monoclonal? Un anticuerpo monoclonal es un anticuerpo homogéneo producido por una célula híbrida producto de la fusión de un clon de linfocitos B descendiente de una sola y única célula madre y una célula plasmática tumoral. BIBLIOGRAFÍA Webgrafía http://es.wikipedia.org/wiki/Anticuerpo_monoclonal http://es.thefreedictionary.com/aglutinar FIRMA