El documento presenta una práctica de tildación dividida en 4 secciones. La primera sección pide marcar palabras agudas, la segunda palabras llanas, la tercera palabras esdrújulas y la cuarta palabras sobreesdrújulas. Cada sección presenta una lista de palabras para clasificar. La práctica también incluye una sopa de letras con palabras graves a resaltar.

1. PRÁCTICA DE TILDACIÓN
Nombres y Apellidos:
Grado: Sección: “ ” Fecha:
1. Señala las agudas
Marca las palabras agudas de esta serie
a) General
b) Zángano
c) Teléfono
d) Nombre
e) Adalid
f) Candidez
g) Avestruz
h) Óvalo
i) Vestíbulo
j) Mástil
k) Violín
l) Rehén
2. Señala las llanas
Marca las palabras llanas de esta serie
a) Azúcar
b) Síntoma
c) Virus
d) Nombrar
e) Pluma
f) Óscar
g) Disco
h) Médico
i) Cuadro
j) Elegir
k) Cénit
l) Pueblo
3. Señala las esdrújulas
Marca las palabras esdrújulas de esta serie
a) libélula
b) dígaselo
c) órdenes
d) orden
e) sílaba
f) régimen
g) lágrima
h) calma
i) corriente
j) sincrónico
k) químicamente
l) plástico
4. Señala las sobreesdrújulas
Marca las palabras sobreesdrújulas de esta serie
a) Infórmaselo
b) estético
c) democráticamente
d) confiadamente
e) rápidamente
f) ápice
g) súbitamente
h) zángano
i) conscientemente
j) frívolamente

2. PRÁCTICA DE TILDACIÓN
Nombres y Apellidos:
Grado: Sección: “ ” Fecha:
Busca en la sopa de letra las siguientes palabras graves y rodéalas con lápiz rojo.
trébol túnel hijo mano cráter
acuario elefante fértil López árbol
É | Z | G | Á | Ñ | P | G | D | S | G | H | N | M | J | G |
M | X | F | H | F | Ú | H| J | F | É | R | T | I | L | H |
B | T | Y | N | B | X | S | H | Á | B | M | Q | Ó | P | B |
B | R | R | E | T | Á | R | C | S | D | F | P | Q | Á | F |
G | É | Ú | K | M | V | H | N | E | M |E | M | D | Ñ | R |
H | B | E | G | Y | P | R | É | F | Z | X | K | I | Ñ | T |
I | O | S | A | W | Ñ | F | S | D | U | Á | R | B | O | L |
E | L | E | F | A | N | T | E | C | O | C | W | Y |..