Este documento describe una práctica docente sobre la autoestima. La práctica tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a percibirse de manera diferente, cambiar pensamientos negativos sobre sí mismos y aceptarse a sí mismos. Las actividades propuestas incluyen discusiones sobre el tema, presentación de videos y una autoevaluación. La práctica es importante porque ayudará a los estudiantes a desarrollar una autoestima equilibrada y manejar mejor sus sentimientos.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA
PARA ADULTOS, UAPA

2. DISEÑAR UNA PRÁCTICA DOCENTE DONDE
SE UTILICEN LAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
ELABORADO POR: DANIA ROSARIO GUZMÁN

3. NOMBRE DE LA
PRÁCTICA:
La autoestima

4. Descripción de la práctica:
La autoestima es un conjunto de percepciones pensamientos,
evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento
dirigidas hacia nosotros mismos, hacia nuestra manera de ser y de
comportarnos, y hacia los rasgos de nuestro cuerpo y nuestro
carácter.
Con este tema pretendo que los estudiantes aprendan a percibirse
de una manera diferente, a cambiar los pensamientos que tengan
sobre sí mismo y a aceptarse tal cual son con sus defectos y
virtudes.

5. RECURSOS A
UTILIZAR:
 La investigación
 Recursos Audiovisuales
 El debate entre los alumnos

6. ACTIVIDADES A
REALIZAR:
 Disertar los conocimientos con los saberes
previos sobre el tema.
 Presentación de video sobre las diferentes
autoestimas para comentarlo.
 Realización de una autoevaluación para saber
cómo está la autoestima de los estudiantes.

7. IMPORTANCIA DE LA
PRÁCTICA:
La práctica es importante porque a
través de esta los estudiantes podrán
tener otra percepción sobre sí mismo, y
cambiarían esos pensamientos errados
que tienen sobre su apariencia, además
de que aprenderán a tener una
autoestima equilibrada y sabrán cómo
manejarla, comportarse y cómo
manejar sus sentimientos para romper
con esas ideas y problemática de
sentirse superiores o inferiores a las
demás personas.

9. GRACIAS.

10. GRACIAS.