El bloque académico es una herramienta pedagógica que consta de cuatro fases: 1) Exposición de la información de manera clara y variada, 2) Rebote a través de actividades de autocrítica y trabajo cooperativo, 3) Construcción del conocimiento mediante tareas y debates que estimulan el pensamiento crítico, y 4) Comprobación de los logros y resultados a través de evaluaciones.

1. BLOQUE ACADÉMICO.Es una herramienta pedagógica de primer orden, contiene información para el estudiante, en el campo técnico, académico y operativo. Conformado por 1.- Exposición2.- Rebote3.- Construcción4.- Comprobación.

2. 1.- Exposición. Facilita el manejo de la información, y de los temas que se tratarán en los contenidos propuestos, con claridad, precisión y recursos adecuados, la utilización del internet como recurso educativo, videos, página Web, wiki. La información no será repetitiva, será variada, para que el aprendizaje sea estimulante y motivador.

3. 2.- Rebote. Son actividades de autocrítica, para despertar en el estudiante la necesidad de avanzar, teniendo como base los temas aprendidos, las actividades didácticas a través del internet, es un intercambio de experiencias, y de trabajo cooperativo.Así se estimula el desarrollo de la capacidad intelectual y social, es decir trabajar de acuerdo a las características individuales de cada estudiante.

4. 3.- Construcción.Es la construcción y reconstrucción del saber, en base a actividades interactivas que pueden ser tareas dirigidas o extra clase. El estudiante buscará los pro y contra de los contenidos que estudia, a través de analizar, sintetizar y autoevaluación, estimulando su pensamiento crítico, a través de Foros, Debates etc.

5. 4.- Comprobación.Es necesario por el orden de importancia a seguir, dentro de la tarea de formación académica profesional, en esta fase se comprueba, si se alcanzaron los logros previstos, la verificación de los resultados a través de actividades evaluadas y calificadas, utilizando recursos adecuados para ello, como cuestionarios, tablas de cotejo, tablas de comparaciones, utilizar las aulas virtuales. etc.

6. Conclusión.La acción del tutor es comprobar, si las fases se cumplieron y si se alcanzó en los estudiantes el desarrollo de destrezas y habilidades, que lo ayudarán en su vida personal y profesional.