Este documento presenta la información sobre un curso de especialización en didáctica universitaria sobre el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. El curso se ofrece a profesionales de la educación y tiene como objetivo desarrollar habilidades para el uso efectivo de las TIC en la gestión educativa. El curso tendrá 4 horas semanales de clases presenciales en octubre y noviembre, así como actividades virtuales. Las unidades del curso cubrirán temas como la sociedad del

1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ASUNCION
DIRECCIÓN DE POSTGRADO
Facultad de Ciencias Sociales, Políticas y de la Comunicación
Especialización en Didáctica Universitaria
Profesora: Ms. Blanca Duarte de Báez

2. Profesionales que se desempeñan en el campo
educativo e interesados en adquirir destrezas
básicas para el manejo y aplicación de la TIC en
el campo instruccional.

3. » Desarrollar en los participantes las habilidades
necesarias para el manejo eficiente de las
TICs, que sean de utilidad para la gestión en el
ámbito educativo.

4. Para el desarrollo del módulo se ha asignado una
carga horaria de 4 hs. presenciales por semana y
se calcula igual tiempo de dedicación a la materia
en forma virtual.
La distribución de las clases presenciales es como
sigue:
» Mes de octubre: Lunes: 5, 12, 19,26
» Mes de noviembre: Lunes: 2, 9

5. » Unidad I. Sociedad de la Información y del conocimiento,
tecnologías digitales y educación.
» Unidad II: Soportes para la educación mediada por la
tecnología. Herramientas de comunicación.
» Unidad III. Gestión de contenidos digitales: manejo de
documentos multimedia, texto y planillas electrónicas.
» Unidad IV: Herramientas para el trabajo colaborativo en línea.

6. » Los distintos ejes temáticos, se desarrollarán llevando a la práctica
variadas estrategias de enseñanza aprendizaje, de tal manera a
facilitar el logro de los objetivos propuestos, según la naturaleza de
los contenidos a desarrollar.
» Se llevarán a cabo autocontroles de lectura mediante cuestionarios, y
participación en foros mediante los cuales cada participante tendrá la
posibilidad de intercambiar opiniones y sugerencias, efectivizándose
de esta manera, un aprendizaje colaborativo, objetivo principal de un
curso blearning.
» Cada participante realizará actividades con la finalidad de poner a la
práctica el uso de tecnologías emergentes, tales como herramientas
de informática y de la Web 2.0 aptos para la gestión educativa.

7. La evaluación será continúa, acumulativa, y en
función del logro de los objetivos trazados de
acuerdo a las siguientes especificaciones
La evaluación y asistencia se realizará conforme al Reglamento Académico de la Universidad Autónoma de
Asunción y del Programa de Especialización en Didáctica Universitaria.
Actividad Evaluativa Ponderación
Evaluación diagnóstica Encuesta-Primera clase presencial
Evaluación sumativa procesual Foros, Trabajos individuales y/o grupales 40 %
Cuestionario de evaluación de proceso 10 %
Examen Final, Trabajo de Elaboración Personal 50 %
Para aprobar la materia cada participante debe acumular un mínimo de 60% en la realización de las actividades
especificadas.

9. Preparado por: Ms. Blanca Duarte de Báez